به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، سیدجواد حسینی در همایش بزرگداشت روز جهانی معلولان که با حضور استاندار قزوین و نمایندگان مردم در مجلس در سالن اجتماعات استانداری قزوین برگزار شد، اظهار داشت: گروه های هدف معلول زیر نظر سازمان آموزش و پرورش استثنایی به تازگی از ۷ به ۱۰ گروه افزایش یافته و آموزش ها تخصصی تر شده است.

وی اضافه کرد: با وجود اینکه در کل جهان ۹۰ درصد از دانش آموز استثنایی و دیرآموز از خدمات آموزش و پرورش محروم هستند، اما در کشور ما ۱۷۰۰ مدرسه خاص برای کودکان و نوجوانان معلول و استثنایی داریم و ۲۴ هزار معلم هم در این مدارس مشغول تعلیم و تربیت هستند. در این سازمان ۱۲ هزار معلم و مربی در حوزه آموزش و پرورش اسثنایی کم داریم که باید برای رفع این مشکل بخش خصوصی را وارد کار کنیم.

حسینی ادامه داد: همچنین ۱ هزار مدرسه عادی در کشور ما مشغول خدمت رسانی به معلولان و کودکان استثنایی هستندو میزان محرومیت ما در این حوزه بسیار کمتر از معدل جهانی است.

راه اندازی ۸۱۰ مرکز اختلال یادگیری در کشور

معاون وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنانش از راه اندازی ۸۱۰ مرکز اختلال یادگیری در کشور برای معلولان خبر داد و گفت: طی ۲ سال گذشته سرانه فضای آموزشی ویژه دانش آموزان استثنایی ۱٫۵ متر در کشور افزایش یافته که این افزایش در مناطق محروم و دورافتاده ۲٫۵ متر بوده است.

حسینی توان بخشی را مهمترین برنامه سازمان متبوع خود برای توانمندسازی دانش آموزان معلول دانست و افزود: در گام بعدی هم به دنبال مهارت آموزی به معلولان دانش آموز هستیم تا در آینده به سربار خانواده تبدیل نشوند و بتوانند با عزت و کرامت زندگی کنند و به جای سرخوردگی به نیروهایی شکوفا و قدرتمند بدل شوند.

وی ادامه داد: باید میزان دسترسی معلولان به آموزش و اشتغال افزایش یابد و وضعیت معیشتی و بهداشتی آنها هم بهتر شود. در نهایت باید به فقرزدایی در میان معلولان اقدام کنیم و امکان تشکیل خانواده، مسافرت و حق داشتن شغل را برای آنها به وجود آوریم تا معلولان به جای قشر هزینه بر به یک قشر مولد و متکی به خود تبدیل شوند.

انتهای پیام/ش