ایسنا/قزوین موضوع جدیدی که این روزها یکی دیگر از محدودیت های آموزش مجازی برشمرده می شود، گوشی آیفون عده ای از معلمان است؛ این دبیران به علت اینکه قادر به نصب برنامه شاد بر روی گوشی خود نیستند بنابراین به صورت خودکار کلاس مجازی را در نرم افزارهای خارجی برگزار می کنند.

در روزهای نخست شیوع کرونا، شوک عجیبی به موضوع آموزش دانش آموزان وارد شد و متولیان آموزش کشور پس از کلی اما و اگر و جلسه، از شبکه ای آموزشی به نام «شاد» رونمایی کردند، شبکه ای که به جای تسهیلگری امر آموزش، اولیا و دانش آموزان را روز به روز با موانع جدیدتری روبه رو کرد.

برنامه شاد ارتقا پیدا کرد، اینترنت آن رایگان شد اما همچنان دانش آموزان ناراضی هستند چراکه با احتساب چشم پوشی بر تمام باگ های موجود در برنامه شاد، هر روز مسئولان مدارس پنجره جدیدی از مصائب آموزشی را به روی دانش آموزان باز می کنند.

علی رغم اضافه شدن امکانات جدید به شبکه آموزشی شاد و رفع برخی مشکلات نرم افزاری، مواردی همچون کندی شاد و متوقف شدن های مکرر آن، منجر شده که برخی از مدارس فضای آموزشی را به سمت واتساپ و skyroom سوق دهند و این یعنی بازگشت به عقب زیرا مجدد دانش آموزان باید هزینه زیادی را بابت اینترنت پرداخت کنند؛ حال باید پرسید آیا این اقدام مدارس در نظر مسئولان آموزش و پرورش تخلف به حساب می آید یا خیر؟

و اما موضوع جدیدی که این روزها یکی دیگر از محدودیت های آموزش مجازی شمرده می شود، گوشی آیفون عده ای از معلمان است؛ این دبیران به علت اینکه قادر به نصب برنامه شاد بر روی گوشی خود نیستند بنابراین به صورت خودکار کلاس مجازی را در نرم افزارهای خارجی برگزار می کنند.

مگر اینترنت واتساپ هم رایگان است؟

یک محصل پایه دوازدهم علوم انسانی در گفت وگو با ایسنا اظهار می کند: با وجود ارتقای برنامه شاد، هنوز هم رابط کاربری بسیار ضعیفی در مقایسه با واتساپ و تلگرام دارد.

وی اضافه می کند: از مشکلات لایو، بارگزاری فیلم و صوت و همچنین پاسخ امتحان به علت متوقف شدن مکرر برنامه در پیک های زمان درسی واقعا کلافه و خسته شده ام.

این محصل قزوینی ادامه می دهد: فکر می کنم این برنامه چند بار ارتقا پیدا کرده اما همچنان ضعیف است به عنوان مثال بخشی دارد به نام آزمون که تماما باگ است و در حین آزمون بارها هنگ می کند و یا وسط کار از برنامه خارج می شود.

وی می گوید: اینترنت شاد در حمایت از دانش آموزان رایگان شد اما این در حالی است که ارتباط دوسویه بین معلم و دانش آموز برای ارسال فیلم، عکس، تکلیف و حتی امتحان نیز در واتساپ انجام می شود، مگر اینترنت واتساپ هم رایگان است؟ چرا مسئولان فکری اساسی به حال آموزش مجازی ما نمی کنند؟

این محصل قزوینی خاطرنشان می کند: تلفن همراه چند نفر از معلمان ما آیفون است و نمی توانند برنامه شاد را نصب کنند به همین علت تمام دانش آموزان را ملزم به استفاده از فضای واتساپ کرده اند، آیا این خلاف مقررات آموزشی نیست؟

قطعی های مکرر شاد، دانش آموزان را کلافه کرده است

فاطمه خلجی، محصل رشته تجربی نیز در گفت وگو با ایسنا اظهار می کند: در هر موضوع و مسئله ای بهتر است نیمه پر لیوان را دید تا بتوان با آن کنار آمد و بیشترین بازدهی را داشت؛ من به عنوان یک دانش آموز ایرانی چند انتقاد کوچک از شرایط کنونی آموزش مجازی دارم.

وی می گوید: با توجه به تازه بنیان بودن برنامه شاد، عملکرد خیلی ضعیفی را در زمینه امکاناتی نظیر پخش زنده از خود نشان نداده اما در زمینه سرعت اندکی از رقبای خارجی خود عقب تر است.

خلجی ادامه می دهد: این موضوع برای دانش آموزانی که این روزها استرس جزئی از زندگی شان شده کمی رنج آور است و ما در ساعاتی که امتحان یا تکلیفی داریم، نمی توانیم سر ساعت مشخص تکلیف را انجام داده و همین امر موجب کسر نمره می شود.

این محصل قزوینی با بیان اینکه قطعی های مکرر شاد کار آن ها را سخت کرده است، بیان می کند: حتی روزهایی بوده که ما از یک ساعت و نیم وقت کلاس تنها نیم ساعت مفید داشته ایم، و این نه تقصیر ما دانش آموزان بوده و نه معلمان بلکه به علت شلوغی و ترافیک استفاده از برنامه شاد است همچنین به علت اینکه ما اجازه استفاده از شبکه های خارجی مانند واتساپ را نداریم چاره ای جز مشاهده هدر رفت زمان نیست.

وی عنوان می کند: این در حالی است که من فکر می کنم اگر آموزش در این روزهای کرونایی و آموزش مجازی بیشترین بازدهی را داشته باشد نتیجه اش به نفع کشورمان است زیرا دانش آموزان، آینده سازان ایران اسلامی هستند.

اکنون دو راهکار اصلی برای رفع استرس دانش آموزان و آموزش هر چه بهتر در بستر مجازی وجود دارد؛ نخست در سطح کلان مشکلات برنامه شاد احصا و به شکل کامل برطرف شود و دوم ایجاد فضای موازی در پیام رسان های خارجی کنار برنامه شاد به نوعی از سوی بانیان آموزش و پرورش تخلف و مخالف با عدالت آموزشی به حساب آید.

گزارش از حسین عسگری فرد

انتهای پیام