سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه راه رونق توسعه، تولید و اقتصاد مقاومتی جامعه پذیر کردن دانش آموزان در دوره ابتدایی است، گفت: این جشنواره آموزه های علمی دانش آموزان خصوصا در حوزه علوم، مباحث مهارتی و دانشی را تقویت می کند و زمینه تحقق عملی و عینی تحصیل آنان را فراهم می سازد.

به گزارش ایسنا سید جواد حسینی در حاشیه برگزاری هشتمین جشنواره دانش آموزی جابربن حیان در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: درهشتمین دوره جشنواره دانش آموزی جابربن حیان بیش از ۳ میلیون و ۴۰۰ نفر دانش آموز در مقاطع پایه های ابتدایی چهارم، پنجم و ششم شرکت کردند که حدود ۳۰۰ اثر آنان در رشته های مختلف پژوهشی و دست سازه ها به سطح ملی راه پیدا کرده که امروز تجلیل می شوند.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه این جشنواره در راستای تحقق یکی از بندهای سند تحول بنیادین مبنی بر خلق نوآوری، تحقیق، کارهای عملی و مهارتی برای دانش آموزان است، برگزار شده است،گفت: خوشبختانه هشتمین جشنواره دانش آموزی با استقبال بسیار خوبی برگزار شده است.

وی افزود: علاوه بر جشنواره جابر بن حیان، جشنواره «خوارزمی» را برای دوره متوسطه اول و جشنواره «جوان خوارزمی» را برای دوره متوسطه دوم و دانشگاه داریم و این جشنواره ها برای تحقق دو موضوع بسیار مهم در اقتصاد کشور یعنی «رونق تولید» و «اقتصاد مقاومتی» که مورد تاکید مقام معظم رهبری نیز است، برنامه ریزی و اجرا می شوند.

حسینی با بیان اینکه راه رونق توسعه، تولید و اقتصاد مقاومتی جامعه پذیر کردن دانش آموزان در دوره ابتدایی است، تصریح کرد: این جشنواره آموزه های علمی دانش آموزان خصوصا در حوزه علوم، مباحث مهارتی و دانشی را تقویت می کند و زمینه تحقق عملی و عینی تحصیل آنان را فراهم می سازد که در نهایت منجربه رونق تولید و تحقق اقتصاد مقاومتی می شود.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش ۱۳ جشنواره و مسابقات مختلف را در سطح کشور برگزار می کند، گفت: در عرصه هنر بیش از ۷۰ رشته هنری که ۱۰ میلیون دانش آموز در آن شرکت کردند، در عرصه قرآن و عترت و نماز بیش از ۹میلیون دانش آموز مشارکت داشتند، همچنین در عرصه های ورزشی، علمی، نوجوان و جوان خوارزمی استقبال خوبی شد.

وی در پایان اظهارکرد: مشارکت دانش آموزان در فعالیت ها و جشنواره های علمی را ملاکی برای شکوفایی استعدادهای آنان قرار می دهیم زیرا پیوستن دانش آموزان به اینگونه فعالیت ها خود بزرگترین امتیاز برای دانش آموز محسوب می شود و یک جریان عملیاتی و مهارتی پیدا می کند و می توان در سطوح مختلف این دانش آموزان را دانشمندان کوچک نامید زیرا در سطح شهرستانی و استانی و ملی صاحب مقام یا امتیاز و اثر می شوند.

انتهای پیام