به گزارش مشرق، ساخت و احداث فضاهای آموزشی در کشور توسط سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور انجام می شود و وظیفه تجهیز و مرمت مدارس نیز به عهده این سازمان است.

هر ساله تعداد زیادی کلاس درس جدید به مجموعه فضاهای آموزشی کشور افزوده و تعدادی از کلاس های درس فرسوده که نیاز به «تخریب و بازسازی» و یا «مقاوم سازی» دارند نیز بازسازی می شوند، که تمامی این امور در حوزه عمرانی آموزش و پرورش یعنی نوسازی مدارس انجام می شود.

در سالهای نه چندان دور، وضعیت فضاهای آموزشی کشور شرایط مطلوبی نداشت به طوری که دوسوم مدارس کشور فرسوده و نا ایمن بودند و بسیاری مدارس هم به صورت سه شیفته فعالیت داشتند، اما با تخصیص اعتباراتی ویژه در همان سال ها، شرایط مدارس بهبود یافت و اکنون یک سوم مدارس در زمره فضاهای آموزشی فرسوده هستند.

مهراله رخشانی مهر معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در مهر سال گذشته در جریان سفر به لرستان گفت: «به طور میانگین ۳۰ درصد مدارس کشور فرسوده هستند، اما پراکندگی این مدارس متفاوت است. در سیستان و بلوچستان، تهران و لرستان میزان فرسودگی مدارس نسبت به دیگر مناطق بیشتر است، اما میانگین فرسودگی در کل کشور ۳۰ درصد است و برای ساماندهی وضعیت موجود در حال برنامه ریزی هستیم».

*ساخت سالانه حدود ۱۰ هزار کلاس درس جدید در کشور

در مهر ۱۳۹۸ تعداد ۱۹۸۲ پروژه آموزشی، پرورشی و ورزشی با ۹۶۰۹ کلاس درس در سراسر کشور تحویل ادارات آموزش و پرورش شد، این در حالی است که در سال گذشته تعداد ۱۷۰۰ پروژه با ۷۹۰۰ کلاس درس در مهر ۱۳۹۷ تحویل ادارات آموزش و پرورش شده بود.

جدیدترین آمارهای حوزه عمرانی در آموزش و پرورش را در جدول ذیل مشاهده می کنید:

بر اساس اطلاعات موجود از مدارس کشور، سالانه بیش از ۲۰۰۰ فضای آموزشی، پرورشی و ورزشی با حدود ۱۰ هزار کلاس درس جدید به ادارات آموزش و پرورش تحویل می شود و اگر به طور میانگین در هر کلاس درس ۲۴ دانش آموز حضور داشته باشند، یعنی در هر سال حدود ۲۴۰ هزار دانش آموز وارد کلاس های درس نوساز می شوند.

با تمام این تفاسیر و تلاش هایی که در رفع محدودیت و محرومیت آموزشی در کشور انجام می شود، همچنان یک سوم مدارس کشور فرسوده و یا نا ایمن هستند و باید با اختصاص یک اعتبار ویژه تخریب و بازسازی یا مقاوم سازی شوند.

البته در برنامه ششم توسعه که توسط مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده است، اعتبار ویژه ای بالغ بر ۳ میلیارد دلار از محل صندوق ذخیره ارزی برای بازسازی مدارس فرسوده پیش بینی شده است که اگر تمام این اعتبار در طول برنامه ششم تخصیص پیدا کند، در یک بازه زمانی شاید حدود ۱۰ ساله تمام آن یک سوم مدارس فرسوده بازسازی شوند.

قاسم احمدی لاشکی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی در زمان تصویب لایحه بودجه و برنامه ششم توسعه در مجلس گفت: «۶۵ درصد مدارس ایران یا تخریبی هستند یا نیاز به مقاوم سازی دارد؛ که سهم مدارس تخریبی از این میزان ۳۴ درصد است. در برنامه ششم توسعه ۳ میلیارد دلار از محل حساب ذخیره ارزی برای بازسازی و نوسازی مدارس تخریبی و فرسوده به آموزش و پرورش اختصاص داده شد».

*لرزه زلزله و سیل بر پیکره مدارس در سال ۱۳۹۸

در یکی دو سال گذشته و با توجه به بروز حوادث طبیعی اعم از سیل و زلزله، تعداد قابل توجهی از مدارس در برخی استان های کشور دچار حادثه شدند؛ در این شرایز باید کاربازسازی به سرعت انجام می گرفت تا شرایطی مهیا شود که هیچ دانش آموزی وقفه در تحصیلاتش اتفاق نیفتد.

اما ابتدا مروری خواهیم داشت بر مدارسی که در سال ۱۳۹۷ و ۱۳۹۸ در حوادث طبیعی دچار حادثه شدند.

*استان لرستان

بر اساس اطلاعات استخراج شده از آخرین وضعیت مدارس استان لرستان در سیل اخیر، تعداد ۶۲ مدرسه با ۲۷۰ کلاس درس تخریب شدند و به تعداد زیادی از مدارس خسارت وارد شد.

بر اساس برنامه ریزی انجام شده توسط سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، تعداد ۱۱ مدرسه با ۳۲ کلاس درس در مهر ۱۳۹۸ تحویل ادارات آموزش و پرورش این استان شد و تا پایان سال جاری نیز ۱۴ مدرسه با ۷۳ کلاس درس دیگر نیز آماده و تحویل خواهد شد.

در مهر ۱۳۹۹ هم ۲۰ مدرسه با ۸۶ کلاس درس و تا پایان سال آینده ۱۷ مدرسه با ۷۹ کلاس درس به ادارات آموزش و پرورش استان لرستان تحویل خواهد شد تا تمام ۲۷۰ کلاس درسی که در سیل تخریب شد، به صورت نوساز تحویل آموزش و پرورش شود.

*استان خوزستان

مدارس استان خوزستان نیز در سیل اخیر آسیب های فراوانی دید به طوری که مطابق آمار، ۳۶ مدرسه با ۱۲۵ کلاس درس به صورت کامل تخریب و تعدادی از مدارس هم آسیب های مختلفی دیدند.

بر اساس برنامه ریزی به عمل آمده، مقرر شده است تا پایان سال جاری تمام ۱۲۵ کلاس درس تخریبی در اثر سیل به صورت نوساز تحویل ادارات آموزش و پرورش شود.

*استان گلستان

شرایط مدارس در سیل استان گلستان مقداری متفاوت تر بود و در نوروز ۱۳۹۸ بود که سیل در چندین نوبت به مدارس این استان خساراتی را وارد کرد. مطابق آمارها، ۲۴ مدرسه با ۱۴۳ کلاس درس در جریان این سیل تخریب کامل شدند و بسیاری از مدارس هم آسیب های جزیی مانند تخریب دیوار محوطه و ورود گل و لای به داخل مدرسه دیدند.

اما بر اساس برنامه ریزی برای احیای مدارس تخریب شده در استان گلستان، تا پایان سال جاری ۶ مدرسه با ۲۵ کلاس درس، تا مهر ۱۳۹۹ تعداد ۱۵ مدرسه با ۱۰۰ کلاس درس و تا پایان سال آینده هم ۳ مدرسه با ۱۸ کلاس درس احداث و تحویل ادارات آموزش و پرورش خواهد شد تا تمام مدارس تخریبی در اثر سیل به چرخه آموزشی بازگردند.

مدارسی که اکنون توسط نوسازی مدارس در کشور ساخته می شود، سالیان متمادی قابلیت استفاده کاربری آموزشی دارند و حتی در زمان بروز حوادث طبیعی نیز می توانند به عنوان مناطق امن برای اسکان مردم پیش بینی شوند، لذا توجه به احداث مدارس نوساز با استانداردهای روز، موضوع بسیار مهمی است که باید بیشتر از پیش به آنها توجه شود.

از طرفی اختصاص اعتبارات مربوط به حوزه عمرانی آموزش و پرورش برای بازسازی مدارس فرسوده کشور نیز از اهمیت بسیار فراوانی برخوردار است که نیاز است تا نمایندگان مردم در مجلس تا پیش از اتمام دوره فعالیت در مجلس به این موضوع توجه وافری داشته و نمایندگانی که در دور بعدی به بهارستان خواهند آمد هم به این بخش توجه ویژه داشته باشند.