«شیوه نامه اجرایی نظام رتبه بندی معلمان» ابلاغ شد
به گزارشبرای تحقق جزء ۲ بند الف ماده ۶۳ قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران برای استقرار نظام پرداخت ها براساس تخصص و عملکرد رقابتی و در اجرای تبصره ذیل بند ۳ ماده ۵ مصوبه ۱۷٫۹.۱۳۹۸ هیئت وزیران، وزیر آموزش و پرورش شیوه نامه اجرایی نظام رتبه بندی معلمان را به ادارات کل آموزش و پرورش استان های سراسر کشور ابلاغ و تاکید کرد «مدیران آموزش و پرورش استان ها موظفند به نحو مقتضی مفاد این شیوه نامه را به اطلاع همه واجدان شرایط در وزارت آموزش و پرورش، نیرو های مامور به سایر دستگاه ها، نیرو های مامور به تحصیل و … برسانند.»
طبق شیوه نامه ابلاغی مشمولان طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور شامل آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاور واحد آموزشی، مراقبت سلامت، مدیر و معاون واحد های آموزشی و تربیتی هستند. این افراد در صورت اشتغال تمام وقت در واحد های آموزشی در صورت کسب شایستگی معلمی از مزایای رتبه بندی بهره مند می شوند.
آنطور که در این شیوه نامه آمده است کارمندانی که به استناد مصوبه سال ۵۸ شورای انقلاب در مشاغل اداری اشتغال دارند در صورتی می توانند از مزایای این شیوه نامه بهره مند شوند که متقاضی بازگشت به مدرسه از تاریخ ۱۳۹۹٫۷.۱ باشند. در هر صورت با شروع سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ ادامه فعالیت این افراد در مشاغل اداری به هیچ وجه مجاز نخواهد بود و افراد مشمول شیوه نامه براساس فرم درخواست باید وضعیت خود در ارتباط با استفاده یا عدم بهره مندی از رتبه بندی این شیوه نامه را مشخص کنند.
همچنین براساس شیوه نامه ابلاغی کارکنانی که از تاریخ ابلاغ شیوه نامه از کادر آموزشی به کادر اداری انتقال می یابند صرفا براساس شرایط احراز پست مورد تصدی و براساس طرح طبقه بندی مربوط انتصاب قطعی می یابند. همچنین مشمولان قانون حالت اشتغال مستخدمین شهید، جانباز از کار افتاده کلی و مفقودالاثر انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی مصوب سال ۷۲ و اصلاحات بعدی، صرفا با کسب شرایط سوابق تجربی از مزایای مربوط بهره مند می شوند.
شرایط اخذ و نحوه ارتقای رتبه به شرح زیر است:
رتبه (۱):
۱- داشتن حداقل ۲ سال تجربه و گذراندن ۱۲۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی.
۲- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۷۵ درصد در طول دو سال منتهی به نتایج ارزیابی. (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۷۰ باشد).
۳- کسب حداقل ۶۰ درصد امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۵۰ درصد باشد).
رتبه (۲):
۱- داشتن حداقل ۶ سال تجربه و حداقل ۴ سال توقف در رتبه (۱).
۲- گذراندن ۱۸۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره علاوه بر دوره های آموزشی مربوط به رتبه (۱).
۳- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۸۰ درصد در طول سه سال متوالی منتهی به رتبه بعدی (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۷۵ باشد).
۴- کسب حداقل ۶۵ درصد امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۵۵ درصد باشد).
رتبه (۳):
۱- داشتن حداقل ۱۲ سال تجربه و حداقل ۳ سال توقف در رتبه (۲).
۲- گذراندن ۱۵۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
۳- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۸۵ درصد در طول دوره بین دو مرتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۸۰ امتیاز باشد).
۴- کسب حداقل ۷۰ درصد امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۶۵ درصد باشد).
رتبه (۴):
۱- داشتن حداقل ۱۸ سال تجربه و حداقل ۳ سال توقف در رتبه (۳).
۲- گذراندن ۱۲۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
۳- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۹۰ درصد در طول دوره بین دو مرتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۸۵ باشد).
۴- کسب حداقل ۷۵ درصد امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۷۰ درصد باشد).
رتبه (۵):
۱- داشتن حداقل ۲۴ سال تجربه و حداقل ۳ سال توقف در رتبه (۴).
۲- گذراندن ۱۰۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
۳- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۹۰ درصد در طول دوره بین دو رتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۸۰ باشد).
۴- کسب حداقل ۸۵ درصد از امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۸۰ درصد باشد).
سوابق تجربی معلمان در ارتقای طبقه و رتبه شغلی، براساس ضوابط دستورالعمل ساعت تدریس هفتگی شاغلان مشاغل طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور قابل محاسبه خواهد بود. همچنین نظام رتبه بندی معلمان از تاریخ ۱ مهر ۱۳۹۸ لازم الاجرا است و از این تاریخ ارتقای رتبه بندی مشمولان براساس مفاد این شیوه نامه انجام می شود.
در این شیوه نامه آمده است: مدت تحصیل در دانشگاه های فرهنگیان و شهیدرجایی و همچنین طول تحصیل مشمولان قانون متعهدین خدمت به وزارت آموزش و پرورش مصوب ۱۳۶۹ و دوره مهارت آموزی موضوع ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان تجربه مربوط محسوب نمی شود.
جدول امتیاز حق شغل، حق شاغل و فوق العاده شغل مسمولان نظام رتبه بندی دوره ابتدایی و متوسطه به شرح زیر است:
طبق شیوه نامه ابلاغی مشمولان طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور شامل آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاور واحد آموزشی، مراقبت سلامت، مدیر و معاون واحد های آموزشی و تربیتی هستند. این افراد در صورت اشتغال تمام وقت در واحد های آموزشی در صورت کسب شایستگی معلمی از مزایای رتبه بندی بهره مند می شوند.
آنطور که در این شیوه نامه آمده است کارمندانی که به استناد مصوبه سال ۵۸ شورای انقلاب در مشاغل اداری اشتغال دارند در صورتی می توانند از مزایای این شیوه نامه بهره مند شوند که متقاضی بازگشت به مدرسه از تاریخ ۱۳۹۹٫۷.۱ باشند. در هر صورت با شروع سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ ادامه فعالیت این افراد در مشاغل اداری به هیچ وجه مجاز نخواهد بود و افراد مشمول شیوه نامه براساس فرم درخواست باید وضعیت خود در ارتباط با استفاده یا عدم بهره مندی از رتبه بندی این شیوه نامه را مشخص کنند.
همچنین براساس شیوه نامه ابلاغی کارکنانی که از تاریخ ابلاغ شیوه نامه از کادر آموزشی به کادر اداری انتقال می یابند صرفا براساس شرایط احراز پست مورد تصدی و براساس طرح طبقه بندی مربوط انتصاب قطعی می یابند. همچنین مشمولان قانون حالت اشتغال مستخدمین شهید، جانباز از کار افتاده کلی و مفقودالاثر انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی مصوب سال ۷۲ و اصلاحات بعدی، صرفا با کسب شرایط سوابق تجربی از مزایای مربوط بهره مند می شوند.
شرایط اخذ و نحوه ارتقای رتبه به شرح زیر است:
رتبه (۱):
۱- داشتن حداقل ۲ سال تجربه و گذراندن ۱۲۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی.
۲- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۷۵ درصد در طول دو سال منتهی به نتایج ارزیابی. (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۷۰ باشد).
۳- کسب حداقل ۶۰ درصد امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۵۰ درصد باشد).
رتبه (۲):
۱- داشتن حداقل ۶ سال تجربه و حداقل ۴ سال توقف در رتبه (۱).
۲- گذراندن ۱۸۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره علاوه بر دوره های آموزشی مربوط به رتبه (۱).
۳- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۸۰ درصد در طول سه سال متوالی منتهی به رتبه بعدی (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۷۵ باشد).
۴- کسب حداقل ۶۵ درصد امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۵۵ درصد باشد).
رتبه (۳):
۱- داشتن حداقل ۱۲ سال تجربه و حداقل ۳ سال توقف در رتبه (۲).
۲- گذراندن ۱۵۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
۳- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۸۵ درصد در طول دوره بین دو مرتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۸۰ امتیاز باشد).
۴- کسب حداقل ۷۰ درصد امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۶۵ درصد باشد).
رتبه (۴):
۱- داشتن حداقل ۱۸ سال تجربه و حداقل ۳ سال توقف در رتبه (۳).
۲- گذراندن ۱۲۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
۳- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۹۰ درصد در طول دوره بین دو مرتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۸۵ باشد).
۴- کسب حداقل ۷۵ درصد امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۷۰ درصد باشد).
رتبه (۵):
۱- داشتن حداقل ۲۴ سال تجربه و حداقل ۳ سال توقف در رتبه (۴).
۲- گذراندن ۱۰۰ ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه.
۳- کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل ۹۰ درصد در طول دوره بین دو رتبه (امتیاز هر سال نباید کمتر از ۸۰ باشد).
۴- کسب حداقل ۸۵ درصد از امتیازات شاخص های صلاحیت های معلمی (امتیاز هر یک از صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای نباید کمتر از ۸۰ درصد باشد).
سوابق تجربی معلمان در ارتقای طبقه و رتبه شغلی، براساس ضوابط دستورالعمل ساعت تدریس هفتگی شاغلان مشاغل طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور قابل محاسبه خواهد بود. همچنین نظام رتبه بندی معلمان از تاریخ ۱ مهر ۱۳۹۸ لازم الاجرا است و از این تاریخ ارتقای رتبه بندی مشمولان براساس مفاد این شیوه نامه انجام می شود.
در این شیوه نامه آمده است: مدت تحصیل در دانشگاه های فرهنگیان و شهیدرجایی و همچنین طول تحصیل مشمولان قانون متعهدین خدمت به وزارت آموزش و پرورش مصوب ۱۳۶۹ و دوره مهارت آموزی موضوع ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان تجربه مربوط محسوب نمی شود.
جدول امتیاز حق شغل، حق شاغل و فوق العاده شغل مسمولان نظام رتبه بندی دوره ابتدایی و متوسطه به شرح زیر است:
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی ««شیوه نامه اجرایی نظام رتبه بندی معلمان» ابلاغ شد» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.