رییس سازمان مدارس علوم و معارف اسلامی صدرای ولایت کشور از دانش آموزان مدارس صدرا به عنوان پرچمداران تحقق بیانیه گام دوم انقلاب یاد کرد و گفت: نباید در مقابل مشکلات به ویژه برخی مشکلات قانونی زانو زد بلکه باید با ایستادگی، تفکر و شناخت ظرفیت ها به دنبال راهکارها بود.

به گزارش ایسنا، حجت الاسلام و المسلمین «حامد تقدیری» در جمع مدیران و دست اندرکاران مدارس صدرای ولایت استان یزد، با بیان این که دانش آموزان مدارس صدرا پرچمداران تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در کشور هستند، اظهار کرد: مشکلات بسیاری در حوزه فعالیت مدارس صدرا در کشور وجود دارد که قطعا با همدلی و هم افزایی در بین دست اندرکاران این مدارس و تعامل با آموزش و پرورش می توان بر آن ها غلبه کرد.

وی با اشاره به حساسیت های موجود در حوزه فعالیت های تربیتی، تصریح کرد: فعالیت در این حوزه نیازمند شهامت و پیگیری های خاصی است و نباید در مقابل مشکلات به ویژه برخی مشکلات قانونی زانو زد بلکه باید با ایستادگی، تفکر و شناخت ظرفیت ها به دنبال راهکارها بود.

این مسئول با تاکید بر لزوم حضور همه جانبه در مراسم های اربعین حسینی، خاطرنشان کرد: سازمان تبلیغات اسلامی به عنوان یک دستگاه تبلیغی و ترویجی موظف به حضور فعال در این حماسه عظیم است که البته دانش آموزان مدارس صدرای ولایت استان یزد باید جلوداران این حرکت عظیم باشند.

حجت الاسلام «علیرضا نجیمی» مدیر کل تبلیغات اسلامی استان یزد نیز در بخشی از سخنان خود با اشاره به فعالیت ۱۴ باب آموزشگاه علوم و معارف اسلامی صدرا در این استان، اظهار کرد: امسال یک هزار و ۲۴۰ دانش آموز، سال تحصیلی جدید خود را در مدارس صدرای یزد آغاز کرده اند که از مجموع این دانش آموزان، ۶۰۶ نفر دختر و ۶۳۴ نفر پسر هستند.

وی افزود: ۶۷۹ دانش آموز در مقطع متوسطه دور اول و ۵۶۱ دانش آموز در مقطع متوسطه دور دوم در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ در مدارس صدرا استان مشغول تحصیل شدند.

نجیمی با بیان این که مدارس صدرای استان از سال ۸۶ فعالیت خود را در استان آغاز کردند، گفت: تاکنون یک هزار و ۳۶۰ دانش آموز از مدارس صدرا استان فارغ التحصیل شدهاند.

این مسئول هدف از راه اندازی مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا را تربیت نیروی متخصص و متعهد طراز انقلاب اسلامی اعلام و تصریح کرد: این هدف تنها با همت دانش آموزان، همراهی والدین و مشارکت سایر دستگاه های متولی از جمله آموزش و پرورش محقق می شود.

انتهای پیام