رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه در ۴ سال گذشته ۴۶ هزار کلاس درس در کشور ساخته شده است، گفت: تا آغاز سال تحصیلی جدید حدود ۹۴۵۰ هزار کلاس درس با زیربنای ۱٫۵ میلیون مترمربع به بهره برداری می رسد.

به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، مهراله رخشانی مهر معاون عمرانی وزارت آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به توسعه ساخت فضاهای آموزشی، اظهار کرد: در زمینه اجرا و پیشبرد اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه زیرنظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری، بیش از ۹۳۰۰ فضای آموزشی، پرورشی و ورزشی مشتمل بر ۴۶ هزار کلاس درس با زیربنای بیش از ۶ میلیون مترمربع، در ۴ سال گذشته در سطح کشور ساخته شده و به بهره برداری رسیده است.

وی افزود: به عبارت دیگر با همدلی و تلاش های بی قفه در سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، ادارات کل نوسازی مدارس در استان ها و کمک های ایثارگرانه خیرین نیک اندیش مدرسه ساز، هر روز به طور میانگین ۳۱ کلاس درس با زیربنای حدود ۴۲۰۰ مترمربع در سطح کشور احداث، تجهیز و تحویل ادارات آموزش و پرورش شده است.

رخشانی مهر با اشاره به احداث فضاهای آموزشی در سال جاری، خاطر نشان کرد: در ابتدای سال ۱۴۰۰ و تا پایان اردیبهشت ماه، در مرحله نخست آماده سازی فضاهای آموزشی برای سال تحصیلی (۱۴۰۰-۱۴۰۱)، ۲۶۸ فضای آموزشی در قالب یک هزار و ۲۹۵ کلاس درس و زیربنایی بالغ بر ۱۸۰ هزار مترمربع با اعتبار ۱۰۰۰ میلیارد تومان بهره برداری و برای استفاده دانش آموزان تحویل شده است.

وی اضافه کرد: در ادامه احداث فضاهای آموزشی و تا آغاز سال تحصیلی جدید در مهر ۱۴۰۰ نیز قریب به ۹۴۵۰ هزار کلاس درس با زیربنای ۱٫۵ میلیون مترمربع آماده و به بهره برداری می رسد و تا پایان سال مجموع کلاس های درس تحویلی به ۱۴ هزار و ۹۰۰ باب خواهد رسید.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه تلاش های انجام شده در سال های اخیر باعث کاهش ۱۰٫۵ درصدی مدارس فرسوده کشور شده است، تصریح کرد: ساخت مدارس نوساز و جدید، احداث مجتمع های آموزشی، حیات طیبه و مدارس بزرگ مقیاس و همچنین تخریب و بازسازی و یا مقاوم سازی فضاهای آموزشی در سال ها اخیر باعث شد تا میزان مدارس فرسوده کشور کاهش محسوسی داشته باشد.

وی افزود: خوشبختانه با تلاش های انجام شده از سال ۱۳۹۶ تا ۱۴۰۰ و با تعاملات ایجاد شده بین دولت، مجلس و رویکرد کاهش و حذف مدارس فرسوده در کشور، میزان مدارس نیازمند «تخریب و بازسازی» و یا «مقاوم سازی» از ۳۰ درصد به ۱۰٫۵ درصد کاهش یافته است و اکنون ۸۰٫۵ درصد از مدارس کشور دارای ایمنی و استحکام لازم بوده و فقط ۱۹٫۵ درصد مدارس کشور نیازمند بازسازی و یا مقاوم سازی هستند.

معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: با عنایت به اعتباراتی که در ردیف های قانونی در اختیار سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور قرار می گیرد، کار ساخت مدارس جدید، تخریب و بازسازی و مقاوم سازی مدارس فرسوده، استانداردسازی سیستم های سرمایشی و گرمایشی مدارس، تأمین تجهیزات مورد نیاز کلاس های درس، ساخت فضاهای ورزشی و پرورشی، احداث مجتمع های آموزشی مطابق اسناد بالادستی و بسیاری از مأموریت های مرتبط با حوزه عمرانی به انجام می رسد.

انتهای پیام/