وزیر آموزش و پرورش در مراسم افتتاح گروه خبری تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، گفت: آماده کردن آدم ها برای ورود به دانشگاه هدف نظام تعلیم و تربیت نیست.

به گزارش خبرنگار گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش، امروز سه شنبه ۴ آذر در مراسم افتتاح گروه خبری تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، با بیان اینکه از این اقدام ارزنده ای که انجام دادید تا توجه بیشتری به مقوله تعلیم و تربیت شود، سپاسگزاری می کنم و آرزوی موفقیت دارم، اظهار کرد: یکی از نکاتی که درباره بخش های مختلف مانند آموزش مطرح می شود، این است که چه موقعی می توانیم بفهمیم ما به اندازه کافی و شایسته به این موضوع توجه کرده ایم؟؛ فکر می کنم پاسخ به این سؤال تحت تأثیر اندازه این موضوع است.

وی توضیح داد: یک موضوعی دارای اندازه کوچکی است و اگر یک اهتمام محدود و جزئی به آن شود، می شود درخور تبدیلش کرد اما بعضی از موضوعات خیلی بزرگ است و اندازه، اهمیت و اولیتش بالاست و بنابراین اقدام در خور و شایسته در آن کار تابعی از میزان بزرگی و عظمت این موضوع است.

* جامعه ما را نظام تعلیم و تربیت می سازد

حاجی میرزایی افزود: در مورد تعلیم و تربیت بدون تردید، مهم ترین عامل شکل دهی به جامعه، مهم ترین عامل سازنده آینده یک سرزمین، مهم ترین عامل در تکریم شخصیت افراد، مهترین عامل در هویت یابی افراد و شکل گیری شخصیت به عهده نظام تعلیم و تربیت است.

وی با بیان اینکه جامعه ما را نظام تعلیم و تربیت می سازد، گفت: آنچه هست محصول جریان یادگیری ما است و اگر نهاهای ما، نهادی کارآمد هستند، نشان می دهد که نهاد یادگیری و تعلیم و تربیت ما کارآمد است؛ اگر نهادهای ما با کاستی روبرو هستند، اصلی ترین عامل را باید در نهاد تعلیم و تربیت جستجو کرد.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: اگر نهاد خانواده مسؤولیت هایش را به درستی انجام می دهد، اگر نهاد قدرت، سیاست و اقتصاد به درستی کار می کند، محصول نظام یادگیری است و اگر با کاستی هایی همراه است محصول نظام یادگیری است؛ اصولا آدم ها در شرایطی به دنیا می آیند که هیچ نمی دانند و به تدریج از طریق یادگیری، شخصیت شان ساخته می شود و به جرأت می توانیم بگوییم که تمدن و فرهنگ محصول یادگیری است.

وی با تأکید بر اینتکه فرهنگ در مفهوم گسترده و وسیعش یعنی مجموعه اکتساباتش محصول جریان یادگیری است، اظهار کرد: بنابراین اگر ما به اهداف ها و آرمان هایمان دقیق تر و عمیق تر فکر کنیم باید از نظام تعلیم و تربیت آغاز کنیم.

* آماده کردن آدم ها برای ورود به دانشگاه هدف نظام تعلیم و تربیت نیست

وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: تلاش های گسترده ای در طی این چند دهه در توسعه آموزش، تسهیل دسترسی آدم ها به آموزش انجام شد اما ما از این ظرفیت بزرگ و عظیم برای شکل دادن به جامعه و تحقق اهداف و آرمان هایمان استفاده کمی کرده ایم؛ نمی توانیم به توسعه کشور فکر کنیم و برای توسعه کشور، برنامه بنویسیم مگر اینکه ما به مهم ترین عامل توسعه یعنی آدم که بخش تأثیرگذار و تعیین کننده توسعه است توجه جدی و عمیق تر کنیم.

وی افزود: نظام تعلیم و تربیت ما به تدریج به مجموعه ای تبدیل شده است که آدم ها را برای ورود به دانشگاه آماده می کند که این هدف نظام تعلیم و تربیت نبوده و نیست. مطلوب ما این نیست که آدم ها بتوانند در کنکور رتبه خوبی بیاورند و این چیزی است که الان در برخی از مدارس رقابت می کنند، انحراف از اهداف تعلیم و تربیت است.

ادامه دارد