جزئیات برنامه وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش / جهت گیری های ضد عدالت در آموزش و پرورش

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ برنامه های «یوسف نوری» سومین گزینه پیشنهادی دولت سیزدهم برای وزارت آموزش و پرورش منتشر شد.
نوری دارای مدرک دکترای تخصصی مدیریت گردشگری دانشگاه علامه طباطبایی، کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، کارشناسی برنامه ریزی امور تربیتی و فوق دیپلم پرورشی است.
نوری در دوران وزارت حمیدرضا حاجی بابایی و طی سال های ۱۳۸۹ تا ۱۳۹۲ رئیس مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش بود.
رویکردهای آموزش و پرورش دولت مردمی ایران قوی در ۵ محور زیر مطرح شده است:
۱- ارتقاء امر حاکمیتی آموزش و پرورش در تراز نظام جمهوری اسلامی ایران.
۲- دستیابی به عدالت تربیتی.
۳- مدرسه محوری و استقرار مدرسه صالح.
۴- خروج از نظام برنامه درسی تک ساحتی و تربیت مبتنی بر ساحت های ششگانه تربیت.
۵- ارتقای شأن و جایگاه معلم.
چشم انداز نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران در افق ۱۴۰۴
نشانگرهای وضعیت مطلوب
۱- ارتقای عدالت تربیتی و افزایش دسترسی افراد جامعه به خدمات آموزش و پرورش رایگان و با کیفیت.
۲- آماده سازی همه ساحتی کودکان و نوجوانان برای زندگی طیبه فردی، خانوادگی و اجتماعی.
۳- افزایش مشارکت اجتماعی- تربیتی اولیا، معلمان، نهادهای دولتی و عمومی، مردمی و غیردولتی برای بهسازی آموزش و پرورش.
۴- ارتقای فزاینده موقعیت آموزشی و تربیتی در منطقه، جهان اسلام و جهان
توصیف وضعیت موجود (۱۱ مورد)
چرخش های تحول آفرین (۷ مورد)
چالش های نظام آموزش و پرورش
چالش اول: ناکارآمدی نظام حکمرانی آموزشی کشور
چالش دوم: جهت گیری های ضد عدالت در آموزش و پرورش
چالش سوم: افت کیفی خدمات آموزشی و پرورشی
انتهای پیام/
نوری دارای مدرک دکترای تخصصی مدیریت گردشگری دانشگاه علامه طباطبایی، کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، کارشناسی برنامه ریزی امور تربیتی و فوق دیپلم پرورشی است.
نوری در دوران وزارت حمیدرضا حاجی بابایی و طی سال های ۱۳۸۹ تا ۱۳۹۲ رئیس مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش بود.
رویکردهای آموزش و پرورش دولت مردمی ایران قوی در ۵ محور زیر مطرح شده است:
۱- ارتقاء امر حاکمیتی آموزش و پرورش در تراز نظام جمهوری اسلامی ایران.
۲- دستیابی به عدالت تربیتی.
۳- مدرسه محوری و استقرار مدرسه صالح.
۴- خروج از نظام برنامه درسی تک ساحتی و تربیت مبتنی بر ساحت های ششگانه تربیت.
۵- ارتقای شأن و جایگاه معلم.
چشم انداز نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران در افق ۱۴۰۴
نشانگرهای وضعیت مطلوب
۱- ارتقای عدالت تربیتی و افزایش دسترسی افراد جامعه به خدمات آموزش و پرورش رایگان و با کیفیت.
۲- آماده سازی همه ساحتی کودکان و نوجوانان برای زندگی طیبه فردی، خانوادگی و اجتماعی.
۳- افزایش مشارکت اجتماعی- تربیتی اولیا، معلمان، نهادهای دولتی و عمومی، مردمی و غیردولتی برای بهسازی آموزش و پرورش.
۴- ارتقای فزاینده موقعیت آموزشی و تربیتی در منطقه، جهان اسلام و جهان
توصیف وضعیت موجود (۱۱ مورد)
چرخش های تحول آفرین (۷ مورد)
چالش های نظام آموزش و پرورش
چالش اول: ناکارآمدی نظام حکمرانی آموزشی کشور
چالش دوم: جهت گیری های ضد عدالت در آموزش و پرورش
چالش سوم: افت کیفی خدمات آموزشی و پرورشی
انتهای پیام/
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «جزئیات برنامه وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش / جهت گیری های ضد عدالت در آموزش و پرورش» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.