به گزارش خبرنگار مهر، کلام الله صفری شامگاه چهارشنبه در همایش جهادگران قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر در خانه معلم اردبیل اظهار کرد: برای رفع معایب در حوزه تعلیم و تربیت و محرومیت زدایی از بخش های مختلف آموزشی و تربیتی نسبت به راه اندازی قرارگاه جهادی در حوزه آموزش و پرورش اقدام کردیم تا با همکاری همه دستگاه ها و نهادها بتوانیم نقاط ضعف را برطرف و نقاط قوت را تقویت کنیم.

وی تصریح کرد: قرارگاه زمانی به راه می افتد که بحران و یا ضعفی آشکار در حوزه های مختلف باشد که قطعا در حوزه آموزش و پرورش نیز با برخی ضعف ها و کاستی ها و بحران های جدی روبه رو هستیم که رفع آن نیازمند تشکیل قرارگاه و حساسیت گروه های مختلف داشت که ما این کار را در آستانه شروع یک سال تحصیلی جدید انجام دادیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: از ثبت نام دانش آموزان گرفته تا مقاوم سازی فضاهای آموزشی، سرویس مدارس و سایر ابعاد برای رفع عیوب و غفلت های گذشته ما نیازمند کار جهادی تا شروع سال تحصیلی هستیم تا ارتقا کمی و کیفی را در مجموعه آموزش و پرورش شاهد باشیم.

صفری یکی از کارگروه های شکل گرفته در قالب این قرارگاه را حوزه عمرانی و توجه به مقاوم سازی و ایمن سازی مدارس اعلام کرد و افزود: ۱۲۰ مدرسه در مرکز استان نیاز جدی به تخریب و بازسازی دارد که ما باید کار را به شکل عملیاتی آغاز کنیم.

وی کمبود نیرو را دیگر معضل و مشکل آموزش و پرورش اعلام کرد و ادامه داد: امسال ۴۰۰ نفر خلأ و کمبود در آموزش و پرورش استان به ویژه شهر اردبیل داریم که با بازنشستگی نیروها و جذب نیروهای جدید باید خلأ ۴۰۰ نفر را با راهکاری مناسب و برنامه ریزی درست برطرف کنیم.

صفری بررسی سیمای تعلیم و تربیت استان را یادآور شد و خاطرنشان کرد: در کنار آموزش و پرورش، همراهی سایر دستگاه ها و نهادها به ویژه خانواده ها بسیار مؤثر و راهگشا خواهد بود و ما سعی خواهیم کرد در ابعاد مختلف از نوسازی و بازسازی مدارس گرفته تا وضعیت کنکور و بهبود نمرات پایه دوازدهم و معدل دانش آموزان حرکت ها و برنامه ریزی ها را با تدبیری درست انجام دهیم.

هیچ گونه عزل و نصبی را انجام ندادم

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل اضافه کرد: برخلاف برخی اظهار نظرها در ۲٫۵ ماه اخیر هیچ گونه عزل و نصبی را انجام ندادم و از اول قول دادیم که بدون سیاسی کاری و کار جناحی حرکت ها و برنامه ریزی ها را به شکل درست و صحیح به پیش ببریم.

وی پرهیز از حاشیه سازی ها را یادآور شد و بیان کرد: ما کار را از مناطق محروم و شهرستان های کم برخوردار آغاز کردیم و سعی ما بر این است تا بر مبنای سیاست عدالت آموزشی، مدیریت جهادی با روحیه انقلابی به اهداف مورد نظر دست پیدا کنیم.

صفری در ادامه سخنان خود اظهار کرد: باید سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش اصلی ترین محور کار ما باشد تا در یک فهم مشترک با همه نهادها و ارگان ها بتوانیم کارها را به شکل مطلوب به پیش ببریم.

وی تصریح کرد: شایسته نیست یک معلم با تجربه و توانمند ما ۲۴ ساعت در اختیار مدارس خاص باشد و سایر مدارس از وجود چنین معلمی بی بهره باشد که سازماندهی نیروی انسانی در سال تحصیلی جدید قطعا مورد توجه خواهد بود.

صفری برپایی کلاس های چند پایه را شایسته آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت ندانست و گفت: وجود مدارس کانکسی و کمبود نیرو در آموزش و پرورش نیز در شأن این مجموعه نیست.

وی افزود: مدیران ما باید آتش به اختیار در این حوزه عمل کنند و سعی و تلاششان بر این باشد تا حرکت ها و اقدامات به شکل درست و صحیح اتفاق افتاده و فرآیندها را اصلاح کنیم.

صفری جایگاه استان اردبیل را در کنکور ۲۵ کشور اعلام کرد و ادامه داد: این جایگاه در شأن استان اردبیل نیست و ما بر اساس سند تحول آموزش و پرورش باید نیروی انسانی شایسته، عالم و متفکر با احساس مسئولیت تربیت کرده و تحویل جامعه دهیم.

وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: در دولت سیزدهم توجه جدی به معیشت و منزلت و جایگاه معلمان و فرهنگیان شده به طوری که بعد از گذشت سال ها با هدف اجرای رتبه بندی معلمان ۳۸ هزار میلیارد تومان منابع اختصاص یافته است.

صفری اضافه کرد: ۲۴ میلیارد تومان منابع نیز برای توسعه فضاهای ورزشی در استان اختصاص یافته تا ارتقا فضای ورزشی را تا ۳۰ هزار متر مربع با ساخت ۴۰ سالن و چمن مصنوعی شاهد باشیم.

وی بیان کرد: در گام نخست ساخت پنج سالن ورزشی و ۳۵ چمن مصنوعی در دستور کار قرار گرفته بود که با پیگیری نمایندگان استان و موافقت وزارتخانه احداث ۱۰ چمن مصنوعی نیز به این تعداد افزوده شد تا سرانه فضاهای ورزشی دانش آموزی استان به ۳۰ هزار متر مربع برسد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل به تشکیل جلسات منظم قرارگاه با محوریت ارتقا عدالت آموزشی و دسترسی همگان به آموزش رایگان را یادآور شد و گفت: در ۱۹ ناحیه و منطقه آموزش و پرورش این قرارگاه با تشکیل ۹ کارگروه فعال خواهد بود تا ما در حوزه های مختلف بتوانیم اهداف مورد نظر را پیگیری کنیم.

صفری افزود: آموزش و پرورش باید در کنار پاسخگو بودن، مطالبه گر نیز باشد و تمام دستگاه ها با رویکرد محرومیت زدایی آموزش و پرورش را کمک کرده و به تقویت نظام تعلیم و تربیت بیندیشند.