به گزارش خبرنگار مهر، عمران عباسی صبح پنجشنبه در نخستین جلسه پروژه مهر قطب ۲ آموزش و پرورش استان مازندران که به میزبانی شهرستان قائمشهر برگزار شد، با تأکید بر جایگاه کلیدی نهاد آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش یک دستگاه بسیار مظلوم است که باید توجه بیشتری به آن شود. ما در مجلس تمام توان خود را برای کمک به آموزش و پرورش گذاشته ایم.

عباسی بر لزوم دقت در جذب نیروی انسانی و تقویت مشارکت های اجتماعی و مردم محور در فرآیندهای آموزشی تأکید کرد و افزود: باید مدیران را توانمند کنیم تا آموزش و پرورشی پویا و کارآمد داشته باشیم. مبدا توسعه، آموزش است و تا اندیشه ها بارور نشوند، توسعه ای اتفاق نمی افتد.

وی در پایان سخنانش جمله ای پرمفهوم و پرطنین بیان کرد که مورد توجه حاضران قرار گرفت: هر آنچه در مسیر زندگی ام دارم از معلمی دارم و هیچ جایگاهی را بالاتر از معلمی نمی دانم.

فریدون کلبادی نژاد، مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران، بر نقش کلیدی نگاه علمی، تخصصی و خلاق در مدیریت آموزشی تأکید کرد.

کلبادی نژاد با اشاره به اینکه تنها تزریق منابع انسانی و مالی کافی نیست، گفت: برای رسیدن به تحولی پایدار، ابتدا باید موانع را شناسایی و حذف کرد؛ از جمله روش های کهنه و ناکارآمدی که مانع پویایی مدارس شده اند.

وی همچنین با اشاره به مدرسه به عنوان یک سیستم دارای ورودی، فرایند و خروجی افزود: مدیریت مطلوب، یعنی استفاده بهینه از امکانات موجود تا ورودی ها به نتایجی مطلوب منجر شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران همچنین، محورهایی چون نوآوری، رهبری اثربخش، ارزیابی مستمر، تصمیم گیری بر پایه مشورت و بهره گیری از روش های علمی را به عنوان چراغ راه پروژه مهر برشمرد.