انگیزه تحصیلی بسیاری از پیامدهای آموزشی را رقم می زند
یک دکترای روانشناختی تربیتی گفت: انگیزه تحصیلی بسیاری از پیامدهای آموزشی را رقم می زند.
حسنعلی ویسکرمی در گفت وگو با خبرنگار ایسنا ، اظهار کرد: یکی از مهم ترین مسائلی که در آموزش عالی مطرح است، انگیزش تحصیلی است.
وی ادامه داد: انگیزش تحصیلی، انگیزه روان شناختی فراگیران است که با اثرگذاری بر انواع مختلف فعالیت های تحصیلی به تمایل فرد برای رسیدن به هدف های تحصیلی اشاره دارد.
ویسکرمی اضافه کرد: انگیزه تحصیلی با موفقیت و عملکرد فراگیران ارتباط مستقیم یا غیرمستقیمی دارد و بسیاری از پیامدهای آموزشی را رقم می زند.
این دکترای روانشناختی تربیتی افزود: عوامل درون فردی (شخصیت، سطح سواد، سبک های تفکر، باورهای خودکارآمدی و پیامدهای مورد انتظار، اعمال کاری تحصیلی و مهارت های حل مسئله) و عوامل برون فردی (سطح تحصیلات خانواده، تجربه پژوهشی، حمایت استادان از استقلال پژوهشی، سطح علمی دانشگاه محل تحصیل، دوستان و جنسیت) بر انگیزش تحصیلی مؤثر هستند.
وی گفت: در این میان برخی از پژوهشگران نقش عوامل برون فردی را بر انگیزش مؤثرتر دانسته و به عبارتی تنها یا مهم ترین عامل مؤثر بر انگیزش را عوامل برون فردی دانسته اند.
ویسکرمی اضافه کرد: با وجود اهمیت عوامل بین فردی برخی پژوهش ها نشان داده اند که دانشگاه ها علیرغم برخورداری از محیط آموزشی-پژوهشی و عوامل اجتماعی مطلوب، انگیزش مطلوبی را در بین دانشجویان ایجاد نکرده اند.
انتهای پیام
حسنعلی ویسکرمی در گفت وگو با خبرنگار ایسنا ، اظهار کرد: یکی از مهم ترین مسائلی که در آموزش عالی مطرح است، انگیزش تحصیلی است.
وی ادامه داد: انگیزش تحصیلی، انگیزه روان شناختی فراگیران است که با اثرگذاری بر انواع مختلف فعالیت های تحصیلی به تمایل فرد برای رسیدن به هدف های تحصیلی اشاره دارد.
ویسکرمی اضافه کرد: انگیزه تحصیلی با موفقیت و عملکرد فراگیران ارتباط مستقیم یا غیرمستقیمی دارد و بسیاری از پیامدهای آموزشی را رقم می زند.
این دکترای روانشناختی تربیتی افزود: عوامل درون فردی (شخصیت، سطح سواد، سبک های تفکر، باورهای خودکارآمدی و پیامدهای مورد انتظار، اعمال کاری تحصیلی و مهارت های حل مسئله) و عوامل برون فردی (سطح تحصیلات خانواده، تجربه پژوهشی، حمایت استادان از استقلال پژوهشی، سطح علمی دانشگاه محل تحصیل، دوستان و جنسیت) بر انگیزش تحصیلی مؤثر هستند.
وی گفت: در این میان برخی از پژوهشگران نقش عوامل برون فردی را بر انگیزش مؤثرتر دانسته و به عبارتی تنها یا مهم ترین عامل مؤثر بر انگیزش را عوامل برون فردی دانسته اند.
ویسکرمی اضافه کرد: با وجود اهمیت عوامل بین فردی برخی پژوهش ها نشان داده اند که دانشگاه ها علیرغم برخورداری از محیط آموزشی-پژوهشی و عوامل اجتماعی مطلوب، انگیزش مطلوبی را در بین دانشجویان ایجاد نکرده اند.
انتهای پیام
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی « انگیزه تحصیلی بسیاری از پیامدهای آموزشی را رقم می زند» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.