آغاز به کار هجدهمین کنفرانس ریاضیات ایران در اصفهان

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، ریاضیات جزو دروسی است که معمولا دانش آموزان برای فراگیری آن، با مشکلاتی مواجه هستند که نبودن تعادل بین زمان تدریس و حجم مطالب از جمله این مشکلات است.
از طرفی با تغییر کتاب های آموزشی، کمبود آموزش به موقع برای معلمان یکی دیگر از عوامل کاهش کیفیت تدریس در درس ریاضیات است.
در همین راستا هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران در اصفهان آغاز به کار کرد و معلمان، دبیران و اساتید رشته ریاضی در این کنفرانس سه روزه با ارائه ۱۸۶ مقاله، نظرات خود در زمینه نحوه تدریس ریاضیات را به اشتراک می گذارند.
از ۲۰۴ مقاله ارائه شده، ۱۸۶ مقاله پذیرفته شد
هاشمی دبیر کنفرانس ریاضیات ایران به خبرنگار تسنیم گفت: حدود ۴۰۲ مقاله به کنفرانس ارسال و از این میزان ۱۸۶ مقاله پذیرفته شد و قرار است که از مقالات پذیرفته شده ۹۶ مقاله برای ارائه شفاهی و مابقی به صورت پوستر مورد پذیرش قرار گرفت.
وی افزود: همچنین ما در این کنفرانس ۲ سخنران خارجی و ۴ سخنران برجسته داخلی خواهیم داشت و در حاشیه کنفرانس ۶ کارگاه، ۴ میزگرد و ۴ نمایشگاه برگزار می شود.
هاشمی خاطرنشان کرد: این کنفرانس در راستای تقویت و ترویج آموزش ریاضی ایران به ویژه آموزش مقطع ابتدایی برگزار می شود و سعی کرده ایم که به سمت دغدغه های که در آموزش ریاضی وجود دارد، از جمله فرآیند کردن آموزش به جای تکنیک محور بودن آن و استفاده از هوش مصنوعی حرکت کنیم.
لزوم شناخت دقیق کاربرد دانش محتوایی در آموزش
ابوالفضل رفیع پور، عضو هیئت علمی دانشگاه باهنر کرمان درباره مباحث ارائه شده در این کنفرانس به خبرنگار تسنیم گفت: به طور مثال اگر بخواهیم مبحث کسر را آموزش دهیم، باید بدانیم که چه دانش روانشناسی به ما کمک خواهد کرد تا نحوه آموزش بهتر شود و یا برای ارزشیابی یک موضوع خاص، کدام روش ها مناسب تر است.
وی افزود: موارد فوق زیر مجموعه دانش محتوایی هستند که در برنامه درسی مقطع کارشناسی دانشجو_معلم دانشگاه فرهنگیان آموزش داده می شود.
موضوع اصلی کنفرانس آموزش ریاضی است
زهرا گویا یکی از اساتید برجسته ریاضی به خبرنگار تسنیم در این رابطه گفت: معلمی این پیرایه ای نیست که به زور بر تن کسوت این حرفه نازنین پوشانده ایم.
وی افزود: موضوع اصلی این کنفرانس آموزش ریاضی و تمرکز بر برنامه درسی آموزش معلمان است.
بر اساس برنامه اعلام شده قرار است که معلمان در حاشیه این کنفرانس در کارگاه های آموزشی با حضور مدرسان و اساتید برجسته کشور شرکت کنند و به بحث و تبادل نظر بپردازند.
انتهای پیام/۱۶۳/.
از طرفی با تغییر کتاب های آموزشی، کمبود آموزش به موقع برای معلمان یکی دیگر از عوامل کاهش کیفیت تدریس در درس ریاضیات است.
در همین راستا هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران در اصفهان آغاز به کار کرد و معلمان، دبیران و اساتید رشته ریاضی در این کنفرانس سه روزه با ارائه ۱۸۶ مقاله، نظرات خود در زمینه نحوه تدریس ریاضیات را به اشتراک می گذارند.
از ۲۰۴ مقاله ارائه شده، ۱۸۶ مقاله پذیرفته شد
هاشمی دبیر کنفرانس ریاضیات ایران به خبرنگار تسنیم گفت: حدود ۴۰۲ مقاله به کنفرانس ارسال و از این میزان ۱۸۶ مقاله پذیرفته شد و قرار است که از مقالات پذیرفته شده ۹۶ مقاله برای ارائه شفاهی و مابقی به صورت پوستر مورد پذیرش قرار گرفت.
وی افزود: همچنین ما در این کنفرانس ۲ سخنران خارجی و ۴ سخنران برجسته داخلی خواهیم داشت و در حاشیه کنفرانس ۶ کارگاه، ۴ میزگرد و ۴ نمایشگاه برگزار می شود.
هاشمی خاطرنشان کرد: این کنفرانس در راستای تقویت و ترویج آموزش ریاضی ایران به ویژه آموزش مقطع ابتدایی برگزار می شود و سعی کرده ایم که به سمت دغدغه های که در آموزش ریاضی وجود دارد، از جمله فرآیند کردن آموزش به جای تکنیک محور بودن آن و استفاده از هوش مصنوعی حرکت کنیم.
لزوم شناخت دقیق کاربرد دانش محتوایی در آموزش
ابوالفضل رفیع پور، عضو هیئت علمی دانشگاه باهنر کرمان درباره مباحث ارائه شده در این کنفرانس به خبرنگار تسنیم گفت: به طور مثال اگر بخواهیم مبحث کسر را آموزش دهیم، باید بدانیم که چه دانش روانشناسی به ما کمک خواهد کرد تا نحوه آموزش بهتر شود و یا برای ارزشیابی یک موضوع خاص، کدام روش ها مناسب تر است.
وی افزود: موارد فوق زیر مجموعه دانش محتوایی هستند که در برنامه درسی مقطع کارشناسی دانشجو_معلم دانشگاه فرهنگیان آموزش داده می شود.
موضوع اصلی کنفرانس آموزش ریاضی است
زهرا گویا یکی از اساتید برجسته ریاضی به خبرنگار تسنیم در این رابطه گفت: معلمی این پیرایه ای نیست که به زور بر تن کسوت این حرفه نازنین پوشانده ایم.
وی افزود: موضوع اصلی این کنفرانس آموزش ریاضی و تمرکز بر برنامه درسی آموزش معلمان است.
بر اساس برنامه اعلام شده قرار است که معلمان در حاشیه این کنفرانس در کارگاه های آموزشی با حضور مدرسان و اساتید برجسته کشور شرکت کنند و به بحث و تبادل نظر بپردازند.
انتهای پیام/۱۶۳/.
پرسش و پاسخ در
آغاز به کار هجدهمین کنفرانس ریاضیات ایران در اصفهان
گفتگو با هوش مصنوعی