به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، مدرسه و فضاهای آموزشی به عنوان زیرساخت توسعه، پیشرفت و کمال و سعادت افراد جامعه محسوب می شوند که تقویت زیرساخت های مدارس امری مهم و ضروری است.

آینده هر جامعه ای به تعداد کارخانه ها و صنایع و زیرساخت های عمرانی و اقتصادی وابسته نیست بلکه دانش آموزان و نیروی انسانی کارآمد و توانمند در این عرصه در اولویت قرار دارد.

در این راستا ساخت مدارس زمینه تعلیم و تربیت اصولی و شکوفایی استعدادهای آینده سازان کشور را رقم می زند.

مدرسه آغاز حیات اجتماعی و سازنده شخصیت اجتماعی انسان است

امام جمعه بوشهر، مدرسه را آغاز حیات اجتماعی و سازنده شخصیت اجتماعی انسان دانست و اظهار داشت مدرسه و کلاس درس به عنوان سرچشمه ایجاد انسان های فرهیخته، دانشمند و نخبه است.

آیت الله غلامعلی صفایی بوشهری مدرسه و دانش آموز را زمینه ساز اقتدار و توانمندی کشور دانست و بیان کرد: کشور بدون نیروی انسانی توانمند نمی تواند کشوری پیشرفته محسوب شود که این مهم نشان می دهد راه پیشرفت و صلابت جامعه از مسیر مدرسه و آموزش و پرورش است.

نماینده ولی فقیه در استان بوشهر با بیان اینکه زیباترین و مستحکم ترین مکان در شهرها و روستاها باید مدارس و کلاس های درس باشد خاطر نشان کرد: مدارس هم باید در ابعاد گوناگون زیبا و مجهز باشد و هم اینکه باید دارای امکانات لازم در عرصه آموزشی، ورزشی، فرهنگی و آزمایشگاهی باشد.

وی نقش خیران مدرسه ساز در حل مشکلات فضای آموزشی جامعه را ستود و تصریح کرد: خیران بوشهری در عرصه مدرسه سازی دارای پیشینه تاریخی درخشانی هستند که نمونه بارز آن مدرسه سعادت بوشهر با قدمت بیش از یک قرن است.

صفایی بوشهری وجود ۷۰۰ کلاس درس تخریبی در استان بوشهر را مورد اشاره قرار داد و تصریح کرد: استان بوشهر با این مهم ظرفیت های اقتصادی و صنعتی که در کشور و فضای ملی نقش آفرینی می کند زیبنده نیست با کلاس تخریبی مواجه باشد.

امام جمعه بوشهر همکاری خیران در مدرسه سازی را یک راهبردی استراتژیک دانست و گفت: تولید انسان های بزرگ و فرهیخته که پیشرفت جامعه به آنها وابسته است مدرسه است که همکاری خیران در این عرصه کار بزرگ الهی و ماندگار است.

راه اندازی مجمع خیران مدرسه ساز استان بوشهر

مجمع خیران مدرسه ساز از سال ۱۳۷۳ در استان فعالیت خود را آغاز کرد که به گفته مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر خیران تاکنون در ساخت ۵۷۰ مدرسه در استان مشارکت کرده اند.

احمد مرادی نقش خیران در حل مشکلات فضاهای آموزشی را مهم دانست و بیان کرد: اگر خیران در ساخت مدارس شرکت نمی کرد تعداد زیادی از دانش آموزان به سبب کمبود فضای آموزشی مجبور به تحصیل در مدارس چند شیفته بودند که منجر به افت تحصیلی و تنزل در شاخص های آموزشی می شد.

وی میانگین سرانه فضای آموزشی در استان بوشهر را برای هر دانش آموز ۶٫۵۵ متر مربع دانست و گفت: سرانه استاندارد برای هر دانش آموز ۸٫۴ متر مربع است که در این زمینه برای هر دانش آموز نیاز به افزود شدن ۱٫۸۵ متر مربع فضای آموزشی است.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر افزود: اکنون با مشارکت خیران مدرسه ساز، سرانه فضای آموزشی استان بوشهر بالاتر از میانگین سرانه فضای آموزشی کشور است.

مرادی تعداد کلاس های تخریبی استان بوشهر در ۸ سال گذشته را بیش از یک هزار و ۳۰۰ کلاس دانست و خاطر نشان کرد: از ۱۳۰۰ کلاس درس تخریبی استان بوشهر تاکنون ۱۲۳۰ کلاس آن نوسازی، بازسازی و مقاوم سازی شده که ۷۰۰ کلاس تخریبی دیگر استان بوشهر نیاز به بازسازی دارد.

وی با بیان اینکه ۱۸۰ هزار متر مربع به پروژه های استاندارد آموزشی استان بوشهر افزوده شده است تصریح کرد: با ۲۵۰ میلیارد تومان اعتبار ۱۸۰ هزار متر مربع به فضاهای آموزشی استاندارد این استان افزوده شد که ۵۰ درصد آنها خیران تقبل کرده اند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر نیز با قدردانی از مشارکت خیران در ساخت فضاهای آموزشی در نقاط محروم و دور افتاده افزود: ساخت فضاهای آموزشی در نقاط محروم و روستایی بدون مشارکت خیران ممکن نیست.

ساخت ۵۰ درصد کلاس های تخریبی استان بوشهر با همکاری خیران

علیمراد کرمی بازسازی ۵۰ درصد کلاس های تخریبی استان بوشهر با همکاری خیران را مورد اشاره قرار داد و اضافه کرد: اولویت ساخت فضاهای آموزشی در استان بوشهر هنرستان های فنی حرفه ای و کار و دانش است.

وی با بیان اینکه باید حداقل ۵۰ درصد از دانش آموزان در هنرستان فنی و حرفه ای و کار و دانش تحصیل کنند گفتن: در این راستا زیرساخت های لازم برای تحصیل دانش آموزان در هنرستان ها فراهم نیست.

مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر تأکید کرد: ان شاءالله خیران در ساخت و تجهیز هنرستان فنی و حرفه ای و مدارس کار و دانش گام بردارند تا زیرساخت مورد نیاز در این عرصه فراهم شود.

انتهای پیام/۱۹۰/ی