ضرورت الگوسازی برای کودک و نوجوان از دل کتاب

فاطمه بگزاده به مناسبت روز ادبیات کودک و نوجوان در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: مضمون کتاب ها باید با شخصیت کودکان و نوجوانان هماهنگ و سوژه های کتاب های کودک و نوجوان باید فراخور زمان باشد.
وی با بیان اینکه کتاب ها و نوشته های آن باید به گونه ای باشند که کودکان و نوجوانان را نسبت به جنگ نرم و فضای مجازی آگاه سازند؛ افزود: این نوع آگاه سازی می تواند از آسیب رسیدن به کودکان و نوجوانان جلوگیری کند.
این نویسنده حوزه کودک و نوجوان در همدان به لزوم توجه به ادبیات دفاع مقدس پرداخت و گفت: به نوعی با این ادبیات می توان برای نوجوانان و نسل های بعدی الگو سازی مناسبی داشته باشیم.
بگزاده با تصریح بر اینکه باید کودکان و نوجوانان را به گونه ای تعلیم داد که بتوانیم در آینده سکان کشور را با آنان بسپاریم، افزود: خوشبختانه، در حال حاضر سوژه های کودک و نوجوان شرایط خوبی را سپری می کند. امسال نیز با کمک همکاران نویسنده تعداد ۸ کتاب در زمینه دفاع مقدس نوشته شد تا بتوان کودکان را با خاطرات شهیدانی چون شهید حسن زمانی، شهید مرتضی مفاخری، شهید عباس کریمی و شهید محمدرضا دستواره آشنا کرد.
وی در ادامه صحبت های خود افزود: کتاب های کودک و نوجوان باید به گونه ای نوشته شود که همراه با مثال و توضیح و شخصیت های کارتونی، زبان ساده و …. باشد تا کودکان درک بهتری نسبت به مطالب داشته باشند، سوژه های کتاب ها باید به صورتی باشد که کودکان و نوجوانان را نسبت به مهدویت و امام زمان (عج) سوق و هدایت کند و جوانان را نسبت به زحماتی که نسبت به این کشور در مقابل تهاجم دشمن انجام شده به خوبی آگاه کند.
این بانوی نویسنده با تصریح بر اینکه نویسندگان حوزه کودک و نوجوان باید به گونه ای از خلاقیت خود استفاده کنند که آنها را جذب کتاب و سوژه ها کنند؛ افزود: ما می توانیم با استفاده از داستان هایی همچون پوریای ولی، رستم سهراب داستان های تاریخی گذشته را زنده نگه داریم.
بگزاده یادآور شد: از جمله دو کتابی که به تازگی در زمینه دفاع مقدس به چاپ رسیده و مورد استقبال قرار گرفته می توان به دو کتاب « محمد رسول آن مرد کوچک» اشاره کرد؛ کتابی که روایتگری شهید محمد رسول رضایی است و کتاب « شاگرد کلاس هشتم» که روایتگری شهید سید علیرضا جوزی است؛ اشاره کرد.
وی در پایان تصریح کرد: اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی با خرید این نوع کتاب ها نیز می تواند کمک شایانی به نویسندگان کنند و هم چنین با توزیع این کتاب ها در بین نیازمندان و یا مدارس می تواند گام مؤثری در ارتقای سطح مطالعه در بین نسل های آینده این مرز و بوم بردارد.
وی با بیان اینکه کتاب ها و نوشته های آن باید به گونه ای باشند که کودکان و نوجوانان را نسبت به جنگ نرم و فضای مجازی آگاه سازند؛ افزود: این نوع آگاه سازی می تواند از آسیب رسیدن به کودکان و نوجوانان جلوگیری کند.
این نویسنده حوزه کودک و نوجوان در همدان به لزوم توجه به ادبیات دفاع مقدس پرداخت و گفت: به نوعی با این ادبیات می توان برای نوجوانان و نسل های بعدی الگو سازی مناسبی داشته باشیم.
بگزاده با تصریح بر اینکه باید کودکان و نوجوانان را به گونه ای تعلیم داد که بتوانیم در آینده سکان کشور را با آنان بسپاریم، افزود: خوشبختانه، در حال حاضر سوژه های کودک و نوجوان شرایط خوبی را سپری می کند. امسال نیز با کمک همکاران نویسنده تعداد ۸ کتاب در زمینه دفاع مقدس نوشته شد تا بتوان کودکان را با خاطرات شهیدانی چون شهید حسن زمانی، شهید مرتضی مفاخری، شهید عباس کریمی و شهید محمدرضا دستواره آشنا کرد.
وی در ادامه صحبت های خود افزود: کتاب های کودک و نوجوان باید به گونه ای نوشته شود که همراه با مثال و توضیح و شخصیت های کارتونی، زبان ساده و …. باشد تا کودکان درک بهتری نسبت به مطالب داشته باشند، سوژه های کتاب ها باید به صورتی باشد که کودکان و نوجوانان را نسبت به مهدویت و امام زمان (عج) سوق و هدایت کند و جوانان را نسبت به زحماتی که نسبت به این کشور در مقابل تهاجم دشمن انجام شده به خوبی آگاه کند.
این بانوی نویسنده با تصریح بر اینکه نویسندگان حوزه کودک و نوجوان باید به گونه ای از خلاقیت خود استفاده کنند که آنها را جذب کتاب و سوژه ها کنند؛ افزود: ما می توانیم با استفاده از داستان هایی همچون پوریای ولی، رستم سهراب داستان های تاریخی گذشته را زنده نگه داریم.
بگزاده یادآور شد: از جمله دو کتابی که به تازگی در زمینه دفاع مقدس به چاپ رسیده و مورد استقبال قرار گرفته می توان به دو کتاب « محمد رسول آن مرد کوچک» اشاره کرد؛ کتابی که روایتگری شهید محمد رسول رضایی است و کتاب « شاگرد کلاس هشتم» که روایتگری شهید سید علیرضا جوزی است؛ اشاره کرد.
وی در پایان تصریح کرد: اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی با خرید این نوع کتاب ها نیز می تواند کمک شایانی به نویسندگان کنند و هم چنین با توزیع این کتاب ها در بین نیازمندان و یا مدارس می تواند گام مؤثری در ارتقای سطح مطالعه در بین نسل های آینده این مرز و بوم بردارد.
پرسش و پاسخ در
ضرورت الگوسازی برای کودک و نوجوان از دل کتاب
گفتگو با هوش مصنوعی