سروش با اشاره به اینکه گیلان استان پیشرو در راه اندازی مرکز آموزش های مهارتی پزشکی است، گفت: امیدواریم بتوانیم از ظرفیت های که جهاد دانشگاهی در راستای استانداردهایی که حوزه آموزش پزشکی و ضوابط وزارت بهداشت دارد، استفاده حداکثری داشته باشیم.

به گزارش ایسنا، مهدی سروش امروز در چهل و ششمین گردهمایی معاونین آموزشی جهاد دانشگاهی سراسر کشور که به میزبانی جهاد دانشگاهی گیلان برگزار شد، اظهار کرد: امیدواریم بتوانیم از ظرفیت هایی که جهاد دانشگاهی در راستای استانداردهایی که حوزه آموزش پزشکی دارد و در راستای ضوابط وزارت بهداشت است استفاده حداکثری داشته باشیم.

وی با بیان اینکه مرکز ملی آموزش مهارتی از اواخر سال ۹۶ فعال شد، افزود: پس از راه اندازی مرکز با تعامل و همکاری جهادگران جهاددانشگاهی هم افزایی خوبی را در راستای منافع کشور داشتیم.

سروش با اشاره به اینکه مرکز ملی آموزش مهارتی ۴ ماموریت دارد، تصریح کرد: تاسیس و نظارت بر مراکز آموزش های مهارتی، صدور مجوز و موافقت بهره برداری، تدوین و تصویب استاندارد دوره های آموزشی و روابط مرتبط، نظارت بر درخواست های اجرای دوره ها و مراکز مجری همچنین ارزشیابی گواهینامه های خارج از کشور در حوزه های مهارتی ماموریت مرکز ملی آموزش مهارتی هستند.

وی با بیان اینکه آموزش های حوزه علوم پزشکی چهار نوع است، افزود: آموزش های منجر به اخذ مدرک تحصیلی، آموزش مداوم، آموزش ضمن خدمت همچنین آموزش حوزه مهارتی هستند که مرکز ملی مهارت راهبری حوزه چهارم را بر عهده دارد.

معاون فنی مرکز ملی مهارتی و حرفه ای آموزش های علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: تاکنون ۱۵ واحد برای راه اندازی مرکز دوره های آموزشی مهارتی اقدام شده که در صورت تکمیل هر چه سریعتر مدارک، ما هم کمک لازم برای اخذ مجوز را خواهیم کرد.

وی افزود: این ۱۵ استان شامل استان های گیلان، خوزستان، مرکزی، لرستان، همدان، پژوهشکده معتمد استان فارس، قزوین، قم، ارومیه، علوم پزشکی تهران، سمنان، آذربایجان شرقی، پژوهشگاه ابن سینا، خراسان جنوبی، پژوهشکده گیاهان دارویی جهاد دانشگاهی استان البرز هستند.

معاون فنی مرکز ملی مهارتی و حرفه ای آموزش های علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی در خصوص مراحل تاسیس واحدهای آموزشی تصریح کرد: نماینده رسمی واحد وارد سامانه شده و ثبت نام جهت دسترسی برای ارائه درخواست می کند.

سروش در خصوص انتخاب هیئت مدیره تاکید کرد: هیئت مدیره می تواند منتخب و یا واحد باشد، یا هیئت مدیره به صورت رئیس خود مرکز باشد که اگر هیئت رئیسه شرایط لازم مطابق با آیین نامه را نداشته باشد، می تواند با توجه به هماهنگی های صورت گرفته، هیئت مدیره را خارج از آن مرکز و یا واحدهای مرتبط معرفی کنند.

وی با تاکید بر اینکه از وقتی که مرکز تاسیس می شود با مدیر مرکز در ارتباط هستیم، افزود: البته این اقدامات با ستاد جهاد دانشگاهی هماهنگ شده و بعد با کل واحدها هماهنگ می شود ولی در رابطه با اقدامات اجرایی با رئیس مرکز در ارتباط خواهیم بود.

سروش با اشاره به مرحله بعدی در اخذ مجوز راه اندازی مرکز آموزش مهارتی گفت: بعد از طی همه این مراحل، بازدید از مرکز انجام می شود و بعد از آن هم پرونده به کمیسیون ارجاع داده می شود و بیمه نامه هایی که به عنوان یک مرکز آموزشی و مسئولیت مدنی و بیمه حوادث آتش سوزی است از سوی واحد ارائه می شود و در نهایت پروانه بهره برداری صادر می شود.

وی افزود: بعد از این مراحل به مدیر مرکز و با نظارت عالی ستاد جهاد دانشگاهی و مرکز ملی مهارت، دسترسی به سامانه داده می شود و دوره هایی که برای مرکز لازم است با تایید از طریق مدیر مرکز ارائه می شود و مدیر مرکز در قبال نقش های داخل مرکز پاسخگو است.

سروش با بیان اینکه فعالیت اصلی مراکز، اجرای دوره است، تصریح کرد: مراکز مجری می توانند پیشنهاد برگزاری دوره دهند و مراکزی که دارای مجوز باشند می توانند دوره های مصوب را در واحد اجرا کند.

معاون فنی مرکز ملی مهارتی و حرفه ای آموزش های علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: ابتدا مجوز دوره های مصوب در قالب سامانه ارائه می شود و اگر مرکز صلاحیت داشته باشد مجوز اجرای دوره داده می شود و در نهایت ارزیابی پایان دوره در مراکز آزمون و سنجش انجام می شود.

انتهای پیام