تاکید وزیر علوم بر تحول کیفی و محتوایی در برنامهریزی آموزش عالی

حسین سیمایی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در اولین جلسه شورای عالی برنامه ریزی آموزشی در وزارت علوم دولت چهاردهم، گفت: ایجاد تغییرات و رسیدن به تحول در آموزش عالی با عملکرد این شورا ارتباط عمیق دارد. شورای عالی برنامه ریزی برای رشد و ارتقای عملکرد و تحقق ماموریت های پیش بینی شده باید ارتباطات و تعامل خود را با سایر نهاد های مرتبط بویژه تهیه مطالعات پشتیبان برای تصمیم گیری در خصوص برنامه ها برقرار کند.
در ادامه این جلسه روح الله رازینی معاون آموزشی وزارت علوم و رضا نقی زاده، مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی گزارشی از عملکرد شورای عالی برنامه ریزی آموزشی و اهداف پیش رو ارائه کردند.
رضا نقی زاده بر رشد بیش از ۱۴۰ درصدی بازنگری برنامه های درسی و تصویب آیین نامه ها و شیوه نامه های جدید هم چون شیوه نامه دروس مهارتی- اشتغال پذیری، شیوه نامه حمایت از رشته های راهبردی، شیوه نامه شورای تخصصی سیاست گذاری آموزش عالی مهارتی و به روزرسانی آیین نامه یکپارچه مقررات آموزشی و آیین نامه تدوین و بازنگری برنامه های درسی به عنوان بخشی از دستاورد های این شورا در دو سال اخیر اشاره کرد.
جلسه مذکور نهصد و هفتاد و دومین جلسه شورای عالی برنامه ریزی آموزشی بود که با حضور اعضای جدید برگزار شد.
منبع: وزارت علوم
در ادامه این جلسه روح الله رازینی معاون آموزشی وزارت علوم و رضا نقی زاده، مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی گزارشی از عملکرد شورای عالی برنامه ریزی آموزشی و اهداف پیش رو ارائه کردند.
رضا نقی زاده بر رشد بیش از ۱۴۰ درصدی بازنگری برنامه های درسی و تصویب آیین نامه ها و شیوه نامه های جدید هم چون شیوه نامه دروس مهارتی- اشتغال پذیری، شیوه نامه حمایت از رشته های راهبردی، شیوه نامه شورای تخصصی سیاست گذاری آموزش عالی مهارتی و به روزرسانی آیین نامه یکپارچه مقررات آموزشی و آیین نامه تدوین و بازنگری برنامه های درسی به عنوان بخشی از دستاورد های این شورا در دو سال اخیر اشاره کرد.
جلسه مذکور نهصد و هفتاد و دومین جلسه شورای عالی برنامه ریزی آموزشی بود که با حضور اعضای جدید برگزار شد.
منبع: وزارت علوم
پرسش و پاسخ در
تاکید وزیر علوم بر تحول کیفی و محتوایی در برنامهریزی آموزش عالی
گفتگو با هوش مصنوعی