ایسنا/خراسان رضوی یک استاد رشته علوم ارتباطات اجتماعی گفت: درگذشته در دنیا هفت هنر وجود داشت اما با پدیدار شدن روابط عمومی و جایگاه ویژه آن در زندگی مردم این رشته تبدیل به هنر هشتم در دنیا شده است.

محمد اسکندری نژاد در گفت وگو با ایسنا در خصوص معرفی رشته علوم ارتباطات و کاربرد آن در جامعه اظهار کرد: رشته علوم ارتباطات در ایران از رشته های جوانی است. این رشته به شکل جدی و رسمی از دهه ۱۳۵۰ به بعد مورد توجه قرارگرفته است به همین دلیل در این دوره اساتید درجه یک این رشته در ایران در دانشگاه های معتبر خارج از کشور آموزش دیده اند. این رشته در ایران از دهه ۱۳۷۰ با ایجاد فضاهای گفتمانی و مردم سالاری در کشور رونق گرفته است. در این دوره روزنامه ها زیاد شده و مردم به این فضاها راغب شده اند. روابط عمومی ها در ادارات جدی تر گرفته شده اند.

وی افزود: کم کم از دهه ۱۳۷۰ به بعد این رشته به شدت مورد توجه قرار گرفته است. در دهه ۱۳۸۰ در ایران فقط چند دانشگاه از جمله علامه طباطبایی این رشته را تدریس می کردند اما امروزه دانشگاه های بیشتری این رشته را تدریس می کنند.

اسکندری نژاد تصریح کرد: علوم ارتباطات دارای گرایش های زیادی از جمله، پژوهش های ارتباطی، خبرنگاری، روزنامه نگاری، روابط عمومی، گرایش مدیریت تبلیغات، مدیریت فرهنگی، مدیریت رسانه و غیره است. این رشته در دوره کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در بخش دولتی تقریبا رشته محدودی است. پس از گذشت سال ها این رشته در دانشگاه های دولتی در دانشگاه های محدودی از جمله علامه طباطبایی و تهران تدریس می شود اما در رشته های خاص در دوره ارشد در دانشگاهی مانند سوره، دانشگاه صدا و سیما، دانشگاه آزاد علوم تحقیقات و تهران شمال و مرکز و … در حال تدریس است.

این استاد رشته علوم ارتباطات با اشاره به اینکه «تغییر و تحولات در رشته علوم ارتباطات از لحاظ ساختاری بوده است»، عنوان کرد: تغییرات ساختاری در این رشته باعث ایجاد گرایش های زیادی در رشته علوم ارتباطات شده است. این مساله به خوبی کمک می کند تا دانشجو در شاخه های تخصصی آموزش ببیند. در گذشته دروس بسیار زیادی به دانشجو آموخته می شد اما امروزه تمام این حوزه ها خود به صورت تخصصی آموزش داده می شود و در واقع در گذشته این رشته کلی تر آموزش داده می شد اما امروزه این رشته تخصصی تر در حال آموزش است. از طرفی اتفاق خوبی که در دانشگاه های علمی کاربردی افتاده، این است که این دانشگاه ها به جای نگاه صرفا علمی و تئوری، نگاه کاربردی دارند. در این دانشگاه ها دروس خرد و عملیاتی شده اند. تا دانشجویی که بعدها فارغ التحصیل می شود به خوبی از این آموزش استفاده کند.

وی افزود: در کنار این مساله باید ضعف های آموزشی از جمله عدم تدریس مناسب اساتید، مشکلات دانشجویان یا عدم مهیا بودن سیستم های آموزشی را نیز در نظر گرفت. اما اگر اساتید از جهت علمی خبره و از جهت اجرایی با تجربه باشند و دانشجویانی که به این رشته ورود پیدا می کنند نیز علاقه مند به این رشته باشند و صرفا به دنبال دریافت مدرک نباشند و سیستم آموزشی به خوبی مهیا شود، اتفاقات خوبی برای این رشته رقم خواهد خورد.

اسکندری نژاد در مورد همگام بودن این رشته با سایر کشورهای دنیا خاطر نشان کرد: در گذشته از آنجایی که سرعت انتقال اطلاعات و داده ها محدود بود می توانستیم بگوییم در حوزه ارتباطی از دنیا عقب بودهایم اما امروزه اینگونه نیست. آموزش در این رشته علاوه برمنابع به روز از سمتی به نوع آموزش اساتید برمی گردد. اساتید می توانند با آموزش منابع جدید و استفاده از فضای به روز به دانشجویان آموزش دهند. نوع عملکرد اساتید در این رشته تاثیر گذار است. اساتید می توانند با آموزش مناسب و بهره از فضا و تکنولوژی به روز، بهترین و جدیدترین اطلاعات را به دانشجو منتقل کنند.

وی در خصوص آینده شغلی این رشته مطرح کرد: رشته علوم ارتباطات دریایی از آموزش های مختلف است. در این رشته دانشجویان با حوزه های مختلف آشنا می شود. فارغ التحصیلان این رشته می توانند در مشاغلی ازجمله خبرنگاری، روزنامه نگاری، روابط عمومی، ایجاد موسسات فرهنگی، فعالیت در حوزه چاپ و نشر، تاسیس انتشارات و غیره فعالیت کنند. این رشته کاربرد بسیار زیادی در جامعه دارد.

این استاد رشته علوم ارتباطات اظهار کرد: رشته علوم ارتباطات با زندگی مردم گره خورده است. درگذشته در دنیا هفت هنر وجود داشت اما با پدیدار شدن روابط عمومی و جایگاه ویژه آن در زندگی مردم این رشته تبدیل به هنر هشتم در دنیا شده است. همانطور که می دانید برقراری ارتباط در دنیای امروز از اهمیت بسیاری برخوردار است. نکته دیگر این است که امروزه مردم زندگی شان با فضای مجازی گره خورده است. آموزش و مدیریت این فضا در رشته علوم ارتباطات انجام می شود. لحظه به لحظه حضور این رشته در زندگی مردم در حال افزایش است .همه مردم درگیر این رشته هستند و این رشته تاثیر بسیار زیادی بر جامعه دارد.

وی افزود: انواع تحقیقات در کشور ما وجود دارد که گاهی این تحقیقات خروجی خاصی ندارد و این مساله دلایل خاص خود را دارد. گاهی پژوهش در مسیر درستی انجام نشده است یعنی صرفا پژوهشی انجام شده ولی دلسوزانه و برای حل مشکلی انجام نگرفته است. اما اگر در حوزه ارتباطات نیازها و مساله ها را درست فهمیده باشیم می توانیم مشکلات زیادی را برطرف کنیم و در این مساله نیز عوامل موثری دخیل هستند. در رشته های علوم انسانی نمی توان در مورد هر چیزی به صورت مطلق صحبت کرد زیرا انسان ها در حال تغییر هستند. تحقیق در این رشته ها سخت بوده و این کار پژوهش را در علوم ارتباطات بسیار سخت می کند.

اسکندری نژاد خاطر نشان کرد: توصیه من برای ورود به این رشته این است که افراد برای فعالیت در این رشته باید بسیار علاقه مند باشند. این رشته از لحاظ علمی رشته ای بسار جذاب و دوست داشتنی است. اما افراد درگیر با آن گاهی دچار چالش می شوند. شاغلان در این رشته با ایرادات و مشکلات در سیستم ها در ارتباط بوده و باید پاسخگوی مردم باشند. بنابراین از لحاظ کاری رشته پر استرسی محسوب می شود.

وی در مورد نظام تصمیم گیری دانشگاه ها در جامعه افزود: متاسفانه نگاه دانشگاه ها در ایران صرفا علمی است. علم باید در کنار کاربرد قرار گیرد. ما حتی در کاربردی ترین رشته ها در دانشگاه ها آنقدر درگیر فضای علمی و آکادمیک هستیم که دانشجو درگیر مباحث علمی و عملی نمی شود و با مشکلات زیادی برخورد خواهد کرد. اگر این سیستم اصلاح شود و ارتباط بین فضای علمی و عملی برقرار باشد دانشگاه با جامعه عجین خواهد بود.

انتهای پیام