با هدف گسترش فعالیت های قرآنی، پرورشی، فرهنگی، اردویی، مشاوره ای، حمایتی و مددکاری، توافق نامه همکاری معاونت پرورشی و فرهنگی با سازمان آموزش و پرورش استثنایی با حضور اصغر باقرزاده معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش و حمید طریفی حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی منعقد شد.

این تفاهم نامه در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بند ۴ ماده ۲ فصل نامه آموزش و پرورش استثنایی کشور نظر به ضرورت تعامل و همکاری درون بخشی جهت هم افزایی، گسترش و انجام مطلوب برنامه ها و فعالیت پرورشی و فرهنگی منعقد شده است.

در بخشی از متن تفاهم نامه این همکاری آمده است:

همکاری دو جانبه به منظور گسترش فعالیت های قرآنی، پرورشی، فرهنگی، اردویی، مشاوره ای، حمایتی و مددکاری در راستای مأموریت و وظایف دو حوزه و بر مبنای مفاد این توافقنامه از تاریخ امضا به مدت ۳ سال شمسی است.

همچنین در این سند، بر بهره مندی از تمامی امکانات و ظرفیت های موجود در معاونت و سازمان، تشکیل کارگروه های تخصصی مرتبط با حوزه های کاری مشترک، همکاری در نیازسنجی و تعیین اولویت های آموزشی و پژوهشی، انجام پژوهش ها و برگزاری همایش ها و سمینارهای مشترک، تدوین برنامه توانمندسازی مشاوران برای افزایش مهارت های تخصصی ویژه در خصوص دانش آموزان استثنایی تاکید شده است.

خدمات متنوع غربالگری، تشخیص، مداخله، حمایت، مشاوره و مددکاری به گروه های هدف بر اساس توافقات سازمانی، همکاری در برگزاری اردوهای توانمندسازی، مهارتی و تفریحی در سطوح مختلف.

طراحی و اجرای برنامه های مشترک قرآنی، پرورشی و فرهنگی جهت پاسخگویی به نیاز مخاطبان، همکاری و مشارکت دوجانبه در اجرای برنامه ملی نماد در مدارس هدف.

ظرفیت سازی برای حضور و فعالیت تشکل سازمان دانش آموزی در مدارس استثنایی با توجه به جذابیت و شادابی حاکم بر فعالیت های تشکیلاتی و تأثیرگذاری آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد ذهنی و حرکتی دانش آموزان استثنایی.

ساماندهی و توانمندسازی مشاوران و روانشناسان در مدارس پذیرا و انجام هدایت تحصیلی و طرح ریزی شغلی دانش آموزان گروه هدف، ایجاد بستر برای شرکت دانش آموزان استثنایی در جشنواره های کشوری، استان و منطقه ای کانون های تربیتی و ایجاد غرفه برای فروش دست سازه ها و تولیدات دانش آموزان.

حمایت از پایگاه فعالیت تابستانی استثنایی برای شرکت دانش آموزان استثنایی در برنامه های تابستانی در راستای غنی سازی اوقات فراغت و بسترسازی برای حضور دانش آموزان استثنایی در پایگاه های تابستانی مدارس.

مناسب سازی فضا، تجهیزات و برنامه های مراکز و کانون های تحت پوشش معاونت برای حضور و استفاده دانش آموزان استثنایی، حمایت مادی، تجهیزاتی و معنوی و برگزاری مسابقات قرآن، عترت و نماز و فرهنگی هنری دانش آموزان استثنایی.

سازمان استثنایی نیز موارد زیر را تعهد کرد:

اجرای سیاست های پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش و مناسب سازی فعالیت ها در مدارس استثنایی

اجرای طرح تقویت و تعمیق فرهنگ اقامه نماز با رویکرد گروه های معلول دانش آموزی در مدارس استثنایی و پذیرا

برگزاری دوره های آموزشی جهت مربیان تربیتی، معلمان و سایر کارکنان مرتبط مدارس عادی به منظور شناخت بهتر دانش آموزان استثنایی در مدارس عادی و شیوه های تأثیرگذاری تربیتی و تعامل بهینه با آنان

بهره گیری از مشورت تخصصی همکاران معاونت در اجرای برنامه های مرتبط پرورشی، فرهنگی و مشاوره ای مرتبط با دانش آموزان و کارکنان آموزش و پرورش استثنایی

ارائه نیازمندی های مرتبط با فعالیت های قرآنی، پرورشی، فرهنگی، اردویی و روانشناختی دانش آموزان، اولیا و کارکنان و معلمان مدارس استثنایی به معاونت برای طراحی و اجرای مطلوب برنامه ها و فعالیت ها

همکاری در اجرای برنامه ملی نماد در تمامی مدارس استثنایی کشور

ارائه خدمات تخصصی توانبخشی، مداخله ای و حمایتی به دانش آموزان هدف برای توافقات سالانه

بسترسازی جهت عضویت کارشناسان تخصصی معاونت در کارگروه تخصصی سنجش، تشخیص، درمان و مداخله این سازمان برای طراحی ابزارها پروتکل های درمانی و مداخله بهنگام

اعطای دسترسی به سامانه یکپارچه هوشمند و چند سطحی خدمت به تمامی مدیران، کارشناسان و همکاران برابر توافقات فی مابین

مقرر شد کارگروه های مشترک ظرف مدت یک ماه از تاریخ امضا توافقنامه نسبت به اجرایی کردن مفاد تفاهمنامه و تنظیم قراردادهای مورد نظر و انجام سایر امور مربوط اقدام و گزارش آن را به ناظر این توافقنامه هر سه ماه یکبار ارائه کنند.