عبادت در سخنی گوهربار از امام رضا سلام الله علیه

امام رضا علیه السلام :
لَیسَتِ العِبادَةُ کَثرَةَ الصِّیامِ وَالصَّلاةِ، وَإنَّما العِبادَةُ کَثرَةُ التَّفَکُّرِ فی أمرِ اللّه ِ .
امام رضا علیه السلام: عبادت به فراوانی روزه و نماز نیست بلکه عبادت به بسیار اندیشیدن در امور مربوط به خداست .
تحف العقول : 442.

برداشت و راهبردهایِ رهنمودِ عبادت در سخنی گوهربار از امام رضا سلام الله علیه

1. عبادت تنها به زیاد خواندن نماز و زیاد گرفتن روزه نیست.
2. حدیث ( امام رضا علیه السلام: لَیسَتِ العِبادَةُ کَثرَةَ الصِّیامِ وَالصَّلاةِ، وَإنَّما العِبادَةُ کَثرَةُ التَّفَکُّرِ فی أمرِ اللّه ِ .
امام رضا علیه السلام: عبادت به فراوانی روزه و نماز نیست بلکه عبادت به بسیار اندیشیدن در امور مربوط به خداست . تحف العقول : 442. ) به این معنی نمی باشد که نماز و روزه عبادت نیست.
3. عبادت وقتی بر انسان بیشتر اثر می تواند داشته باشدکه در امور مربوط به خداوند بسیار تفکّر نماید. ( کسی که در امور خدا تفکّر می نماید، در انجام با معرفت و بهتر عبادتهای دیگرش تاثیر دارد. )
4. عبادت عملی هست که هم بر اثر عبد خداوند بودن انجام می شود و هم می تواند عبد خدا بودن را پایدار نماید، (تفکّر در امور خداوند در عبد با معرفت بودن خداوند تاثیر دارد. ) و این مخالف این اصطلاح عامه هست که می گویند نماید در مورد خدا سؤال نمود، بلکه خداوند را با تفکّر در امور و کارهایش می توان بیشتر شناخت.
5. در این سخن گوهربار (امام رضا علیه السلام :
لَیسَتِ العِبادَةُ کَثرَةَ الصِّیامِ وَالصَّلاةِ، وَإنَّما العِبادَةُ کَثرَةُ التَّفَکُّرِ فی أمرِ اللّه ِ .
امام رضا علیه السلام: عبادت به فراوانی روزه و نماز نیست بلکه عبادت به بسیار اندیشیدن در امور مربوط به خداست .
تحف العقول : 442. ) اینطور برداشت می شود که عبادتی که در آن اندیشیدن در امور خدا هست بیشتر و عمیق تر انسان را، بنده خداوند می نماید و یا به عبارتی معرفت انسان را به خداوند خود بیشتر ارتقاء می بخشد.

راهکارهای تعلیم و تربیّتی و فرهنگی

1. مسئولین و عوامل تهیه محتوای تحقیقاتی و مطالعاتی پژوهشکدههای علوم انسانی و اسلامی و حوزهها و دانشگاهها مجموعه ای از آموزه های رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را، که طبق موازین الهی و اسلامی، موجب رشد می شود را، باید در اختیار عوامل تعلیم و تربیّت و در اختیار انتشارات و وزارت آموزش و پرورش و حوزهها و دانشگاهها و مراکز و معاونتهای فرهنگی و پرورشی و وزارت ارشاد اسلامی و رسانه ها برای نشر و ترویج و آموزش فرهنگ الهی اسلام، بگذارند.
2. عوامل مؤثر در تهیه محتوای کتابهای درسی و غیر درسی، ادبیّات، بستر تبلیغات و لوازم التحریر و بازیها و فیلم و نمایشها و برنامه ها و مطالب رسانه ها و مبلغین برای ارتقاء فرهنگ تعلیم و تربیّت اسلامی جامعه به آموزههای رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را طبق موازین الهی و اسلامی محقق نماید و جامعه را در ابعاد مختلف ( اعتقادی، فضائل اخلاقی، بصیرت، معارف لازم و دانش لازم زندگی )، به رشد رساند، متناسب با سن و به اندازه لازم پرداخته شود و آنرا به جامعۀ هدف عرضه نمایند.

گل افشان گل محمدی