مهر | فرهنگی و هنری | پنجشنبه، 23 تیر 1401 - 13:30

عضو هیأت علمی دانشگاه الزهرا می گوید اساتید دانشگاه با این چالش روبرو هستند که خروجی کلاس های شأن به چه صورت خواهد بود و دانشجویان پس از دریافت مدرک شان، تا چه اندازه در جامعه مؤثر هستند.

ربابه غزالی عضو هیأت علمی دانشگاه الزهرا، در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به سرفصل های دروس طراحی پارچه و لباس گفت: با توجه به سرفصل های دروس رشته طراحی پارچه و لباس در دانشگاه های کل کشور و سرفصل هایی که وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نظر گرفته است، اهدافی همچون ترویج فرهنگ ایرانی اسلامی مدنظر قرار گرفته شده و این مسأله دقیقاً در سرفصل ها دیده شده است، اما از آن سو اساتید، فضای آموزشی، ارتباط میان دانشجو و استاد و شرایط کلاس به گونه ای است که ما را به اهداف تعریف شده برساند؟
و یا با برنامه های ترسیم شده واقعیت دارد؟
وی ادامه داد: در عناوین دروس رشته طراحی پارچه و لباس، یکی از دروسی که بسیار مستقیم به مسأله ترویج فرهنگ ایرانی - اسلامی نگاه کرده درس هایی همچون تاریخ لباس ایران، تاریخ پوشاک ایران و تاریخ پوشاک جهان یا درس عفاف و حجاب با نگاه طراحی لباس در دانشگاه در رشته طراحی پارچه و لباس به عنوان دروس تخصص است.
عضو هیأت علمی دانشگاه الزهرا گفت: دانشگاه تا چه اندازه با جامعه در بحث آموزش ارتباط مستقیمی دارد و تا چه اندازه نیازسنجی ها بر اساس نیاز جامعه در دانشگاه است و حتی نقش تولید علم نقش در جامعه چیست؟
وی افزود: رشته طراحی پارچه و لباس بسیار مهم است و روند باید رو به رشد باشد.
ما باید شاهد توسعه بیشتر و رویکرد علمی بیشتری باشیم و با تمام قوا در این مسیر حرکت کنیم.
غزالی گفت: جا دارد بیشتر در حوزه طراحی لباس و پارچه با توجه به فرهنگ ایرانی و جامعه بیشتر کار کنیم؛ چراکه ما دارای سبقه غنی فرهنگ در کشور هستیم و همین موضوع را باید به فرهنگ امروزمان گره بزنیم و لباس هایی طراحی کنیم که برگرفته از ترکیب زیباشناسانه و همراه با فرهنگ غنی ایرانی - اسلامی باشد.
وی افزود: حتی اساتید دانشگاه با این چالش روبرو هستند که خروجی کلاس های شأن به چه صورت خواهد بود و دانشجویانی که پس از عبور از دوره چهارساله مدرکی دریافت می کنند تا چه اندازه در جامعه مؤثر خواهند بود و تا چه اندازه لباس هایی را طراحی خواهند کرد که براساس نیاز روز جامعه باشد.