رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور گفت: اتباع خارجی در ایران در شرایط کرونا، از امکانات و فرآیندهای آموزش از راه دور مشابه دانش آموزان ایرانی برخوردار هستند.

غلامرضا کریمی رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در خصوص آموزش دانش آموزان اتباع خارجی در زمانی که مدارس کشور برای پیشگیری از کرونا تعطیل است، اظهار کرد: جمهوری اسلامی ایران میزبان یکی از بزرگ ترین جمعیت های پناهندگی شهری برای طولانی ترین بازه زمانی در دنیا است و به مدت ۴ دهه میزبان پناهندگان و مهاجران بوده است.

وی ادامه داد: تعداد مهاجران وارد شده در پنج سال منتهی به ۱۳۹۵ بیش از ۴ میلیون و ۳۰۰ هزار نفر بوده است که بخش عمده ای از این مهاجران را اتباع کشور افغانستان تشکیل می دهند و البته مهاجرانی از کشورهای پاکستان، عراق، سوریه و سایر کشورهای همسایه در ردیف بعدی قرار می گیرند.

کریمی اضافه کرد: با شروع کووید-۱۹ در ایران، نگرانی هایی در مورد سطح دسترسی به بهداشت و خدمات و آسیب پذیری این گروه مطرح شد و بر این اساس دولت جمهوری اسلامی ایران برنامه های حمایتی و پوششی خود را در این زمینه ارائه کرد.

* تحصیل ۵۶۰ هزار دانش آموز تبعه خارجی در ایران

رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور به برنامه های حمایتی آموزشی کشورمان از پناهندگان اشاره و تأکید کرد: وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران در حال حاضر میزبان حدود ۵۶۰ هزار دانش آموز پناهنده و اتباع خارجی است که از این میزان، تعداد ۴۷۵ هزار نفر، اتباع کشور افغانستان هستند و از این جمعیت نیز حدود ۱۳۸ هزار نفر دانش آموز افغانستانی فاقد اوراق هویتی هستند که بنا به دستور رهبر معظم انقلاب و با اعطای کارت حمایت تحصیلی، از خدمات آموزشی و پرورشی رایگان بهره مند شدند.

وی افزود: دانش آموزان پناهنده و اتباع خارجی در ۳۴ هزار و ۳۴۳ مدرسه کشور مشغول تحصیل هستند؛ علاوه بر آن تعدادی از دانش آموزان اتباع خارجی در ۹ مدرسه وابسته به سفارتخانه های خارجی، چند مدرسه بین الملل در سطح کشور و نیز مدارس ویژه اتباع خارجی با نظام های آموزشی متفاوت تحصیل می کنند.

* آموزش ۹۱٫۳ درصد دانش آموزان جهان تحت الشعاع کرونا قرار گرفته است

کریمی اضافه کرد: با شیوع ویروس کرونا در سطح جهان و تعطیلی اجباری مدارس، حدود یک میلیارد و پانصد و هفتاد و شش میلیون نفر معادل ۹۱٫۳ درصد دانش آموزان جهان در ۱۸۸ کشور تحت تأثیر این اختلال قرار گرفتند و در شرایط کنونی دانش آموزان پناهنده نیز مانند دانش آموزان کشورهای میزبان از تحصیل حضوری محروم هستند.

وی درباره تحصیل دانش آموزان پناهنده و اتباع خارجی در ایران در شرایط کنونی تأکید کرد: بخشی از آنها که در مدارس وابسته به سفارتخانه های خارجی یا مدارس ویژه اتباع خارجی مشغول به تحصیل هستند از خدمات آموزشی و برنامه های جبرانی نظام آموزشی خود بهره مند هستند و مطابق با پروتکل های کشورهای خود، فرآیند آموزش را ادامه می دهند.

رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور گفت: دانش آموزان خارجی مشغول به تحصیل در مدارس ایرانی همانند سایر دانش آموزان کشور از خدمات آموزشی و تربیتی مشابه و برابر برخوردار می باشند، به ویژه به دلیل آشنایی بسیار خوب آنها با زبان فارسی، امکان بهره مندی حداکثری از برنامه های تلویزیونی (مدرسه ملی) و محتوای آموزش های مجازی و الکترونیکی فراهم شده است.

وی افزود: البته چالش در این زمینه عدم دسترسی مناسب به خدمات و بسترهای فناوری اطلاعات و ارتباطات و محرومیت از ابزارها و وسایل الکترونیکی موردنیاز مانند رایانه، تلفن همراه هوشمند، لپ تاپ و تبلت برای خانواده های دارای اقتصاد و درآمد ضعیف است که این موضوع برای دانش آموزان ایرانی در استان ها و مناطق کمتر برخوردار نیز صدق می کند و فقط مختص برای دانش آموزان خارجی نیست.

انتهای پیام/