به گزارش خبرگزاری مهر، سیدجواد حسینی از رایزنی برای افزایش اعتبارات آموزش و پرورش استثنایی با مجلس شورای اسلامی خبر داد و اظهار کرد: در طول ۱۱ سال گذشته، بودجه آموزش وپرورش استثنایی ۲۱،۳ (بیست ویک و سه دهم) درصد افزایش یافته است.

وی افزود: طرح تلفیق و فراگیر، ایاب وذهاب دانش آموزی، مراکز مشکلات ویژه یادگیری، در افزایش اعتبارات آموزش وپرورش استثنایی مؤثر بوده است.

حسینی بر تدوین برنامه هایی برای افزایش اعتبارات تأکید و تصریح کرد: باید تلاش کنیم که از بخش دولتی، عمومی و مردمی هزینه های ارتقای رفاهی، آموزشی و پرورشی و توان بخشی سازمان تأمین شود که کاملا تحقق پذیر است.

وی ادامه داد: هیچ یک از برنامه هایی که به تحقق اهداف آموزش وپرورش دانش آموزان با نیاز ویژه کمک می کنند و یا ابزاری برای تحقق اهداف است نباید از منظر بودجه دور بماند.

رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی از ابلاغ اعتبار ایاب وذهاب در هفته جاری خبر داد و اظهار کرد: باید درآمدهای اختصاصی با شناسایی ظرفیت ها افزایش یابد، در این زمینه کارگروه اقتصاد آموزش وپرورش استثنایی باهدف بیدار کردن اقتصاد خفته آموزش و پرورش استثنایی تشکیل شود.

وی تأکید کرد: اردوگاه ها، طرح سنجش و هزینه و فایده کردن ظرفیت هایی مانند مرکز اقدسیه، مرکز آموزش های ضمن خدمت پیامبر اعظم (ص) از ظرفیت های عالی آموزش وپرورش استثنایی است.

حسینی خاطرنشان کرد: مجموعه احکام و قوانینی که در برنامه ششم توسعه می تواند به آموزش وپرورش استثنایی کمک کند باید به گونه ای مدون، احصاء و محور برنامه های سازمان قرار گیرد.

وی به اصلاح ساختار آموزش وپرورش استثنایی باهدف افزایش اختیارات ادارات استان ها اشاره و عنوان کرد: احیای کانون بازنشستگان استثنایی با عنوان سفیران آفتاب جهت استفاده از تجارب ارزشمند بازنشستگان باید در دستور کار قرار گیرد و در برنامه هایی که قابل واگذاری به بخش خصوصی است، بازنشستگان در اولویت قرار گیرند.

رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی افزود: یک مدرسه که امکانات مناسب دارند در ۷۵۲ منطقه آموزشی، می تواند در ساعات غیر آموزشی مکانی مناسب برای بازنشستگان جهت فعالیت های فرهنگی و اجتماعی به عنوان باشگاه بازنشستگان آموزش و پرورش استثنایی باشد.