با توجه به تصمیم ستاد ملی مدیریت کرونا مبنی بر حضوری شدن آموزش های مدارس و دانشگاه ها و پیرو ابلاغ دستورالعمل حضوری شدن مدارس دفتر وزارتی، نظر به شرایط نوآموزان و دانش آموزان استثنایی و ضرورت ارائه خدمات و آموزش های حضوری به آنان جهت جلوگیری از افت تحصیلی و پیامدهای ناشی از آن، سازمان آموزش و پرورش استثنایی ضمن تاکید بر رعایت کامل مفاد دستورالعمل وزارتی، دستورالعمل شرایط حضوری شدن مدارس و مراکز استثنایی در زمان باقی مانده سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ را به استان ها ابلاغ کرد.

حمید طریفی حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی پیش از این درباره روند بازگشایی مدارس استثنایی با توجه به مصوبه ستاد ملی مبارزه با کرونا در جلسه ششم فروردین ۱۴۰۱ گفته بود: در مدارس استثنایی با توجه به کم بودن تعداد دانش آموزان در هر کلاس، لزوم ارائه آموزش ها به صورت عملی، عینی و مجسم، امکان ارائه خدمات توانبخشی به صورت انفرادی و استقبال خانواده ها از آموزش های حضوری، از آبان ماه سال گذشته به تدریج در بسیاری از مناطق کشور فعالیت های آموزشی، پرورشی و توانبخشی این مدارس با رعایت شیوه نامه های بهداشتی به صورت حضوری یا ترکیبی دنبال شده است.

وزارت آموزش و پرورش در حال تدوین شیوه نامه آموزش های حضوری مدارس با همکاری وزارت بهداشت و ستاد ملی مبارزه با بیماری کروناست.

برخی مفاد این دستورالعمل به شرح زیر است:

- فعالیت تمامی عوامل اجرایی، آموزشی، توان بخشی، پرورشی، مراقبین سلامت، مشاوره و مددکاری، مطابق ابلاغ و جدول برنامه هفتگی، در تمامی مدارس استثنایی، مراکز آموزشی و توان بخشی مشکلات ویژه یادگیری و مراکز راهنمایی و مشاوره و تمامی دوره های تحصیلی از جمله؛ پیش از دبستان، به صورت حضوری است.

- فرایند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی فنی و غیر فنی در شاخه فنی و حرفه ای/ متوسطه کاردانش خاص دانش آموزان با نیازهای ویژه و استاندارد آموزش مهارت در شاخه کاردانش تکمیل و برای اجرای درس کارآموزی/ کارورزی، برنامه ریزی شود.

- نظارت بر آموزش دانش آموزان تلفیقی و فراگیر بر عهده مدرسه پشتیبان و نظارت بر آموزش دانش آموزان با کم توانی ذهنی که در مدارس روستایی و مناطق صعب العبور مشغول به تحصیل هستند، بر عهده مدیر مدرسه استثنایی است که نوآموز و دانش آموز در آن ثبت نام شده است.

- برنامه ریزی جهت دسترسی دانش آموزان نیازمند به خدمات توانبخشی به گونه ای باشد که هیچ دانش آموزی از دریافت خدمات درمانی داخل و خارج از مدرسه، باز نماند. تمامی فعالیت های تیم توان بخشی، مشاوره و مددکاری، همانند فعالیت های آموزشی در مدرسه به صورت حضوری است.

- حضور نوآموزان و دانش آموزان مبتلا به کرونا، پس از طی مراحل درمانی و با تأیید پزشک، در مدرسه الزامی است.

- مدیران مدارس استثنایی با هماهنگی انجمن اولیاء و مربیان، تمهیدات لازم را نسبت به تأمین و ساماندهی سرویس ایاب و ذهاب نوآموزان و دانش آموزان تا پایان سال تحصیلی، برابر ضوابط فراهم کنند.

- دستورالعمل خوابگاه های دانش آموزان استثنایی با هماهنگی وزارت بهداشت و معاونت تربیت بدنی و سلامت تنظیم و متعاقبا ارسال خواهد شد.

ضروری است اداره آموزش و پرورش استثنایی استان با بهره گیری از تمامی ظرفیت های موجود جهت راهبری و نظارت بر فعالیت های آموزشی، توان بخشی و پرورشی مدارس تحت پوشش در سطح استان، اقدامات لازم را در خصوص اجرایی شدن این بخشنامه، معمول کند.