به گزارش خبرنگار تشکل های دانشگاهی خبرگزاری فارس؛ محمدرضا حسنی آهنگر دانشیار مهندسی کامپیوتر و استاد دانشگاه جامع امام حسین(ع) در دیدار روز گذشته اساتید و نخبگان و پژوهشگران دانشگاهی با رهبر انقلاب به سخنرانی پرداخت.

متن کامل سخنرانی محمدرضا حسنی آهنگر را در ادامه آمده است:

« سلام و صلوات به پیشگاه آقا امام زمان(عج)؛ یاد امام راحل و شهدای گران قدر را با ذکر صلوات بر حضرت محمد و آل محمد گرامی می داریم.

در این ماه و روز عزیز برای هم، دعا کنیم تا در مسیر تحقق آرمان های بزرگ انقلاب اسلامی عاقبت به خیری نصیبمان شود. ان شاءالله.

دانشگاه ها در پیروزی انقلاب اسلامی، استقرار و تداوم چهل سالة نظام اسلامی، دفاع مقدس، سازندگی و جهاد علم و فنآوری نقش مهمی داشته اند. همچنین در تبدیل جمهوری اسلامی ایران به قدرت برتر منطقه ای و قرار گرفتن در میان ۱۰ کشور قدرتمند جهان براساس ارزیابی اندیشکده ها و سازمان های بین المللی، نقش تعیین کننده ای ایفا نموده است. این روند روبه رشد سبب تغییر هندسۀ قدرت در جهان شده و ادامه خواهد داشت. این امر، نقطۀ اصلی تقابل نظام سلطه با ایران نوظهور اسلامی در عرصۀ تغییر فضای تمدنی جهان است.

با این حال، دانشگاه ها با سطح انتظاری که حضرت امام(ره)، حضرت عالی، شهدا و مردم تعریف نموده اند تا تمدنی نوین اسلامی در جهان حاکم شود، فاصلۀ زیادی دارند. با بررسی های انجام شده، حضرت عالی در سال های اخیر شفاف تذکر داده اید که برپایی این چنین مجالسی، صرف موعظه و منبر نبوده و تدابیر بیان شده برای مسئولان کشور لازم الاطاعه و لازم الاجرا است. جالب تر اینکه چهار مورد از شش بار این تذکر، در جمع دانشگاهیان مطرح گردیده است.

تاریخ نشان داده هرگونه غفلت و بی توجهی نسبت به تدابیر ولی امر مسلمین، در کوتاه مدت، عقب ماندگی از قطار پیشرفت اسلامی-ایرانی و در بلندمدت، قضاوت تلخ آیندگان را به همراه داشته و در آخرت نیز عقوبت آن بسی بزرگ تر خواهد بود.

در این چند دقیقه به عنوان نمونه، گزارش نتایج عملیاتی نمودن، دو مطالبۀ رهبر معظم در عرصۀ علم و فناوری، ارائه می گردد:

مطالبۀ اول:

در روز علم به سال ۱۳۹۴ حضرت عالی در جمع مسئولان و رؤسای دانشگاه ها فرمودید:

۱) «دانشگاه چه نقشی می تواند [در ایجاد تمدن نوین اسلامی] ایفا کند و چه کار باید بکند؟ … این در حد یک جلسۀ سخنرانی نیست بلکه یک کار مفصل تحقیقاتی می خواهد».

همچنین این مطالبه در بیانیۀ گام دوم نیز با ترسیم آرمان بلند انقلاب اسلامی به صورت عمومی تر مطرح شد.

نقش نهاد علم به خصوص دانشگاه به عنوان پیشران قطار پیشرفت انقلاب اسلامی با سرمایۀ انسانی حدود هشتاد هزار (۸۰٫۰۰۰) عضو هیئت علمی و چهار میلیون و هشت صد هزار (۴٫۸۰۰٫۰۰۰) نفر دانشجو، ده میلیون (۱۰٫۰۰۰٫۰۰۰) دانش آموخته و عقبۀ سیزده و نیم میلیون (۱۳٫۵۰۰٫۰۰۰) نفر دانش آموز، بسیار مهم و حیاتی است؛ چرا که کشور در یک پیچ تاریخی قرار دارد که با دو گونه حرکت دانشگاه، دو مسیر متباین و متعارض به وجود خواهد آمد و نقش اول دانشگاه در این میان نقش سوزن بانی است که این دو مسیر ریلی را به کلی از هم جدا می کند و باید جهت دهندۀ قطار پیشرفت کشور به سمت ریل انقلاب و تمدن اسلامی باشد.

ریل انقلاب، هنوز در مرحلۀ دولت اسلامی تکمیل نشده است و نیازمند ارائۀ منشورها و تولید الگوها، مکتب ها و نظامات قدرتمند، مستحکم، غنی و جهان شمول در عرصه های یکپارچۀ اعتقادی، فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، هنری، فنی و علمی است؛ لذا نقش های مهم بعدی دانشگاه، انجام مأموریت های زیر است:

۱- انسان سازی در تراز انقلاب و امام(ره)؛

۲- مرزشکنی علمی با تولید دانش و فناوری بومی؛

۳- کمک به طراحی نظام و نظام سازی.

برای ایفای نقش های پیش گفته، تحول علمی و تعالی معنوی دانشگاه به عنوان مبدأ همۀ تحولات و نهاد پیشران در تحقق بیانیۀ گام دوم انقلاب، یک ضرورت اجتناب ناپذیر است.

نتیجۀ این تحول، ارائۀ الگوی دانشگاه تراز انقلاب اسلامی یا دانشگاه حکمت بنیان با شعار «تزکیه، جهاد علمی و دانشگاه تمدن ساز» است. ما نیامده ایم تمدن دیگران را تقلید کنیم؛ نیامده ایم تاریخ را تکرار کنیم؛ ما می خواهیم با حرکتی جهادی یک تاریخ جدید بسازیم؛ یک جهان جدید؛ این، خیلی متفاوت است. این، نقشۀ راه عملیاتی دانشگاه برای تحقق مطالبات بیانیۀ گام دوم انقلاب است.ما از استقلال علمی و فنی سخن نمی گوییم چون علم و فناوری را میراث بشری می دانیم و به دنبال خلق معانی متعالی از این میراث هستیم. اقتدار علمی و فنی با این رویکرد، مبدأ استقلال منظومۀ فرهنگ، سیاست و اقتصاد است. پیامد این الگو کسب مرجعیت علمی، اقتدار ملی و قدرت بین المللی برای انتشار مبانی اسلام ناب محمدی(ص) و در نهایت سعادت جامعۀ بشری است. دانشگاه باید رسالت خود را در این پهنه ببیند.

مطالعۀ موردی این کار با عنوان «طرح راهبردی تحول علمی و تعالی معنوی دانشگاه مبتنی بر اندیشۀ امامین انقلاب اسلامی» با تشکیل بیست و چهار (۲۴) کارگروه با حضور فعال بیش از یکصدوپنجاه نفر (۱۵۰) جوانان مؤمن انقلابی در دانشگاه جامع امام حسین(ع) طراحی و تدوین شده است.

این طرح با استفاده از نظرات بیش از دویست (۲۰۰) نفر از جمله مراجع عظام تقلید، صاحب نظران خبرۀ دانشگاهی و حوزوی و همچنین مسئولان و فرماندهان کشوری و لشکری مورد ارزیابی و غنی سازی قرار گرفته است.

مهم ترین دستاورد این حرکت، دستیابی به الگوی انقلابی و بومی برای مدیریت دانشگاهی و دانش و خارج شدن از قالب های ترسیم شدۀ نظام سلطه برای مدیریت دانش جهانی بود؛ این طرح در مراجع ذی ربط به ویژه هیئت امنای دانشگاه تصویب شده است که تقدیم حضور مبارک می گردد.

اجرا و پیاده سازی طرح با انجام اقدامات زیر آغاز گردیده است:

۱- سازماندهی دانشگاه به مثابه قرارگاه جهاد علمی؛

۲- جذب هیئت علمی و پژوهشگر جوان مؤمن انقلابی و انتصاب مدیران اجرایی- علمی از میان آن ها و بهره گیری از اساتید با تجربه و صاحبان کرسی های تخصصی؛

۳- طراحی و ایجاد سازوکار اجرایی مشترک بین دانشگاه و رده های کاربر.

این اقدام ها منجر به کسب نتایج و دستاوردهای در خور توجهی شده است که برخی از آن ها در دهۀ فجر انقلاب اسلامی به سال ۱۳۹۶ در معرض بازدید و استقبال حدود ۱۲۰۰ نفر از جمله نمایندگان محترم مجلس خبرگان رهبری، وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری و سایر مقامات وزارت، نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی، مسئولان و فرماندهان کشوری و لشکری، مسئولان و اساتید حوزه و دانشگاه و همچنین صاحب نظران حوزه های سیاست گذاری و برنامه ریزی علم و فناوری قرار گرفته است. به طور مثال وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری پس از بازدید اعلام کردند که دانشگاه جامع امام حسین(ع) از حیث داشتن برنامۀ راهبردی می تواند الگوی سایر دانشگاه ها قرار گیرد.

مطالبه دوم:

همچنین در سال ۸۵، و سال های ۸۶، ۹۴ و ۹۷، حضرت عالی در جمع مسئولان و رؤسای دانشگاه ها این مطالبه را داشتید:

۱- «محقق و پژوهشگر ما نباید برای کسب رتبه علمی به دنبال این باشد که مقاله ای را تهیه و تولید کند که برای کشور هیچ فایده ای ندارد و هیچ خلأیی از خلأهای پژوهشی کشور را پر نمی کند. … این کار را می کند صرفا برای اینکه رتبة علمی به دست آورد. این نظام باید به هم بخورد»(سال ۱۳۸۵).

در الگوی دانشگاه تراز انقلاب اسلامی، ۱۴ مؤلفة اصلی از جمله مؤلفه های جهت دهنده، استاد، متن و محتوا، فضا و محیط، نظام تربیت و آموزش، دانشجو؛ استخراج شده است. در این بین، مؤلفه استاد، نقطۀ ثقل تحول در دانشگاه است. این مؤلفه دارای شش زیرنظام است که در بین آن ها «زیرنظام ترفیع و ارتقا» به عنوان نقطۀ اهرمی تحول و جهت دهندۀ حرکت استاد در ریل انقلاب اسلامی است.

الف) نقش آیین نامة ترفیع و ارتقا در تحول دانشگاه

ب) نظام اعضای هیئت علمی

در سال های پس از انقلاب اسلامی، توجه ویژه ای به تدوین و اصلاح مکرر آیین نامۀ ارتقا (شش مرتبه) با زحمات شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شده است. مسیری که در عمل از تدابیر مدنظر حضرت عالی مبنی بر ضرورت نهضت تولید علم پشتیبانی نمود و توانست بالاترین رشد و شتاب تولید علم در منطقه و جهان را به ارمغان آورد، که به اعتراف مؤسسات معتبر بین المللی جایگاه اول منطقه و شانزدهم جهان را به خود اختصاص دهد.

این نظام علی رغم داشتن این نقطۀ قوت، دارای ضعف های اساسی از جمله مقاله محوری بدون توجه به نظام مسائل، نیازها و مسائل اصلی کشور و انقلاب بوده که اصلاح آسیب های نظام موجود و تغییر آن، مطالبۀ جدی حضرت عالی در نشست های چندسالۀ اخیر با اساتید بوده است. برخی از نقاط ضعف در آیین نامۀ فعلی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را می توان به شرح زیر نام برد:

۱- ارتباط نظام مندی بین چهار مادۀ آیین نامۀ ارتقا یعنی مادۀ ۱- فرهنگی، مادۀ ۲- آموزشی، مادۀ ۳- پژوهشی و مادۀ ۴- علمی- اجرایی، برقرار نبوده و یک منظومۀ جهت دهندة پیشران در حرکت علمی کشور به سمت آرمان های انقلاب اسلامی ایجاد نمی کند (سه مادۀ ۱، ۲ و ۴ آیین نامه تقریبا نقش خنثی دارند).

۲- قلۀ این نظام، مقاله در نظر گرفته شده است، اما مشخص نیست این مقالات در پاسخ به کدام مسائل و نیازهای کشور و انقلاب است و چه منظومه ای را کامل می کند؟

این آیین نامه نیازمند تحول اساسی با جابه جایی نقطۀ تمرکز الزامی (وتویی) آن از مقاله محوری (با اولویت مقالۀ ISI) به مسئله محوری براساس نظام مسائل ملی، منطقه ای، بین المللی و به عنوان پشتیبان از نیازهای محور مقاومت است.

دانشگاه جامع امام حسین(ع) نسبت به طراحی و پیشنهاد نظام ترفیع و ارتقای اعضای هیئت علمی اقدام کرده است. در منطق پیشنهادی با بررسی دغدغه های حضرت عالی از استادان در چهار ماده نظام ترفیع و ارتقا با رویکرد تربیت اسلامی، به شرح زیر مشخص شده است:

در آیین نامۀ پیشنهادی که با ساعت ها مطالعه، بحث و بررسی کارشناسی، تدوین و در هیئت ممیزۀ منصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با حضور نمایندگان محترم آن وزارتخانه، تائید و تصویب شده و در سیر مراحل تصویب نهایی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار دارد. مشروح نظام ترفیع و ارتقای طراحی شده، تقدیم حضور مبارک می گردد.

ان شاءالله این آیین نامه، الگوی مناسبی برای جامعۀ دانشگاهی کشور بوده تا اساتید آن پرانگیزهتر، از انقلاب خود حراست کرده و با نقش کارآمدتر و اثر بخش تر در جهاد علمی، آن را هر چه بیشتر به آرمان بزرگش که ایجاد تمدن نوین اسلامی و آمادگی برای طلوع خورشید ولایت عظمی ارواحنافداه است، نزدیک نمایند.

پیشنهادها:

۱- دانشگاه جامع امام حسین(ع) آمادگی دارد در صورت صلاحدید حضرت عالی در جلسه ای جداگانه یا تشریف فرمایی، به ارائۀ مفصل تر طرح تحول علمی و تعالی معنوی و نمایش دستاوردهای آن بپردازد تا به فضل الهی و شنیدن رهنمودهای لازم در مراحل طی این مسیر که پیمودن آن صبر سخت حسینی(ع) می خواهد، موجی از امیدآفرینی در دل جوانان مؤمن انقلابی برای حرکت پرشتاب تر در این عرصه و سایر عرصه ها حاصل آید، والامر الیکم.

۲- تحقق بیانیۀ گام دوم انقلاب اسلامی، نیازمند سازماندهی و آرایش جدیدی در چهار رکن سیاست گذاری، برنامه ریزی، بهره برداری و اجرا در نهادهای علمی و فرهنگی کشور از شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان «ستاد قرارگاه»، معاونت علمی و فناوری رئیس جمهور و مدیریت حوزه های علمیه تا وزارتین علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، آموزش و پرورش و سایر نهادها و سازمان ها به عنوان بهره برداران و کاربران دانشگاه ها و دانشگاه ها و حوزه های علمیه به عنوان قلب تپندۀ تمدن نوین اسلامی به صورت قرارگاهی است تا:

الف) طراحی و تدوین نظام و سامانۀ یکپارچۀ تشخیص نیازها و مسائل حال و آیندۀ کشور و انقلاب؛

ب) شکل دهی شبکۀ نخبگانی پاسخ دهی سریع، کارا و اثربخش به مسائل و نیازها؛

ج) مقابله با جنگ پیچیدۀ هوشمند ترکیبی قرارگاه نظام سلطه و شکست و افول و سقوط تمدن غرب و به زوال کشیدن شبکۀ فاسد صهیونیستی.

محقق شود وگرنه این بیانیه، همانند سایر اسناد راهبردی، نوشتۀ روی کاغذ خواهد ماند.

سازماندهی چنین قرارگاهی به صورت مطالعۀ موردی و با الگوی پیاده سازی (آزمونه) در دانشگاه جامع امام حسین(ع) انجام گرفته است که قابلیت ارائه در جمع های کارشناسی، تخصصی و مدیریتی را داراست تا ان شاء الله همگان زیر پرچم ولایت در مسیر ایجاد تمدن نوین اسلامی برای زمینه سازی ظهور حضرت ولی عصر(ره)، جزو سربازان عصر ظهور قرار گرفته و عاقبت به خیر شویم. ان شاء الله.»

انتهای پیام/