کمیته ای با عنوان «کمیته تخصصی آموزشی و پرورشی» به منظور بررسی و تصمیم گیری در مورد تمام مسائل مطالعاتی و اجرایی مربوط به مباحث آموزشی، تربیتی و حوزه سلامت در وزارت آموزش و پرورش تشکیل شد.

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، بخشنامه تشکیل کمیته تخصصی آموزشی و پرورشی به منظور بررسی و تصمیم گیری در مورد تمام مسائل مطالعاتی و اجرایی مربوط به مباحث آموزشی، تربیتی و حوزه سلامت در وزارت آموزش و پرورش از سوی معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد.

بنابر این بخشنامه، اداره کل آموزش و پرورش استان ها موظفند کمیته مذکور را ذیل کارگروه توسعه مدیریت تشکیل و نسبت به برگزاری جلسات آن اقدام کنند.

*کمیته تخصصی آموزش و پرورش

پیرو مصوبات چهاردهمین جلسه شورای راهبری توسعه مدیریت وزارت آموزش و پرورش، مورخ ۳۰ آذر ۱۳۹۸ و به موجب تصویب نامه شماره ۲۰۶٫۹۳٫۱۱۸۵۲ مورخ پنجم آذر ۱۳۹۳ شورای عالی اداری، موضوع ساماندهی کمیته های تخصصی مرتبط با مسائل مدیریتی و اداری، کمیته ای با عنوان «کمیته تخصصی آموزشی و پرورشی» به منظور بررسی و تصمیم گیری در مورد تمامی مسائل مطالعاتی و اجرایی مربوط به مباحث آموزشی، تربیتی و حوزه سلامت در وزارت آموزش و پرورش تشکیل می شود.

این کمیته وظیفه تصمیم گیری در موضوعات و مسائل تخصصی حوزه های تربیت و یادگیری را به تناسب وظایف و تکالیف تعیین شده به عهده دارد؛ کارگروه های تخصصی و موضوعی متناظر با این کمیته در ادارات کل آموزش و پرورش استان ها تشکیل و تصمیم گیری و در خصوص اهداف، وظایف و فعالیت های مربوط به این حوزه را در سطوح استانی عهده دار خواهد بود و اجرا می کند.

اعضای کمیته شامل معاون آموزش متوسطه(رئیس کمیته)، مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری(دبیر کمیته)، معاون آموزش ابتدایی، معاون پرورشی و فرهنگی، معاون تربیت بدنی و سلامت، رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان، رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، رئیس سازمان نوسازی مدارس، یکی از مدیران کل آموزش و پرورش استان ها به انتخاب رئیس کمیته و یک نفر صاحب نظر در حوزه یادگیری و تربیت به انتخاب رئیس کمیته به عنوان اعضای کمیته است.

وظایف این کمیته شامل «تعیین خط مشی های اجرایی، آموزشی، تربیتی، تربیت بدنی و سلامت، تهیه برنامه ها و ارائه پیشنهادهای تربیتی و آموزشی در راستای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی»، «مطالعه و برنامه ریزی به منظور تحقق اهداف دوره های تحصیلی در ساحت های ششگانه تعلیم و تربیت»، «رفع موانع فعالیت های آموزشی، تربیتی و پژوهشی و فرصت سازی برای تأمین و بسط عدالت آموزشی و تربیتی»، «تصویب برنامه های آموزشی، توسعه حرفه ای و شایستگی های معلمان و مدیران مدارس و بهره گیری از ظرفیت گروه های آموزشی برای تحقق آن»، «پیرامون استقرار نظام جامع نظارت بر سنجش و پایش کیفیت آموزشی پرورشی، تربیت بدنی و سلامت و اجرای آن»، «مطالعه و شناسایی ایجاد فرصت به منظور بهره مندی از ظرفیت های برون سازمانی از طریق تنظیم تفاهم نامه های مرتبط با مسائل تعلیم و تربیت در جهت کیفیت بخشی به حوزه تربیت و یادگیری» و «شناسایی وظایف، فعالیت ها و برنامه های قابل واگذاری به سایر دستگاه ها و ارائه پیشنهاد به منظور بهره مندی از ظرفیت ها و امکانات برون سازمانی» است.

از دیگر وظایف کمیته می توان به «پیشنهاد بازنگری در آیین نامه ها و دستورالعمل های موجود در جهت تمرکززدایی و تفویض اختیار به مدارس»، «راهبری استقرار و نظارت بر واگذاری فعالیت ها و تصدی ها و واحدهای عملیاتی دستگاه به سایر بخش ها و تدارک زیرساخت ها و منابع مورد نیاز»، «تهیه برنامه علمیاتی، تعیین شیوه های توسعه مشارکت ها، واگذاری یا بهره گیری از خدمات و فعالیت های آموزشی و تربیتی سایر دستگاه ها و فعالان عرصه تعلیم و تربیت و بخش های اقتصادی جهت موضوع»، «راهبری، طراحی نظام جامع جذب، آموزش، تربیت و نگهداشت مدیران آینده با هدف جانشین پروری»، «بازنگری در قوانین و مقررات با رویکرد پیشگیری، بازدارندگی و برخورد قاطع با متخلفان»، «تعیین استانداردهای کیفی خدمات آموزشی، پرورشی، تربیت بدنی و سلامت و شیوه های کنترل و نظارت بر آن»، «طراحی و راهبری استقرار مدل های مدیریتی پیشتیبان نظیر نظام پیشنهادها، نظام های تصمیم گیری، مدیریت دانش و غیره» و «سایر امور تخصصی در زمینه مسائل آموزشی، پرورشی و تربیت بدنی و سلامت که نیازمند مطالعه، اظهارنظر و تصمیمات کارشناسی و تخصصی معاونت های مربوطه است»، اشاره کرد.

انتهای پیام/