به گزارش خبرگزاری تسنیم از یاسوج، سید جواد حسینی در نشست شورای آموزش و پرورش کهگیلویه وبویراحمد با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی مبنای حرکتی خاص و ویژه ای دارد، چرا که این سند مورد تایید و توجه مقامات ارشد نظام از مقام معظم رهبری، دولت، مجلس و سایر نهادها می باشد و همه این نهادها برای به سرانجام رسیدن این سند دغدغه و همکاری لازم را دارند.

وی افزود: برای رسیدن سند تحول در مدارس فاصله داریم و در این سند ۲۵ بسته را پیش بینی کرده ایم که سه بسته از این تعداد مربوط به آموزش و پرورش استثنایی است.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: در سند تحول بنیادی سعی داریم از سطحی نگری، تمرکزگرایی و تسلب عبور و به توسعه مشارکت ها ورود کنیم.

وی افزود: متاسفانه آسیب ها در لایه های مختلف مدیریت و بخشنامه نگری و تمرکز گرایی باعث شده است که شوق گرایش به مشارکت و خلاقیت نوع آوری کاهش یابد.

حسینی یا بیان اینکه فرهنگ مطالبه گری جای مسولیت گرایی را گرفته است، گفت: ایجاد فرصت، کاهش هزینه ها و زمینه ایجاد فرصت و ظرفیت اقتصادی برای آموزش و پرورش ضروری است.

وی به مشکلات بازنشستگان در آموزش و پرورش استثنایی اشاره کرد و افزود: آماده همکاری برای ایجاد فضاهایی در مدارس تحت پوشش آموزش و پرورش برای بازنشستگان هستیم.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: یک مرکز مشاوره سلامت، یک مدرسه در حوزه فنی و حرفه آموزش و پرورش افتتاح و چهار مدرسه در استان کهگیلویه وبویراحمد کلنگ زنی می شود.

حسینی همچنین به ایجاد پایگاه جامع آموزش مجازی دراستان در حوزه آموزش و پرورش استثنایی اشاره کرد و افزود: سه مرکز مشاوره در زمینه اختلال ویادگیری راه اندازی و اعتبار کمک به توانبخشی و خرید تجهیزات ۵۰ درصد افزایش می یابد.

انتهای پیام/۵۴۱/ش