امیرحسین؛ از ناشنوایی تا نقاشی و درآمدزایی
گالری نقاشی امیرحسین کریمی، هنرمند ناشنوای مهدی شهری به همت دستانش فعال است؛ با قیمت توافقی چهره می کشد و از شهرهای مختلف سفارش می پذیرد.
فارس من| امیرحسین؛ از ناشنوایی تا نقاشی و درآمدزایی
خبرگزاری فارس سمنان- محدثه عباسی: چندی پیش در سامانه «فارس من» خبرگزاری فارس که مشکلات و درخواست های مردمی در آن ثبت و پیگیری می شود، سوژه ای تحت عنوان «هنرمند ناشنوا و نابغه مهدی شهری در انتظار بازدید مسؤولان از آثار هنری اش» درج شد.
در این سوژه آمده بود: «سلام بنده دبیر رابط هنرمند نقاش ناشنوا و نابغه مهدی شهری هستم؛ این هنرمند برای مسئولان شهر گمنام است؛ از شما کارکنان خبرگزاری فارس تقاضا دارم به منظور معرفی آثار این هنرمند و ایجاد انگیزه در این دانش آموز اقدام اثرگذار را مدنظر قرار دهید».
خبرگزاری فارس استان سمنان با پیگیری های خود، دبیر رابط هنرمند نقاش ناشنوا و نابغه مهدی شهری را پیدا کرد و گزارش زیر نتیجه این پیگیری هاست.
آغاز نوشتن از آنجا بود که این دبیر خوش ذوق از خبرگزاری فارس خواست تا اقدامی اثرگذار به منظور معرفی شاگرد ناشنوایش «امیرحسین کریمی» هنرمند مهدی شهری و آثارش انجام دهد و فارس نیز حسب وظیفه پیگیر ماجرا شد.
تکیه گاهی برای اوج
در دنیای پرفرازونشیب امروز که مشکلات متعدد همانند چتری سیاه بر زندگی ها سایه انداخته است، شاید کمک به همنوع واژه ای مهجور باشد یا فراموش کردن دیگران در یاری رسانی امری طبیعی به نظر برسد.
اما در همین شرایط، انسان هایی هم هستند که در این دنیای وانفسا به نوعی خود را وقف دیگران کرده اند؛ اگرچه این دست انسان ها کمیاب شده اند؛ اما هستند آنانی که نردبان صعود دیگران بوده و وجودشان جرقه ای برای شکوفایی دیگران شده است.
کمک و انفاق همیشه در مادیات خلاصه نمی شود؛ گاهی ایجاد انگیزه در دیگران آن چنان سکوی پرتاب و زمینه ساز موفقیت های دور از ذهن خواهد شد که بر هر حمایت مادی می چربد؛ داستان زیر نمونه ای از اقدام زیبای یک معلم در قبال یک دانش آموز است؛ از جنس همان دسته افرادی که مصداق بارز انسان هایی هستند که می توان از آنان به عنوان تکیه گاهی برای اوج یادکرد.
معلم گزارش ما، در شنیدن صدا و نبض درون شاگردش از همگان پیشی گرفته و برای رسیدن به بلندای بخشندگی، از وجود خویش گذشته است تا جایی که بزرگ ترین آرزویش در دیگری خلاصه می شود.
شروعی برای یک حرکت نو
بهمن ماه ۱۳۹۶ با دعوت معلم رابط «امیرحسین کریمی»، دانش آموز ناشنوای مهدی شهری برای بازدید از آثار هنری اش عازم مهدی شهر و محل تدریس امیرحسین شدیم.
ظاهرا دبیر رابط امیرحسین، نمازخانه مدرسه را برای نمایش آثار شاگردش انتخاب کرده بود تا با به نمایش درآوردن آثارش انگیزه ای نو در این هنرمند ایجاد کند.
در بدو ورود نظرم به هیجان وافر دبیر رابط امیرحسین برای خوشامدگویی به مدعوان که از هیجان برای تشویق شاگردش نشأت می گرفت، جلب شد.
چند تابلوی زیبای نقاشی با نظم خاص روی دیوار نمازخانه به نمایش درآمده بود؛ معلم این دانش آموز با متمرکز کردن هر مراجعه کننده به تابلوها، درباره آنها توضیح می داد و امیرحسین که قدرت تکلم و شنیدن نداشت، دورادور به حضار خیره می شد و تعجب را در نگاه ناظران تجسس می کرد؛ هر چند دقیقه هم نگاه معصومش به نگاه معلمش گره می خورد و لبخند رضایت در چهره اش هویدا بود.
نمایشگاه چندروزه آثار امیرحسین با استقبال خانواده ها همراه شد و شروعی برای یک حرکت نو بود.
او از ابتدا متفاوت بود
امیرحسین ۱۶ سال داشت و پدر و مادر، سال ها از این نعمت که فرزندشان صدایشان کند و خود او در تمام این سال ها از طنین زندگی و از حسی که به انسان قدرت تصمیم گیری، اراده و حتی لذت زیستن می دهد، محروم بود.
از آرزوی برادر چهار ساله امیرحسین هم بشنوید که در ماشین و دوچرخه و پارک و شهربازی و تعلقات زمینی خلاصه نمی شود؛ اصلا آرزویش برای خودش نیست؛ او آرزویش با معلم برادرش مشترک است.
برادرش این گونه می گوید: آرزویم آن قدر بزرگ است که فقط خدا می تواند برآورده اش کند! و آرزوی آنها در اوج گرفتن امیرحسین خلاصه می شد.
صحبت های معلم امیرحسین هم شنیدنی بود. معلمی که بدون هیچ چشم داشت و در واقع اولین نفر و کاشف استعداد امیرحسین ۱۶ ساله بود. معلمی که آرزویش با امیرحسین و امیرعباس مشترک شده بود.
دبیر رابط این دانش آموز مهدی شهری که بررسی مشکلات آموزشی دانش آموزان ناشنوا و روشندل را عهده دار است، درباره چگونگی کشف این توانمندی در وجود امیرحسین این گونه می گوید:
با ابلاغ اداره آموزش و پرورش شهرستان مهدی شهر در سال تحصیلی ۱۳۹۶ به عنوان دبیر تلفیقی (دبیر دانش آموزان ناشنوا و نابینا) وارد مدرسه متوسطه دوره اول، برای کار با دانش آموز ناشنوایی به نام امیرحسین کریمی شدم. گیرایی اش به نسبت پایین تر از دانش آموزان دیگر بود. ارتباط، کار کردن و آموزش با این دانش آموز را شروع کردم.
تقی شاهقلی بیان کرد: زنگ هنر فرصت مغتنمی بود تا صدای نقاشی امیرحسین که نمایانگر قدرت و هنر خداوند بود، را بشنوم و پی به استعدادش ببرم؛ چراکه امیرحسین با ظرافت خاص و متفاوت تر از سایر دانش آموزان نقاشی می کشید.
عهدی که با خود بستم
دبیر رابط این دانش آموز بیان کرد: با دیدن اثر امیرحسین آن قدر جذب کارش شدم که به عنوان معلمی که شعارش در وهله اول، تربیت انسان های موفق و تحویل آنها به جامعه بوده و بعد تربیت دکتر و مهندس، مصمم شدم به گونه ای پشتوانه این دانش آموز برای شکوفایی استعدادش شوم.
شاهقلی بیان کرد: به خاطر اینکه امیرحسین سر راهم قرار گرفت، شاکر خداوند بودم؛ انگار دنبال چنین فرصتی بودم و با خود عهد بستم که هر چه در توان دارم، برای اوج گرفتن این شاگرد به کار ببندم تا از این طریق رسالت معلمی ام را درست ادا کنم.
معلم رابط این دانش آموز مهدی شهری ادامه داد: به گفته خانواده امیرحسین، او اوقات بیکاری خود را با نقاشی کردن در منزل سپری می کرد و در ایام تابستان نیز چند جلسه در کلاس های آموزش نقاشی شرکت کرد؛ اما هنر ذاتی اش هیچ گاه به صورت هدفمند پیگیری نشد.
وی با بیان اینکه پس از آگاه شدن از توانمندی امیرحسین تصمیم گرفتم تا مشوق این دانش آموز برای اثبات بیشترش شوم، ادامه داد: مدتی هم تلاشم را معطوف حل مشکل ناشنوایی امیرحسین با کاشت حلزون کرده ام که این امر به واسطه عواقبی که ممکن بود در پی داشته باشد، محقق نشد.
این دبیر بیش از یک سال و به طور مستمر با هزینه خود، شاگردش را مورد حمایت قرار داد و حتی ایاب و ذهابش را به عهده گرفت.
شاهقلی بیان کرد: بعد از گذشت بیش از یک سال با زحمات مربی نقاشی، امیرحسین اکنون به درجه ای از مهارت و شکوفایی رسیده است که تابلوهایش به فروش می رسد.
این معلم بیان کرد: تلاش می کنم امیرحسین با کسب درآمد از طریق هنرش در درجه اول احساس خودارزشمندی، استقلال و عزت نفس کند و هم پدر و مادرش به آینده فرزند ناشنوایش امیدوار شوند.
از گالری نقاشی تا فروش توافقی
امروز گالری نقاشی امیرحسین کریمی، هنرمند ناشنوای مهدی شهری به همت معرفی اش فعال است؛ با قیمت توافقی چهره می کشد و از شهرهای مختلف سفارش می پذیرد.
این هنرمند در انتظار بازدید مسؤولان از آثار هنری اش است تا گام های موفقیت بیشتر از گذشته طی شود.
به گزارش خبرگزاری فارس؛ پس از پیگیری این خبرگزاری و معرفی این دانش آموز به برخی مسؤولان شهر ازجمله حسن ارگی، فرماندار مهدی شهر مقرر شد با هماهنگی فرمانداری مهدی شهر، نهادهایی چون آموزش و پرورش و بهزیستی از آثار این هنرمند بازید به عمل آورند.
انتهای پیام/۷۴۰۳۴/م/و
فارس من| امیرحسین؛ از ناشنوایی تا نقاشی و درآمدزایی
خبرگزاری فارس سمنان- محدثه عباسی: چندی پیش در سامانه «فارس من» خبرگزاری فارس که مشکلات و درخواست های مردمی در آن ثبت و پیگیری می شود، سوژه ای تحت عنوان «هنرمند ناشنوا و نابغه مهدی شهری در انتظار بازدید مسؤولان از آثار هنری اش» درج شد.
در این سوژه آمده بود: «سلام بنده دبیر رابط هنرمند نقاش ناشنوا و نابغه مهدی شهری هستم؛ این هنرمند برای مسئولان شهر گمنام است؛ از شما کارکنان خبرگزاری فارس تقاضا دارم به منظور معرفی آثار این هنرمند و ایجاد انگیزه در این دانش آموز اقدام اثرگذار را مدنظر قرار دهید».
خبرگزاری فارس استان سمنان با پیگیری های خود، دبیر رابط هنرمند نقاش ناشنوا و نابغه مهدی شهری را پیدا کرد و گزارش زیر نتیجه این پیگیری هاست.
آغاز نوشتن از آنجا بود که این دبیر خوش ذوق از خبرگزاری فارس خواست تا اقدامی اثرگذار به منظور معرفی شاگرد ناشنوایش «امیرحسین کریمی» هنرمند مهدی شهری و آثارش انجام دهد و فارس نیز حسب وظیفه پیگیر ماجرا شد.
تکیه گاهی برای اوج
در دنیای پرفرازونشیب امروز که مشکلات متعدد همانند چتری سیاه بر زندگی ها سایه انداخته است، شاید کمک به همنوع واژه ای مهجور باشد یا فراموش کردن دیگران در یاری رسانی امری طبیعی به نظر برسد.
اما در همین شرایط، انسان هایی هم هستند که در این دنیای وانفسا به نوعی خود را وقف دیگران کرده اند؛ اگرچه این دست انسان ها کمیاب شده اند؛ اما هستند آنانی که نردبان صعود دیگران بوده و وجودشان جرقه ای برای شکوفایی دیگران شده است.
کمک و انفاق همیشه در مادیات خلاصه نمی شود؛ گاهی ایجاد انگیزه در دیگران آن چنان سکوی پرتاب و زمینه ساز موفقیت های دور از ذهن خواهد شد که بر هر حمایت مادی می چربد؛ داستان زیر نمونه ای از اقدام زیبای یک معلم در قبال یک دانش آموز است؛ از جنس همان دسته افرادی که مصداق بارز انسان هایی هستند که می توان از آنان به عنوان تکیه گاهی برای اوج یادکرد.
معلم گزارش ما، در شنیدن صدا و نبض درون شاگردش از همگان پیشی گرفته و برای رسیدن به بلندای بخشندگی، از وجود خویش گذشته است تا جایی که بزرگ ترین آرزویش در دیگری خلاصه می شود.
شروعی برای یک حرکت نو
بهمن ماه ۱۳۹۶ با دعوت معلم رابط «امیرحسین کریمی»، دانش آموز ناشنوای مهدی شهری برای بازدید از آثار هنری اش عازم مهدی شهر و محل تدریس امیرحسین شدیم.
ظاهرا دبیر رابط امیرحسین، نمازخانه مدرسه را برای نمایش آثار شاگردش انتخاب کرده بود تا با به نمایش درآوردن آثارش انگیزه ای نو در این هنرمند ایجاد کند.
در بدو ورود نظرم به هیجان وافر دبیر رابط امیرحسین برای خوشامدگویی به مدعوان که از هیجان برای تشویق شاگردش نشأت می گرفت، جلب شد.
چند تابلوی زیبای نقاشی با نظم خاص روی دیوار نمازخانه به نمایش درآمده بود؛ معلم این دانش آموز با متمرکز کردن هر مراجعه کننده به تابلوها، درباره آنها توضیح می داد و امیرحسین که قدرت تکلم و شنیدن نداشت، دورادور به حضار خیره می شد و تعجب را در نگاه ناظران تجسس می کرد؛ هر چند دقیقه هم نگاه معصومش به نگاه معلمش گره می خورد و لبخند رضایت در چهره اش هویدا بود.
نمایشگاه چندروزه آثار امیرحسین با استقبال خانواده ها همراه شد و شروعی برای یک حرکت نو بود.
او از ابتدا متفاوت بود
امیرحسین ۱۶ سال داشت و پدر و مادر، سال ها از این نعمت که فرزندشان صدایشان کند و خود او در تمام این سال ها از طنین زندگی و از حسی که به انسان قدرت تصمیم گیری، اراده و حتی لذت زیستن می دهد، محروم بود.
از آرزوی برادر چهار ساله امیرحسین هم بشنوید که در ماشین و دوچرخه و پارک و شهربازی و تعلقات زمینی خلاصه نمی شود؛ اصلا آرزویش برای خودش نیست؛ او آرزویش با معلم برادرش مشترک است.
برادرش این گونه می گوید: آرزویم آن قدر بزرگ است که فقط خدا می تواند برآورده اش کند! و آرزوی آنها در اوج گرفتن امیرحسین خلاصه می شد.
صحبت های معلم امیرحسین هم شنیدنی بود. معلمی که بدون هیچ چشم داشت و در واقع اولین نفر و کاشف استعداد امیرحسین ۱۶ ساله بود. معلمی که آرزویش با امیرحسین و امیرعباس مشترک شده بود.
دبیر رابط این دانش آموز مهدی شهری که بررسی مشکلات آموزشی دانش آموزان ناشنوا و روشندل را عهده دار است، درباره چگونگی کشف این توانمندی در وجود امیرحسین این گونه می گوید:
با ابلاغ اداره آموزش و پرورش شهرستان مهدی شهر در سال تحصیلی ۱۳۹۶ به عنوان دبیر تلفیقی (دبیر دانش آموزان ناشنوا و نابینا) وارد مدرسه متوسطه دوره اول، برای کار با دانش آموز ناشنوایی به نام امیرحسین کریمی شدم. گیرایی اش به نسبت پایین تر از دانش آموزان دیگر بود. ارتباط، کار کردن و آموزش با این دانش آموز را شروع کردم.
تقی شاهقلی بیان کرد: زنگ هنر فرصت مغتنمی بود تا صدای نقاشی امیرحسین که نمایانگر قدرت و هنر خداوند بود، را بشنوم و پی به استعدادش ببرم؛ چراکه امیرحسین با ظرافت خاص و متفاوت تر از سایر دانش آموزان نقاشی می کشید.
عهدی که با خود بستم
دبیر رابط این دانش آموز بیان کرد: با دیدن اثر امیرحسین آن قدر جذب کارش شدم که به عنوان معلمی که شعارش در وهله اول، تربیت انسان های موفق و تحویل آنها به جامعه بوده و بعد تربیت دکتر و مهندس، مصمم شدم به گونه ای پشتوانه این دانش آموز برای شکوفایی استعدادش شوم.
شاهقلی بیان کرد: به خاطر اینکه امیرحسین سر راهم قرار گرفت، شاکر خداوند بودم؛ انگار دنبال چنین فرصتی بودم و با خود عهد بستم که هر چه در توان دارم، برای اوج گرفتن این شاگرد به کار ببندم تا از این طریق رسالت معلمی ام را درست ادا کنم.
معلم رابط این دانش آموز مهدی شهری ادامه داد: به گفته خانواده امیرحسین، او اوقات بیکاری خود را با نقاشی کردن در منزل سپری می کرد و در ایام تابستان نیز چند جلسه در کلاس های آموزش نقاشی شرکت کرد؛ اما هنر ذاتی اش هیچ گاه به صورت هدفمند پیگیری نشد.
وی با بیان اینکه پس از آگاه شدن از توانمندی امیرحسین تصمیم گرفتم تا مشوق این دانش آموز برای اثبات بیشترش شوم، ادامه داد: مدتی هم تلاشم را معطوف حل مشکل ناشنوایی امیرحسین با کاشت حلزون کرده ام که این امر به واسطه عواقبی که ممکن بود در پی داشته باشد، محقق نشد.
این دبیر بیش از یک سال و به طور مستمر با هزینه خود، شاگردش را مورد حمایت قرار داد و حتی ایاب و ذهابش را به عهده گرفت.
شاهقلی بیان کرد: بعد از گذشت بیش از یک سال با زحمات مربی نقاشی، امیرحسین اکنون به درجه ای از مهارت و شکوفایی رسیده است که تابلوهایش به فروش می رسد.
این معلم بیان کرد: تلاش می کنم امیرحسین با کسب درآمد از طریق هنرش در درجه اول احساس خودارزشمندی، استقلال و عزت نفس کند و هم پدر و مادرش به آینده فرزند ناشنوایش امیدوار شوند.
از گالری نقاشی تا فروش توافقی
امروز گالری نقاشی امیرحسین کریمی، هنرمند ناشنوای مهدی شهری به همت معرفی اش فعال است؛ با قیمت توافقی چهره می کشد و از شهرهای مختلف سفارش می پذیرد.
این هنرمند در انتظار بازدید مسؤولان از آثار هنری اش است تا گام های موفقیت بیشتر از گذشته طی شود.
به گزارش خبرگزاری فارس؛ پس از پیگیری این خبرگزاری و معرفی این دانش آموز به برخی مسؤولان شهر ازجمله حسن ارگی، فرماندار مهدی شهر مقرر شد با هماهنگی فرمانداری مهدی شهر، نهادهایی چون آموزش و پرورش و بهزیستی از آثار این هنرمند بازید به عمل آورند.
انتهای پیام/۷۴۰۳۴/م/و
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «امیرحسین؛ از ناشنوایی تا نقاشی و درآمدزایی» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.