پژوهش و کارورزی زمینه های همکاری در آموزش است

معاون آموزش ابتدایی:
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی با اشاره به اهداف نظام همکاری آموزش و پرورش و دانشگاه اظهار کرد: همکاری بین این ۲ نهاد ظرفیتی بسیار خوب برای نظام آموزشی عمومی و عالی دارد که اهداف آن شامل ارتقا جایگاه علمی ارکان نظام آموزشی و پرورشی، عملیاتی کردن دیدگاه های تربیتی نوین در میدان مدرسه، حضور دانشجویان دانشکده های مرتبط به عنوان دستیار معلم در کلاس درس، کاربردی کردن علوم دانشگاهی در مهارت های مدرسه محوری و ایجاد پشتوانه علمی برای تصمیمات کلان تربیتی است.
پیوند نظریه های تربیتی به میدان علوم تعلیم و تربیت
وی افزود: با همکاری آموزش و پرورش و دانشگاه ها، پیوند نظریه های تربیتی به میدان علوم تعلیم و تربیت اتفاق می افتد و یک شناخت میدانی در خصوص مدارس برای اساتید دانشگاهی ایجاد می شود که می توانیم اجرای آزمایشی تئوری های جدید تعلیم و تربیت به شکل محدود در مدارس را داشته باشیم.
حکیم زاده با بیان اینکه زمینه های همکاری در آموزش، پژوهش و کارورزی است، گفت: در موضوع آموزش، آموزش مدرسان، ضمن خدمت های فرهنگیان، آموزش های تخصصی منابع انسانی برای مدیران، مشاوران، هنرآموزان، دبیران، آموزگاران و طراحی دوره های آموزشی را برنامه ریزی و پیگیری خواهیم کرد.
معاون آموزش ابتدایی در ادامه اضافه کرد: در همکاری پژوهشی، شناسایی مشکلات مبتلا به آموزش و پرورش و انجام پژوهش در خصوص آن توسط دانشگاه ها و در زمینه کارورزی اجرای طرح دستیار معلم توسط دانشگاه را مدنظر قرار داده ایم.
حکیم زاده با اشاره به طرح دستیار معلم اظهار کرد: تجاربی که در زمان کارورزی و تحصیل به دست می آید بسیار قابل استفاده و کمک کننده برای دانشجو معلمان است.
وی با بیان اینکه شکل سازمانی نظام همکاری باید ماندگار باشد، تاکید کرد: در این نظام به دنبال همکاری مدون، فراگیر، ادامه دار و دوجانبه هستیم و با تجربه ای که داریم، چون کارگروه ها با حضور وزرای جدید و برنامه های آنان تغییر می کند، برای شکل ساختاری این همکاری ها تصمیم خوبی گرفته شود.
معاون آموزش ابتدایی افزود: اگر برای این ارتباط و همکاری ساختاری همچون دفتر، شورا و یا دبیر خانه ای در نظر گرفته شود امور نظامند و هدفمند پیگیری خواهد شد و به همین دلیل باید ساختار منسجم برای این تعامل شکل بگیرد.
حکیم زاده با اشاره به اصول حاکم بر نظام همکاری که «مفاد» نامیده خواهد شد، اظهار کرد: مفاد در لغت نامه دهخدا به معنی مفهوم، مضمون، منظور و مراد است که این کلمه برگرفته شده از؛ حرف «م» از همکاری مدون، حرف «ف» از همکاری فراگیر، حرف «ا» از همکاری ادامه دار و حرف «د» از همکاری دوجانبه است.
انتهای پیام/
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی با اشاره به اهداف نظام همکاری آموزش و پرورش و دانشگاه اظهار کرد: همکاری بین این ۲ نهاد ظرفیتی بسیار خوب برای نظام آموزشی عمومی و عالی دارد که اهداف آن شامل ارتقا جایگاه علمی ارکان نظام آموزشی و پرورشی، عملیاتی کردن دیدگاه های تربیتی نوین در میدان مدرسه، حضور دانشجویان دانشکده های مرتبط به عنوان دستیار معلم در کلاس درس، کاربردی کردن علوم دانشگاهی در مهارت های مدرسه محوری و ایجاد پشتوانه علمی برای تصمیمات کلان تربیتی است.
پیوند نظریه های تربیتی به میدان علوم تعلیم و تربیت
وی افزود: با همکاری آموزش و پرورش و دانشگاه ها، پیوند نظریه های تربیتی به میدان علوم تعلیم و تربیت اتفاق می افتد و یک شناخت میدانی در خصوص مدارس برای اساتید دانشگاهی ایجاد می شود که می توانیم اجرای آزمایشی تئوری های جدید تعلیم و تربیت به شکل محدود در مدارس را داشته باشیم.
حکیم زاده با بیان اینکه زمینه های همکاری در آموزش، پژوهش و کارورزی است، گفت: در موضوع آموزش، آموزش مدرسان، ضمن خدمت های فرهنگیان، آموزش های تخصصی منابع انسانی برای مدیران، مشاوران، هنرآموزان، دبیران، آموزگاران و طراحی دوره های آموزشی را برنامه ریزی و پیگیری خواهیم کرد.
معاون آموزش ابتدایی در ادامه اضافه کرد: در همکاری پژوهشی، شناسایی مشکلات مبتلا به آموزش و پرورش و انجام پژوهش در خصوص آن توسط دانشگاه ها و در زمینه کارورزی اجرای طرح دستیار معلم توسط دانشگاه را مدنظر قرار داده ایم.
حکیم زاده با اشاره به طرح دستیار معلم اظهار کرد: تجاربی که در زمان کارورزی و تحصیل به دست می آید بسیار قابل استفاده و کمک کننده برای دانشجو معلمان است.
وی با بیان اینکه شکل سازمانی نظام همکاری باید ماندگار باشد، تاکید کرد: در این نظام به دنبال همکاری مدون، فراگیر، ادامه دار و دوجانبه هستیم و با تجربه ای که داریم، چون کارگروه ها با حضور وزرای جدید و برنامه های آنان تغییر می کند، برای شکل ساختاری این همکاری ها تصمیم خوبی گرفته شود.
معاون آموزش ابتدایی افزود: اگر برای این ارتباط و همکاری ساختاری همچون دفتر، شورا و یا دبیر خانه ای در نظر گرفته شود امور نظامند و هدفمند پیگیری خواهد شد و به همین دلیل باید ساختار منسجم برای این تعامل شکل بگیرد.
حکیم زاده با اشاره به اصول حاکم بر نظام همکاری که «مفاد» نامیده خواهد شد، اظهار کرد: مفاد در لغت نامه دهخدا به معنی مفهوم، مضمون، منظور و مراد است که این کلمه برگرفته شده از؛ حرف «م» از همکاری مدون، حرف «ف» از همکاری فراگیر، حرف «ا» از همکاری ادامه دار و حرف «د» از همکاری دوجانبه است.
انتهای پیام/
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «پژوهش و کارورزی زمینه های همکاری در آموزش است» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.