عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: چرا در روزهای آلودگی هوا که دانش آموزان تعطیل هستند، معلمان به مدرسه نمی روند؟ وقتی فرصت هست که معلمان در مدرسه جمع شوند، گفت وگو و مطالعه کنند، چرا این اتفاق نمی افتد؟

حیدر تورانی عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در خصوص تعطیلات مدارس اظهار کرد: معتقدم که تعطیلات مدارس به دلیل آلودگی هوا چاره ای نیست و باید اتفاق بیفتد چون سلامت دانش آموزان خیلی مهم است؛ بسیاری از بیماری ها از طریق آلودگی منتقل می شود و بیماری های پنهانی است که در آینده بروز می کند اما نکته قابل توجه این است که چرا معلمان به مدرسه نمی آیند؟

وی ادامه داد: بنده خودم مدیر مدرسه و رئیس آموزش و پرورش بودم؛ همیشه دغدغه ام این بود که فرصتی پیدا کنم که معلمان را دور هم بنشانم و با آنها گفت وگو کنم؛ به مسائل دانش آموزان، والدین و مدرسه بپردازیم اما فرصت نمی کردم و مجبور می شدیم بخشی از کلاس ها را تعطیل کنیم و شورای معلمان را در زمان اندکی برگزار کنیم.

تورانی تصریح کرد: وقتی فرصت هست که معلمان در مدرسه جمع شوند، گفت وگو و مطالعه کنند، چرا این اتفاق نمی افتد؟ معلمان می توانند در این فرصت، مسائل دانش آموزان را بررسی کرده و برنامه های جبرانی را برنامه ریزی کنند.

وی با بیان اینکه در فرصت تعطیلات مدارس، مدیریت مدرسه می تواند برای معلمان کلاس های آموزشی برگزار کند و فعالیت های کتابخوانی را راه بیندازد، گفت: این آموزش ها و فعالیت ها هم اثرات مثبت برای معلمان و هم دانش آموزان دارد؛ از سوی دیگر وقتی دانش آموزان ببینند که معلمان در آلودگی هوا به مدرسه می آیند، برایشان فکر و مطالعه کرده و به خاطر آنها تلاش می کنند، برایشان شوق آور و شور انگیز است.

عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش تصریح کرد: آموزش و پرورش باید زمینه هایی را فراهم کند و معلمان را تشویق کند که به مدرسه بروند و نباید بی خیال از کنار آن گذشت.

انتهای پیام/