معاون ستاد همکاری های حوزه های علمیه و آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت تشکیل شورای عالی تربیتی در آموزش و پرورش با همکاری دستگاه های مختلف، گفت: از طریق این شورا، آسیب های جامعه از دانش آموزان دور می شود.

حجت الاسلام والمسلمین حسین درودی معاون امور استان های ستاد همکاری های حوزه های علمیه و وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، با اشاره به بزرگداشت مراسم روز دانش آموز، اظهار کرد: از ابتدای شیوع کرونا گسست میان خانواده ها و دانش آموزان شکل گرفت و خانواده که کانون و نهاد عاطفه بود ارتباطa با فرزندان کم رنگ تر شد؛ چراکه دانش آموزان بیش از پیش به سمت فضای مجازی سوق یافتند.

وی با بیان اینکه هویت دینی و اسلامی میان دانش آموزان همزمان با دوران کرونا کم رنگ شده است، گفت: در فضای کرونایی کشور، دانش آموزان دچار تضاد عاطفی شدند و بین دو سبک زندگی مختلف قرار گرفتند.

معاون ستاد همکاری های حوزه های علمیه و آموزش و پرورش ادامه داد: از آنجایی که آمادگی کامل جهت حضور مجازی دانش آموزان در فضای اینترنتی نبود، برنامه های عجله ای اجرا شد و بسیاری از تدابیر اخلاقی، اعتقادی، امنیتی، همچنین زیربنایی در حوزه آموزش مجازی نادیده گرفته شد.

حجت الاسلام والمسلمین درودی خاطرنشان کرد: آیین نامه حضور دانش آموزان در فضای مجازی به صورت جامع تهیه نشده بود لذا در این راستا سلیقه نگری و بخشی نگری صورت گرفت و آموزش حقیقی به مجازی تبدیل و آموزش تمام ساحتی به تک ساحتی سوق یافت.

وی بیان داشت: در حال حاضر برنامه هایی با همکاری مؤسسه های دانش بنیان و نخبگان آغاز شده و مدنظر قرار گرفته تا به آموزش و پرورش در جهت بهبود زیرساخت حضور دانش آموزان در فضای مجازی کمک شود.

معاون ستاد همکاری های حوزه های علمیه و وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه آموزش مجازی مکمل آموزش حضوری خواهد بود و از این پس یکی از ارکان آموزش از طریق رسانه بومی در نظر گرفته خواهد شد، گفت: در حال حاضر بر روی سامانه «شاد» این موضوعات با همکاری شرکت های دانش بنیان و نخبگان آغاز شده است.

حجت الاسلام والمسلمین درودی اظهار داشت: دانش آموزان نیاز دارند با محتویات غنی در رسانه ها و فضای مجازی آشنا شوند؛ چراکه در خلأ این تولید محتوا، اذهان آنها کامل در اختیار رسانه های غرب خواهد بود.

وی تصریح کرد: اگر آموزش به دانش آموزان در فضای مجازی در زمینه انقلاب اسلامی و حوزه های اخلاقی و اعتقادی به صورت جامع در نظر گرفته می شد در حال حاضر شاهد حضور اغتشاش در حریم مدرسه و دانش آموزان نبودیم. متاسفانه برخی از دانش آموزان توسط رسانه های معاند و در فضای مجازی مباحث جنسی آزاد و گاهی به اسم هنر، لاابالی گری و خشونت را فرا گرفتند و باید بیانیه گام دوم، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سیاست های ابلاغی رهبری بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد و ۴ رکن مدرسه، منزل، مسجد و رسانه با هم برنامه ریزی در حوزه تعلیم و تربیت را انجام دهد.

معاون امور استان های ستاد همکاری های حوزه های علمیه و وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: باید شورای عالی تربیتی کشور توسط مراکز فرهنگی، قوای سه گانه و زیر مجموعه های آنها در آموزش و پرورش شکل گیرد، تا شاهد رفع و دفع آسیب ها باشیم.

وی گفت: اگر سند تحول بخواهد شکل گیرد، شورای تربیتی پیش از آن باید تشکیل شود و برای همه حوزه ها پیوست فرهنگی و تربیتی در نظر گرفته شود و توجه داشت که بیان مسائل بدون فهم و فرزانگی قطعا تکرار است و نتیجه ای نخواهد داشت.

پایان پیام/