تقویت شایستگی های حرکتی دانش آموزان پس از تشخیص مشکل



به گزارش خبرگزاری مهر، حجت اله الماسی در جلسه شورای سازمان آموزش و پرورش استثنایی که با حضور وزیر آموزش و پرورش انجام شد؛ با بیان اینکه شورای سازمان آموزش و پرورش استثنایی به عنوان رکن اول این سازمان فعال است؛ در خصوص این جلسه گفت: در این جلسه سه آئین نامه مورد بررسی اعضا قرار گرفت.

وی در ادامه افزود: آئین نامه مالی سنجش نو آموزان بدو ورود مورد بررسی قرار گرفت و مقرر گردید پس از اصلاح موارد مطرح شده جهت تصویب به کمیسیون های تخصصی هیئت دولت ارسال شود.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اظهار کرد: آئین نامه دوم مربوط به ایجاد واحدهای پایش شایستگی های حرکتی دانش آموزان بدو ورود در همه مراکز سنجش سنجش و توانبخشی کشور است که مقرر گردید با همکاری وزارت ورزش و جوانان و معاونت تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش پس از تأمین منابع انسانی و تجهیزاتی آن در شورای راهبردی توسعه مدیریت مطرح و تصمیمات لازم اتخاذ شود. در این مراکز علاوه بر تشخیص مشکلات حرکتی دانش آموزان، تقویت شایستگی های حرکتی آن ها زیر نظر متخصصین موضوع انجام می شود.

الماسی بیان کرد: مورد آخر هم آئین نامه مربوط به بررسی اختلال مربوط به گفتار و زبان بود که مورد توافق اولیه قرار گرفت که پس از نشست های کارشناسی با متخصصین سازمان بهزیستی و همچنین سازمان تعلیم تربیت کودک این دستورالعمل نهایی و ابلاغ شود.
گفتگو با هوش مصنوعی

💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «تقویت شایستگی های حرکتی دانش آموزان پس از تشخیص مشکل» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.