پیشگیری از وقوع آسیب های اجتماعی در مدارس جدی گرفته شود
به گزارش خبرنگار مهر، مریم بید خام ظهر شنبه در نشست کمیسیون هماهنگی مبارزه با مفاسد اجتماعی ستاد امر به معروف و نهی از منکر که در استانداری قزوین برگزار شد اظهار داشت: برای کاهش آسیب های اجتماعی باید فرهنگ سازی کنیم و این کار نیازمند مشارکت و همراهی همه دستگاه های اجرایی است.
وی بیان کرد: یکی از طرح های مهم و اثرگذار رد مدارس اجرای طرح نماد است که با همکاری استانداری، برنامه و بودجه، دانشگاه علوم پزشکی، کمیته امداد، بهزیستی، دادگستری، بنیاد برکت و نیروی انتظامی عملیاتی شده است.
بید خام گفت: در ادامه اظهار داشت: ۲ میلیارد و ۵۶۰ میلیون ریال سال قبل برای اجرای طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان) در استان قزوین تأمین شد.
وی افزود: طرح نماد نیازمند برگزاری دوره های آموزشی برای والدین و معلمان است تا در صورت بروز هرگونه آسیب برای دانش آموزان بتوان به موقع مداخلات مناسب را صورت داد.
بیدخام اظهار داشت: در اجرای طرح نماد در صورتی که معلمان نشانه های از جمله افسردگی، خودکشی، اعتیاد و سایر آسیب ها را در دانش آموز مشاهده کردند باید مداخله کنند و آن را حل کنند که نتیجه بخش بودن این کار نیازمند آموزش است.
وی تصریح کرد: آموزش، غربال گری و مداخله از ویژگی های طرح نماد است و باید آموزش مهارت های تخصصی به دانش آموزان، والدین و کارکنان مدارس در این طرح در اولویت قرار گیرد.
بیدخام اضافه کرد: دانش آموزانی که نشانه محرز دارند یا در معرض خطر هستند بعد از دریافت اطلاعات از والدین و معلم، تشخیص ها توسط مشاور مدرسه انجام می شود و بررسی خواهد شد چه خدمتی باید به آن ها ارائه شود و اگر امکان پذیر بود در مدرسه و اگر ممکن نبود به مراکز مشاوره آموزش وپرورش و مراکز ذیصلاح معرفی می شوند.
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری قزوین به مشارکت جدی معلمان پرداخت و توضیح داد: اگر دانش آموزی در بین تنش و دعوای خانواده باشد و تحت فشارهای وارده به خودکشی فکر کند، معلم مدرسه با دریافت نشانه ای از آن دانش آموز، به سرعت به مراقب بهداشتی و مشاور مدرسه اطلاع می دهد و به تناسب آسیب مداخلات لازم صورت می گیرد.
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری قزوین خاطرنشان کرد: با توجه به آمار فزاینده معضلات و آسیب های اجتماعی دانش آموزان باید مهارت های ۱۰ گانه از جمله نه گفتن، جرأت ورزی، مقابله با استرس و غیره را یاد بگیرند.
بیدخام یادآور شد: دانش آموزان آینده سازان ایران اسلامی هستند و بعد از نهاد خانواده، مدرسه مهم ترین مرکز تعلیم و تربیت به شمار می آید و با توجه به آمار ۲۵۰ هزار دانش آموز در سطح استان قزوین؛ توانمند سازی آنان در برابر آسیب های اجتماعی بسیار ضروری است.
:
وی بیان کرد: یکی از طرح های مهم و اثرگذار رد مدارس اجرای طرح نماد است که با همکاری استانداری، برنامه و بودجه، دانشگاه علوم پزشکی، کمیته امداد، بهزیستی، دادگستری، بنیاد برکت و نیروی انتظامی عملیاتی شده است.
بید خام گفت: در ادامه اظهار داشت: ۲ میلیارد و ۵۶۰ میلیون ریال سال قبل برای اجرای طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان) در استان قزوین تأمین شد.
وی افزود: طرح نماد نیازمند برگزاری دوره های آموزشی برای والدین و معلمان است تا در صورت بروز هرگونه آسیب برای دانش آموزان بتوان به موقع مداخلات مناسب را صورت داد.
بیدخام اظهار داشت: در اجرای طرح نماد در صورتی که معلمان نشانه های از جمله افسردگی، خودکشی، اعتیاد و سایر آسیب ها را در دانش آموز مشاهده کردند باید مداخله کنند و آن را حل کنند که نتیجه بخش بودن این کار نیازمند آموزش است.
وی تصریح کرد: آموزش، غربال گری و مداخله از ویژگی های طرح نماد است و باید آموزش مهارت های تخصصی به دانش آموزان، والدین و کارکنان مدارس در این طرح در اولویت قرار گیرد.
بیدخام اضافه کرد: دانش آموزانی که نشانه محرز دارند یا در معرض خطر هستند بعد از دریافت اطلاعات از والدین و معلم، تشخیص ها توسط مشاور مدرسه انجام می شود و بررسی خواهد شد چه خدمتی باید به آن ها ارائه شود و اگر امکان پذیر بود در مدرسه و اگر ممکن نبود به مراکز مشاوره آموزش وپرورش و مراکز ذیصلاح معرفی می شوند.
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری قزوین به مشارکت جدی معلمان پرداخت و توضیح داد: اگر دانش آموزی در بین تنش و دعوای خانواده باشد و تحت فشارهای وارده به خودکشی فکر کند، معلم مدرسه با دریافت نشانه ای از آن دانش آموز، به سرعت به مراقب بهداشتی و مشاور مدرسه اطلاع می دهد و به تناسب آسیب مداخلات لازم صورت می گیرد.
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری قزوین خاطرنشان کرد: با توجه به آمار فزاینده معضلات و آسیب های اجتماعی دانش آموزان باید مهارت های ۱۰ گانه از جمله نه گفتن، جرأت ورزی، مقابله با استرس و غیره را یاد بگیرند.
بیدخام یادآور شد: دانش آموزان آینده سازان ایران اسلامی هستند و بعد از نهاد خانواده، مدرسه مهم ترین مرکز تعلیم و تربیت به شمار می آید و با توجه به آمار ۲۵۰ هزار دانش آموز در سطح استان قزوین؛ توانمند سازی آنان در برابر آسیب های اجتماعی بسیار ضروری است.
:
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «پیشگیری از وقوع آسیب های اجتماعی در مدارس جدی گرفته شود» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.