خلیل رنجبر در گفت و گو با خبرنگار تسنیم در سنندج، از غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان با نیاز ویژه استان در ۱۴ پایگاه فعالیت های تابستانی خبر داد و اظهار داشت: در این فصل تابستان خدمات آموزشی، فرهنگی و ورزشی به مدت ۷ هفته به ۹۰۰ دانش آموز دختر و پسر ارائه شد.

وی با بیان اینکه غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه یکی از برنامه های مهم و اولویت دار است، افزود: دانش آموزان ۶۰ مدرسه مستقل و ضمیمه شهری و روستایی با هدف ایجاد شور و نشاط، شناسایی استعدادها، تقویت مهارت های فردی و اجتماعی و جنبه های پرورشی در این فعالیت ها شرکت کردند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان با بیان اینکه برنامه ریزی های لازم برای حضور گروه های مختلف دانش آموزان دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی حرکتی، چند معلولیتی و اتیسم در پایگاه های فعالیت های تابستانی به عمل آمد، تصریح کرد: دانش آموزان با نیازهای ویژه دوره پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه پیش حرفه ای دوره اول و حرفه ای دوره دوم در تمام شهرشتان ها تحت پوشش فعالیت پایگاه های تابستانی قرار گرفتند.

وی گفت: می توانیم با برنامه ریزی مناسب برای اوقات فراغت دانش آموزان، گامی اساسی در راستای رشد، خلاقیت، شکوفایی و آموزش مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان برداریم.

رنجبر ادامه داد: برنامه های اوقات فراغت می توانند در تغییر رفتار، دستیابی به اهداف آموزشی، پرورشی و ارتقای سطح دانش و بینش علمی، اجتماعی، تفریحی و ورزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه مؤثر است.

وی با بیان اینکه دانش آموزان با نیازهای ویژه بر حسب علایق، نیاز و استعداشان در کلاس های مختلف شرکت کردند، اظهار کرد: تقویت اعتماد به نفس، بنیه معنوی، قوای جسمی، ذهنی و روحی، توانمندسازی در رشته های مختلف، ارتقای مهارت های زندگی و توانایی برنامه ریزی در امور فردی و اجتماعی از اهداف برگزاری این پایگاه ها ی فعالیت های تابستانی بود.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان خاطرنشان کرد: برای ارائه خدمات خاص و آموزش مهارت های اجتماعی و حرفه ای به دانش آموزان با نیازهای ویژه استان در تابستان امسال از ظرفیت های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، جمعیت هلال احمر، اداره کل آموزش فنی وحرفه ای، کارگاه های توانمندسازی اداره کل بهزیستی و هیئت ورزشهای جانبازان و معلولین کردستان استفاده شد.

انتهای پیام/ش