خروجی فعالیت های قرآنی در اردبیل مشخص باشد

به گزارش خبرنگار مهر، سید حامد عاملی ظهر سه شنبه در نشست صمیمی با فعالان قرآنی در استان اردبیل اظهار کرد: پیامبر اکرم ۲ امانت مهم و گران سنگ قرآن و عترت را در بین مردم به امانت گذاشت و چه افتخاری بالاتر از اینکه جامعه قرآنی امانتدار نبی اکرم بوده و مفاهیم این امانت را با حفظ و صیانت واقعی در جامعه نشر دهند.
وی مقام جامعه قرآنی را در نزد خداوند بسیار بالا و والا اعلام کرد و گفت: عظمت جامعه قرآنی فاخر و ارزشمند است که با هیچ پول و اعتباری قابل قیاس نیست.
استاندار اردبیل با اشاره به درخواست رئیس سازمان تبلیغات اسلامی استان اردبیل مبنی بر اختصاص اعتبارات مشخص و ساختمان های مجزا برای تعلیم مفاهیم قرآنی تصریح کرد: شکی نداریم که برای اجرای هر برنامه فرهنگی نیازمند اعتبارات مناسبی هستیم اما اینکه بیاییم قرآن را در قالب و معیار پول بسنجیم، پسندیده نیست.
عاملی دغدغه مهم جامعه حاضر را تعلیم و تربیت اعلام کرد و افزود: نتایج قابل قبولی در این زمینه به دست نمی آید مگر اینکه با خرد جمعی در حوزه تعلیم و تربیت وارد شویم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطر نشان کرد: در حال حاضر سرمایه اجتماعی ما به شدت در حال تحلیل است و حوزه تعلیم و تربیت به طور فجیعی رها شده که از هیچ چارچوب مشخص و برنامه نظام مندی برخوردار نیست.
عاملی اضافه کرد: آموزش و پرورش باید تعالیم قرآنی را به عنوان یک اصل در بین جامعه دانش آموزی و حتی خانواده ها ترویج دهد و شایسته نیست که دانش آموز تنها برای گرفتن نمره قبولی در درس قرآن چند سطری از آن را خوانده و طوطی وار تحویل معلم دهد.
وی بیان کرد: آنچه که در حوزه تعلیم و تربیت تاکنون به آن پرداخت شده متأسفانه عایدی مشخصی نداشته که ضروری است در این راستا با طراحی یک مدل آموزشی معین، تعلیم و تربیت قرآنی را با استفاده از ظرفیت بزرگ آموزش و پرورش، آموزش عالی و دانشگاه ها پیگیری کنیم.
عاملی به وجود برخی آسیب ها در این حوزه اشاره کرد و ادامه داد: آموزش و پرورش و دانشگاه ها هیچ برنامه نظام مندی در حوزه تعلیم مفاهیم قرآنی ارائه ندادند و این جای بسیار تأسف است که نتوانسته ایم مفاهیم زندگی بخش قرآنی را در جامعه ساری و جاری کنیم و مدل زندگی قرآنی را ترویج دهیم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود اظهار کرد: در حال حاضر یک تشتت آرایی در حوزه قرآنی در استان وجود دارد که این آسیب جدی است و لازم است تا با تشکیل یک قرارگاه و برنامه ریزی مشخص نسبت به تدوین پروتکل هایی در این زمینه اقدام شود تا بحث آموزش قرآن و مفاهیم آن در حوزه تعلیم و تربیت به طور جد پیگیری شود.
عاملی تصریح کرد: کار فرهنگی صرفا انسان دغدغه مند و دردمند را می طلبد تا بتواند درد این جامعه را لمس کرده و برای آن برنامه مشخصی ارائه کند.
وی جنگ حاضر را جنگ فرهنگی و رقابت فرهنگ ها اعلام کرد و گفت: امروز با یک گوشی ساده که در دست تمام نوجوانان و جوانان است، دنیا مدل های فرهنگی متعددی را به این قشر القا می کند ولی در مقابل ما نتوانستیم در جامعه دینی و قرآنی مفاهیم ساده اما عمیق و زندگی بخش قرآنی را به جوانان آموزش دهیم.
عاملی از مسئولان سازمان تبلیغات اسلامی خواست تا با همفکری و خرد جمعی زمینه بسط و گسترش آموزه های قرآنی را به طور عمیق در جامعه فراهم آورند و خود را محصور امکانات، اعتبارات و ساختمان نکنند.
استاندار اردبیل بر تأمین اعتبار مناسب به ویژه در شهرستان ها برای آموزش های قرآنی قول مساعد داد و افزود: سازمان تبلیغات اسلامی به عنوان نهاد تأثیرگذار در این حوزه باید با همکاری نخبگان قرآنی وارد عمل شود تا بتوانیم خلأهای این حوزه را در استان ترمیم و جبران کنیم.
وی مقام جامعه قرآنی را در نزد خداوند بسیار بالا و والا اعلام کرد و گفت: عظمت جامعه قرآنی فاخر و ارزشمند است که با هیچ پول و اعتباری قابل قیاس نیست.
استاندار اردبیل با اشاره به درخواست رئیس سازمان تبلیغات اسلامی استان اردبیل مبنی بر اختصاص اعتبارات مشخص و ساختمان های مجزا برای تعلیم مفاهیم قرآنی تصریح کرد: شکی نداریم که برای اجرای هر برنامه فرهنگی نیازمند اعتبارات مناسبی هستیم اما اینکه بیاییم قرآن را در قالب و معیار پول بسنجیم، پسندیده نیست.
عاملی دغدغه مهم جامعه حاضر را تعلیم و تربیت اعلام کرد و افزود: نتایج قابل قبولی در این زمینه به دست نمی آید مگر اینکه با خرد جمعی در حوزه تعلیم و تربیت وارد شویم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطر نشان کرد: در حال حاضر سرمایه اجتماعی ما به شدت در حال تحلیل است و حوزه تعلیم و تربیت به طور فجیعی رها شده که از هیچ چارچوب مشخص و برنامه نظام مندی برخوردار نیست.
عاملی اضافه کرد: آموزش و پرورش باید تعالیم قرآنی را به عنوان یک اصل در بین جامعه دانش آموزی و حتی خانواده ها ترویج دهد و شایسته نیست که دانش آموز تنها برای گرفتن نمره قبولی در درس قرآن چند سطری از آن را خوانده و طوطی وار تحویل معلم دهد.
وی بیان کرد: آنچه که در حوزه تعلیم و تربیت تاکنون به آن پرداخت شده متأسفانه عایدی مشخصی نداشته که ضروری است در این راستا با طراحی یک مدل آموزشی معین، تعلیم و تربیت قرآنی را با استفاده از ظرفیت بزرگ آموزش و پرورش، آموزش عالی و دانشگاه ها پیگیری کنیم.
عاملی به وجود برخی آسیب ها در این حوزه اشاره کرد و ادامه داد: آموزش و پرورش و دانشگاه ها هیچ برنامه نظام مندی در حوزه تعلیم مفاهیم قرآنی ارائه ندادند و این جای بسیار تأسف است که نتوانسته ایم مفاهیم زندگی بخش قرآنی را در جامعه ساری و جاری کنیم و مدل زندگی قرآنی را ترویج دهیم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود اظهار کرد: در حال حاضر یک تشتت آرایی در حوزه قرآنی در استان وجود دارد که این آسیب جدی است و لازم است تا با تشکیل یک قرارگاه و برنامه ریزی مشخص نسبت به تدوین پروتکل هایی در این زمینه اقدام شود تا بحث آموزش قرآن و مفاهیم آن در حوزه تعلیم و تربیت به طور جد پیگیری شود.
عاملی تصریح کرد: کار فرهنگی صرفا انسان دغدغه مند و دردمند را می طلبد تا بتواند درد این جامعه را لمس کرده و برای آن برنامه مشخصی ارائه کند.
وی جنگ حاضر را جنگ فرهنگی و رقابت فرهنگ ها اعلام کرد و گفت: امروز با یک گوشی ساده که در دست تمام نوجوانان و جوانان است، دنیا مدل های فرهنگی متعددی را به این قشر القا می کند ولی در مقابل ما نتوانستیم در جامعه دینی و قرآنی مفاهیم ساده اما عمیق و زندگی بخش قرآنی را به جوانان آموزش دهیم.
عاملی از مسئولان سازمان تبلیغات اسلامی خواست تا با همفکری و خرد جمعی زمینه بسط و گسترش آموزه های قرآنی را به طور عمیق در جامعه فراهم آورند و خود را محصور امکانات، اعتبارات و ساختمان نکنند.
استاندار اردبیل بر تأمین اعتبار مناسب به ویژه در شهرستان ها برای آموزش های قرآنی قول مساعد داد و افزود: سازمان تبلیغات اسلامی به عنوان نهاد تأثیرگذار در این حوزه باید با همکاری نخبگان قرآنی وارد عمل شود تا بتوانیم خلأهای این حوزه را در استان ترمیم و جبران کنیم.
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «خروجی فعالیت های قرآنی در اردبیل مشخص باشد» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.