به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا کاظمی ظهر چهارشنبه در جشنواره موفقیت در سخنانی با بیان اینکه لرستان در حوزه فرهنگی و هنری پر افتخار و جلو دار است و همیشه پر نام و پر آوازه بوده است، اظهار داشت: همچنین این استان در حوزه قرآن و عترت نیز دارای افتخارات زیادی است و لرستان در حوزه مشاوره نیز از بخش های سرآمد کشور است.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره موفقیت در لرستان، بیان داشت: این امر در سطح کشور نمونه و قابل تقدیر است.

لزوم خلاقیت و نوآوری مدیران مدارس

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نگاه خوبی به کانون تحت نظر آموزش و پرورش لرستان شکل گرفته است، گفت: این کانون تبدیل به یک مرکز فرهنگی و تربیتی بی نظیر شده است.

کاظمی با اشاره به حمایت از این کانون از سوی وزارت آموزش و پرورش، تصریح کرد: چشم اندازی که برای این کانون ترسیم شده که با کمک وزارت آموزش و پرورش محقق خواهد شد.

وی در ادامه سخنان خود با تاکید بر اینکه کانون تحول در آموزش و پرورش، مدیریت واحد آموزشی است، بیان داشت: امروز در دهه پنجم انقلاب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان نقشه تربیتی نظام جمهوری اسلامی ایران در فراروی ما و شما قرار دارد و چند نکته کلیدی برای پیشبرد این سند در فراروی ما است.

معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه مهم ترین نکته در این سند مدرسه است و در رأس مدرسه مدیر وجود دارد، گفت: هرجایی که تحول، نشاط، خلاقیت و نوآوری دیده می شود پشت آن به طور حتم یک مدیر خلاق، کارآمد، پر انرژی و با انگیزه قرار دارد.

تعلیم و تربیت «تمام ساحتی» هدف آموزش و پرورش

کاظمی با بیان اینکه آموزش و پرورش در شرایط جدید با تشکیل قرارگاه مدرسه محوری و شورای راهبردی و راهبری در بخش های مختلف مهم ترین سیاست خود را بر حوزه مدرسه متمرکز کرده است، بیان داشت: برنامه های متعددی برای این حوزه از سوی آموزش و پرورش تدارک دیده شده است.

وی با اشاره به برگزاری گردهمای مدیران آموزش و پرورش استان ها طی هفته آینده، بیان داشت: در این گردهمایی تبیین برنامه ها در دستور کار قرار می گیرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دو اتفاق جدید با تدوین سند تحول بنیادین در نظام آموزشی رقم خورده است، عنوان کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هدف غایی را که برای نظام تعلیم و تریبت به نام قرب الهی در نظر گرفته است و در یک مرتبه پایین تر دست یابی به حیات طیبه است.

کاظمی با تاکید بر اینکه استراتژی که این سند در فراروی ما قرار داده تعلیم و تربیت تمام ساحتی است، بیان داشت: زمانی ما می توانیم موفق شویم که این رویکرد در فعالیت های تربیتی ما حاکم باشد.

تربیت دانش آموزان خالی از مهارت

وی با تاکید بر لزوم توجه به نوع رویکردی که در تعلیم و تربیت تمام ساحتی باید مدنظر قرار گیرد، ادامه داد: تعلیم و تربیت حافظه محور و دانش محور ما را نمی تواند به اهداف تربیتی برساند، بلکه ما باید به سمت رویکردهای مهارت آفرینی و نهادینه سازی ساحت های تعلیم و تربیت حرکت کنیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تعلیم و تربیت ما متأسفانه تک ساحتی است و صرفا تکیه آن بر داده ها، دانش و حافظه است، گفت: ما دانش آموزانی تربیت می کنیم که خالی از هر گونه مهارت در حوزه های مختلف هستند.

کاظمی، بیان داشت: تنها راه تربیت دانش آموزان تمام ساحتی، تمرکز بر فعالیت های پرورشی، فرهنگی، گروهی، ظرفیت های داننش آموزان و… است.