عاقل و دانشمند و عالم سخنانی گوهربار از حضرت امام حسین سلام الله علیه

ویژگىِ عاقل

نزهة الناظرـ از امام حسین علیه السلام ـ : چون پیشامد سختى بر عاقل در رسد، غم را با دوراندیشى مى رانَد و درگاه عقل را براى چاره جویى مى كوبد ..نزهة الناظر : ص ۸۴ ح ۱۳ ، دانشنامه امام حسین (علیه السلام) جلد13 صفحه 19

نشانه دانشمند

تحف العقول از امام حسین علیه السلام ـ: از نشانه هاى دانشمند، نقد كردن گفته خود و آگاهى به حقایق فنّ مناظره است.تحف العقول : ص ۲۴۸ ، بحار الأنوار : ج ۷۸ ص ۱۱۹ ح ۱۴ ، دانشنامه امام حسین (علیه السلام) جلد13 صفحه 25

محاضرات الاُدباءـ از امام حسین علیه السلام ـ: اگر همه گفته هاى عالِم، نیكو و درست بود، ممكن بود كه بر اثر خودبینى دیوانه شود ؛ بلكه همانا عالِم، كسى است كه گفته هاى درستش فراوان باشد . محاضرات الاُدباء : ج ۱ ص ۵۰ ، دانشنامه امام حسین (علیه السلام) جلد13 صفحه 25

برداشت و راهبرد و رهنمودِ عاقل و دانشمند و عالم سخنانی گوهربار از حضرت امام حسین سلام الله علیه

1. چون پیشامد سختى بر عاقل در رسد، غم را با دوراندیشى مى رانَد و درگاه عقل را براى چاره جویى مى كوبد ..
2. نباید در سختیها، مغلوب سختی شد، بلکه باید بر خود مسلط بود و اجازه داد که عقل چاره جوئی نماید.
3. نشانه هاى دانشمند، نقد كردن گفته خود و آگاهى به حقایق فنّ مناظره است.
4. دانش زیاد موجب می شود، که انسان نسبت به خود نقد داشته باشد.
5. انسان دانشمند از حقایق فنّ مناظره آگاه است.
6. اگر همه گفته هاى عالِم، نیكو و درست بود، ممكن بود كه بر اثر خودبینى دیوانه شود؛ بلكه همانا عالِم، كسى است كه گفته هاى درستش فراوان باشد .
7. فرد عالم باید مراقبت نماید تا به خودبینی گرفتار نشود.
8. فردی که بسیار خودبین باشد، ممکن است از شدت خودبینی دیوانه شود.
9. چنین نیست که افراد عالم اشتباه نداشته باشند ولی سخنان درستشان فراوان است.
10. راهکارهای تعلیم و تربیّتی و فرهنگی:

1- مسئولین و عوامل تهیه محتوای تحقیقاتی و مطالعاتی پژوهشکدههای علوم انسانی و اسلامی و حوزهها و دانشگاهها مجموعه ای از آموزه های رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را، که طبق موازین الهی و اسلامی، موجب رشد می شود را، باید در اختیار عوامل تعلیم و تربیّت و در اختیار انتشارات و وزارت آموزش و پرورش و حوزهها و دانشگاهها و مراکز و معاونتهای فرهنگی و پرورشی و وزارت ارشاد اسلامی و رسانه ها برای نشر و ترویج و آموزش فرهنگ الهی اسلام، بگذارند.

2- عوامل مؤثر در تهیه محتوای کتابهای درسی و غیر درسی، ادبیّات، بستر تبلیغات و لوازم التحریر و بازیها و فیلم و نمایشها و برنامه ها و مطالب رسانه ها و مبلغین برای ارتقاء فرهنگ تعلیم و تربیّت اسلامی جامعه به آموزههای رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را طبق موازین الهی و اسلامی محقق نماید و جامعه را در ابعاد مختلف ( اعتقادی، فضائل اخلاقی، بصیرت، معارف لازم و دانش لازم زندگی)، به رشد رساند، متناسب با سن و به اندازه لازم پرداخته شود و آنرا به جامعۀ هدف عرضه نمایند.

گل افشان گل محمدی