به گزارش گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس به نقل از دانشگاه تربیت مدرس، بر اساس شاخص های ارزیابی مرکز رتبه بندی دانشگاه های جهانی (CWUR)؛ رتبه دانشگاه تربیت مدرس در بازه زمانی ۲۰۱۴ تا ۲۰۱۶، در شاخص های کیفیت آموزش، اشتغال فارغ التحصیلان، میزان تاثیرگذاری و استناد دارای سیر صعودی بوده است.

براساس این گزارش، هر ساله نظام های ارزیابی بین المللی، دانشگاه ها و موسسات علمی جهان را ارزیابی می کنند. هر کدام از این نظام های ارزیابی، شاخص های مشخصی را مدنظر قرار داده اند و بر اساس آن دانشگاه های جهان را رتبه بندی می کنند.

مرکز رتبه بندی دانشگاه های جهانی (CWUR) یک سازمان مشاوره ای است که در زمینه سیاست، بینش راهبردی و خدمات مشاوره ای به دولت ها و دانشگاه ها در راستای بهبود نتایج آموزشی و تحقیقاتی فعالیت می کند. این رتبه بندی به عنوان یک پروژه با هدف ارزیابی ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان آغاز به کار کرد و در سال ۲۰۱۴ به ارزیابی هزار دانشگاه برتر از ۱۸ هزار دانشگاه جهان رسید.

از جمله شاخص های ارزیابی این رتبه بندی می توان به کیفیت آموزش (با سهم ۱۵ درصدی)، استخدام فارغ التحصیلان (با سهم ۱۵ درصدی)، کیفیت اعضای هیئت علمی (با سهم ۱۵ درصدی)، خروجی پژوهشی (باسهم ۱۵ درصدی)، تأثیرگذاری (باسهم ۱۵ درصدی) و استناد (باسهم ۱۰ درصدی) اشاره کرد.

بر اساس شاخص های نظام ارزیابی CWUR ، رتبه کشوری و جهانی دانشگاه تربیت مدرس در سال ۲۰۱۹ به ترتیب به ۷ و ۷۵۶ رسیده است.

رتبه شاخص کیفیت آموزش در دانشگاه تربیت مدرس در بازه زمانی ۲۰۱۴ تا ۲۰۱۶، با صعود ۱۳۸ پله ای به ۳۸۳ رسیده است. رتبه شاخص اشتغال فارغ التحصیلان در بازه زمانی مذکور رشد چشمگیری داشته است، به طوری که در سال ۲۰۱۴، رتبه این شاخص ۴۷۸ بوده اما در سال ۲۰۱۹ به بیش از هزار رسیده است.

شاخص انتشارات دانشگاه تربیت مدرس در بازه زمانی ۲۰۱۴ تا ۲۰۱۶ روند نزولی داشته و در سال ۲۰۱۶ به ۷۱۷ رسیده است؛ همچنین در سال ۲۰۱۹-۲۰۱۸ افزایش رتبه داشته و ۷۲۳ رسیده است. از طرفی میزان تاثیرگذاری این دانشگاه در بازه زمانی مذکور، افزایش یافته است، به طوری که در سال ۲۰۱۴ رتبه این شاخص ۹۸۷ بوده است اما در آخرین رتبه بندی CWUR به بیش از هزار رسیده است.

وضعیت شاخص استناد دانشگاه تربیت مدرس در بازه زمانی مذکور نیز روند صعودی داشته و در سال ۲۰۱۹ به بیش از هزار رسیده است.

انتهای پیام/