به گزارش خبرنگار مهر، رشید قربانی شامگاه یکشنبه در گردهمایی مسئولان و رابطین شهرستانی نظام مدرسه محوری که در سنندج برگزار شد، از تشکیل ستادی در استان به منظور هدایت و اجرایی کردن شیوه نامه نظام راهبری مدرسه محوری خبرداد و اظهار داشت: مدرسه محوری تفویض اختیار و زمینه سازی برای گسترش و خلق مشارکت تمامی ذینفعان در راستای ارتقای اثر بخشی و کیفیت مدرسه است.

وی افزود: با عملیاتی شدن این برنامه زمینه ای فراهم می شود تا مدارس از ظرفیت های قانونی آئین نامه اجرایی به طور کامل بهره مند شوند و از ارسال طرح ها، دستورالعمل و بخشنامه های متنوع، متعدد و متناقض با اختیارات مدرسه پرهیز و در گام بعدی نیز با اصلاح ساختار و فرآیندها و با حذف کارهای موازی برخی از اختیارات به ترتیب از ستاد به استان، مناطق و مدارس تفویض می شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با بیان اینکه در تحقق سیاست مدرسه محوری، مدیران مدارس نقش کلیدی دارند، ادامه داد: مدیران مدارس می توانند با فراهم کردن زمینه هایی، ساز و کار ارتقای کیفیت مدرسه محوری را تقویت کنند.

قربانی همچنین به اهداف نظام راهبری مدرسه محوری نیز اشاره کرد و نهادینه کردن سیاست مدرسه محوری، تضمین و بهبود مستمر کیفیت مدرسه در راستای ارتقای بهره وری منابع در اختیار و ارتقای کارآیی و اثر بخشی مدرسه را از مهم ترین اهداف مدرسه محوری عنوان کرد.

وی همچنین از تشکیل ستاد متناظر مدرسه محوری در شهرستان ها و مناطق و ابلاغ شرح وظایف ستادها خبرداد و برنامه ریزی به منظور اجرای با کیفیت برنامه های مدرسه محوری، برنامه ریزی به منظور برگزاری جلسات هم اندیشی برای تبیین برنامه های مدرسه محوری و نظارت و پایش مستمر طرح و برنامه ها در راستای سیاست مدرسه محوری را از مهم ترین وظایف ستاد راهبری در استان، شهرستان و نواحی دانست.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان در بخش دیگری از سخنان خود به فرآیند مدیریت برنامه ها در شیوه نامه نظام راهبری مدرسه محوری پرداخت و ارزیابی و تضمین کیفیت مدرسه محوری، انتخاب و انتصاب مدیران مدارس، سنجش و توسعه شایستگی عمومی و حرفه ای مدیران مدارس، آموزش و توانمند سازی نیروی انسانی پیشران مدرسه محوری و برنامه ویژه مدرسه و باز مهندسی ساختار تصمیم گیری در مدرسه را از جمله این برنامه ها عنوان کرد.

قربانی در پایان با بیان اینکه دبیرخانه نظام راهبری مدرسه محوری در معاونت آموزش ابتدایی استان مستقر است، بیان کرد: بعد از ابلاغ شیوه نامه وزارتی، نحوه اجرای آن در نشست شورای معاونین اداره کل و مدیران و رؤسای آموزش و پرورش تشریح و مقدمات لازم برای اجرای شیوه نامه در سطوح مختلف فراهم شده است.