به گزارش خبرنگار مهر، مراسم روزملی پژوهش دانش آموزی صبح امروز با حضور وزرای آموزش و پرورش و علوم، تحقیقات و فناوری در تالار فرهنگ برگزار شد.

یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در این مراسم گفت: باید پژوهشگری از دوره کودکی شکل بگیرد و ما به این امر نیاز جدی داریم. در این میان مدرسه حتما باید یک زیست بوم کارآفرین باشد.

وی ادامه داد: دانش آموز در یک مدرسه یکسان و با یک کلاس واحد و آموزه های یکسان چیزی یاد نمی گیرد و محیط یادگیری به تنوع نیاز دارد. باید عبارت هایی مانند معلم پژوهشگر، دانش آموز پژوهشگر و مدرسه پژوهش محور بر اساس سند تحول را به گفتمان رایج تحول تبدیل کنیم.

نوری گفت: باید و لازم است که در مدارس ما محتوا برای هر دانش آموزی سازگار و متناسب با نیازهای وی باشد و مورد بعدی معلم پژوهشگر است که خودش باید اول پژوهش را قبول داشته باشد.

وزیر آموزش و پرورش در پایان سخنانش، ضمن عرض تسلیت درگذشت دو دانش آموز در سانحه تصادف و طلب عافیت برای بهبودی مصدومان، گفت: خود را در غم خانواده های داغدار شریک می دانیم.

فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و رئیس ستاد بزرگداشت هفته پژوهش در آموزش و پرورش نیز در این مراسم اظهار کرد: برنامه کشوری معلم پژوهنده در هفته پژوهش سال گذشته به پاس قدردانی از سال ها مجاهدت خاموش در عرصه اعتلای علم و پژوهش کشور به نام نامی دانشمند شهید دکتر محسن فخری زاده نام گذاری شد و در سال جدید با افزایش چشمگیر میزان مشارکت معلمان پژوهنده کشور روبه رو بودیم.

به گفته وی بیش از ۳۳ هزار و پانصد تن از معلمان اقدام پژوه کشور در برنامه معلم پژوهنده سال ۱۴۰۰، گزارش اقدام پژوهی ارسال کردند.