ضرورت حذف تنوع مدارس / نباید دانش آموزان در مدارس غیردولتی گزینش شوند

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: حذف تنوع مدارس بسیار ضروری است اما کار کافی نیست یعنی اگر اجازه بدهیم که همچنان مدارس غیردولتی دست به گزینش بزنند و غربالگری کنند، باز مشکل خواهیم داشت.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، ۲۱ مهر ۹۸ نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی طرح تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با تصویب ماده ای، رأی به حذف تنوع مدارس دادند.
بر اساس این مصوبه تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ مدارس استعدادهای درخشان، نمونه دولتی، شاهد، هیأت امنایی و … حذف خواهند شد.
رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در خصوص مصوبه مدارس اظهار کرد: هدف از آموزش در مرحله آموزش عمومی علاوه بر اینکه بچه ها باید مفاهیم علمی و درس ها را یاد بگیرند، تربیت اجتماعی است.
تربیت اجتماعی اتفاق نمی افتد مگر در مدارس، فرزندان طبقات مختلف کنار همدیگر بنشینند
وی ادامه داد: تربیت اجتماعی اتفاق نمی افتد مگر در مدارس، فرزندان طبقات مختلف کنار همدیگر بنشینند و همان رسالتی که آموزش عمومی در ابتدا داشته است یعنی حذف طبقات اجتماعی در مدرسه، اتفاق بیفتد.
حکیم زاده افزود: به عقیده بنده حذف تنوع از مدارس بسیار ضروری است اما کار کافی نیست یعنی اگر ما اجازه بدهیم که همچنان مدارس غیردولتی دست به گزینش بزنند، غربالگری کنند و صرفا یکسری دانش آموزان خاصی را ثبت نام کنند، باز مشکل خواهیم داشت.
وی تصریح کرد: باید بپذیریم وقتی هدفمان را پوشش تحصیلی تمام دانش آموزان قرار می دهیم باید فرصتی را فراهم کنیم که همه دانش آموزان یاد بگیرند و نه فقط یادگیری ۱۰، ۱۵ درصد بچه ها برای ما مهم باشد؛ در این حالت چاره ای نداریم که محیط کلاس دست نرمال باشد یعنی دانش آموزان از طبقات متفاوت و با توانمندی و هوش های مختلف حضور داشته باشند.
باید فرصتی را فراهم کنیم که همه دانش آموزان یاد بگیرند و نه فقط یادگیری ۱۰، ۱۵ درصد بچه ها برای ما مهم باشد
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد:کاری که اکنون انجام می دهیم این است که ستاره ها را از کلاس بیرون می کشیم و آنها تبدیل به یک تیم می شوند و می گوییم که دستاورد خوبی داریم و این در حالیست که نیرو و انگیزه ای که هر ستاره و دانش آموز برتر در یک کلاس درس برای پویایی و یادگیری بهتر به دانش آموزان ایجاد می کند را نادیده گرفتیم.
وی گفت: به نظر بنده حذف تنوع کار خیلی خوبی است اما باید حتما در کنارش اقدامات دیگری انجام شود که این طرح خوب بتواند موفق باشد.
انتهای پیام/
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، ۲۱ مهر ۹۸ نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی طرح تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با تصویب ماده ای، رأی به حذف تنوع مدارس دادند.
بر اساس این مصوبه تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ مدارس استعدادهای درخشان، نمونه دولتی، شاهد، هیأت امنایی و … حذف خواهند شد.
رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در خصوص مصوبه مدارس اظهار کرد: هدف از آموزش در مرحله آموزش عمومی علاوه بر اینکه بچه ها باید مفاهیم علمی و درس ها را یاد بگیرند، تربیت اجتماعی است.
تربیت اجتماعی اتفاق نمی افتد مگر در مدارس، فرزندان طبقات مختلف کنار همدیگر بنشینند
وی ادامه داد: تربیت اجتماعی اتفاق نمی افتد مگر در مدارس، فرزندان طبقات مختلف کنار همدیگر بنشینند و همان رسالتی که آموزش عمومی در ابتدا داشته است یعنی حذف طبقات اجتماعی در مدرسه، اتفاق بیفتد.
حکیم زاده افزود: به عقیده بنده حذف تنوع از مدارس بسیار ضروری است اما کار کافی نیست یعنی اگر ما اجازه بدهیم که همچنان مدارس غیردولتی دست به گزینش بزنند، غربالگری کنند و صرفا یکسری دانش آموزان خاصی را ثبت نام کنند، باز مشکل خواهیم داشت.
وی تصریح کرد: باید بپذیریم وقتی هدفمان را پوشش تحصیلی تمام دانش آموزان قرار می دهیم باید فرصتی را فراهم کنیم که همه دانش آموزان یاد بگیرند و نه فقط یادگیری ۱۰، ۱۵ درصد بچه ها برای ما مهم باشد؛ در این حالت چاره ای نداریم که محیط کلاس دست نرمال باشد یعنی دانش آموزان از طبقات متفاوت و با توانمندی و هوش های مختلف حضور داشته باشند.
باید فرصتی را فراهم کنیم که همه دانش آموزان یاد بگیرند و نه فقط یادگیری ۱۰، ۱۵ درصد بچه ها برای ما مهم باشد
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد:کاری که اکنون انجام می دهیم این است که ستاره ها را از کلاس بیرون می کشیم و آنها تبدیل به یک تیم می شوند و می گوییم که دستاورد خوبی داریم و این در حالیست که نیرو و انگیزه ای که هر ستاره و دانش آموز برتر در یک کلاس درس برای پویایی و یادگیری بهتر به دانش آموزان ایجاد می کند را نادیده گرفتیم.
وی گفت: به نظر بنده حذف تنوع کار خیلی خوبی است اما باید حتما در کنارش اقدامات دیگری انجام شود که این طرح خوب بتواند موفق باشد.
انتهای پیام/
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «ضرورت حذف تنوع مدارس / نباید دانش آموزان در مدارس غیردولتی گزینش شوند» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.