سهم دانشگاه علمی کاربردی از آموزش عالی به ۵۰ درصد ارتقا می یابد

به گزارش خبرنگار مهر، تورج حسن زاده شامگاه پنجشنبه در دیدار کارکنان و رؤسای مراکز علمی – کاربردی اردبیل با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه اردبیل اظهار کرد: همزمان با هفته وحدت و ولادت نبی مکرم اسلام و امام جعفر صادق (ع) سی و یکمین سالگرد تأسیس دانشگاه جامع علمی – کاربردی را گرامی می داریم و سعی ما بر این است تا از این فرصت برای معرفی دستاوردهای این دانشگاه استفاده کنیم.
وی دانشگاه علمی – کاربردی را دانشگاه مهارت آفرین و اشتغال محور توصیف کرد و گفت: فارغ التحصیلان این دانشگاه در کوتاه ترین زمان وارد بازار کار شده و سهم بسزایی را در تولید ثروت کشور و تحول نظام اقتصادی انجام می دهند.
رئیس دانشگاه جامع علمی – کاربردی استان اردبیل تصریح کرد: سهم دانشگاه جامع علمی – کاربردی از نظام آموزش علمی کشور ۱۳ درصد است که تلاش می شود این رقم به ۳۳ درصد افزایش یافته و در افق میان مدت به ۵۰ درصد ارتقا یابد.
حسن زاده افزود: دانشگاه جامع علمی – کاربردی پیشروتر از سایر دانشگاه ها خود را در مسیر دانشگاه نسل سوم به عنوان دانشگاه کارآفرین و نسل چهارم به عنوان دانشگاه جامع محور قرار داده و حرکت های رو به جلو و پیشرویی را در این حوزه شاهد هستیم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: این دانشگاه تلاش می کند تا متناسب با نیاز جامعه در حوزه اشتغال و مهارت آفرینی ورود پیدا کرده و فعالیت های خود را سامان دهد.
حسن زاده فعالیت ۱۲ مرکز آموزش علمی – کاربردی را در سطح استان در رشته های مختلف فنی، علوم انسانی و فرهنگ و هنر یادآور شد و اضافه کرد: سه هزار و ۵۰۰ تا چهار هزار دانشجو در این دانشگاه مشغول تحصیل بوده و ۳۱ هزار دانشجو نیز فارغ التحصیل این دانشگاه هستند.
وی بیان کرد: گواهی فارغ التحصیلی این دانشگاه در حقیقت گواهی اشتغال محسوب می شود و در حقیقت در سال های نخستین ورود دانشجویان به این دانشگاه امکان اشتغال و کارآفرینی آنها در سطح بازار وجود دارد.
حسن زاده در ادامه سخنان خود اظهار کرد: ما سعی می کنیم دانشگاه علمی – کاربردی را به سمت دانشگاه خلاق و فناور متناسب با زیست بوم بومی حرکت دهیم که قطعا در حوزه فناوری و دانش بنیان، دانشگاه علمی – کاربردی حرکت های تحول آفرینی را آغاز کرده است.
وی تصریح کرد: ۱۲۵ رشته جدید برای این دانشگاه تعریف شده که ما نیز در استان اردبیل نسبت به راه اندازی این رشته ها در دانشگاه علمی – کاربردی نظیر رشته اینترنت اشیا، طراحی و مربیگری در حوزه های مختلف ورود پیدا کردیم.
حسن زاده گفت: در حوزه های فرهنگی و دانشجویی نیز برنامه های جدیدی در حال تدوین است و امیدواریم دانشجویان این دانشگاه بتوانند متناسب با وضعیت موجود در رشته های مختلف تحصیل کنند.
رئیس دانشگاه جامع علمی – کاربردی استان اردبیل افزود: تلاش ما بر این است تا صد درصد دانشجویان این دانشگاه که بومی هستند، به عنوان سرمایه های استان در رشته های مختلف بتوانند فعالیت های پیشرو و سازنده ای را در مسیر توسعه استان انجام دهند.
وی دانشگاه علمی – کاربردی را دانشگاه مهارت آفرین و اشتغال محور توصیف کرد و گفت: فارغ التحصیلان این دانشگاه در کوتاه ترین زمان وارد بازار کار شده و سهم بسزایی را در تولید ثروت کشور و تحول نظام اقتصادی انجام می دهند.
رئیس دانشگاه جامع علمی – کاربردی استان اردبیل تصریح کرد: سهم دانشگاه جامع علمی – کاربردی از نظام آموزش علمی کشور ۱۳ درصد است که تلاش می شود این رقم به ۳۳ درصد افزایش یافته و در افق میان مدت به ۵۰ درصد ارتقا یابد.
حسن زاده افزود: دانشگاه جامع علمی – کاربردی پیشروتر از سایر دانشگاه ها خود را در مسیر دانشگاه نسل سوم به عنوان دانشگاه کارآفرین و نسل چهارم به عنوان دانشگاه جامع محور قرار داده و حرکت های رو به جلو و پیشرویی را در این حوزه شاهد هستیم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: این دانشگاه تلاش می کند تا متناسب با نیاز جامعه در حوزه اشتغال و مهارت آفرینی ورود پیدا کرده و فعالیت های خود را سامان دهد.
حسن زاده فعالیت ۱۲ مرکز آموزش علمی – کاربردی را در سطح استان در رشته های مختلف فنی، علوم انسانی و فرهنگ و هنر یادآور شد و اضافه کرد: سه هزار و ۵۰۰ تا چهار هزار دانشجو در این دانشگاه مشغول تحصیل بوده و ۳۱ هزار دانشجو نیز فارغ التحصیل این دانشگاه هستند.
وی بیان کرد: گواهی فارغ التحصیلی این دانشگاه در حقیقت گواهی اشتغال محسوب می شود و در حقیقت در سال های نخستین ورود دانشجویان به این دانشگاه امکان اشتغال و کارآفرینی آنها در سطح بازار وجود دارد.
حسن زاده در ادامه سخنان خود اظهار کرد: ما سعی می کنیم دانشگاه علمی – کاربردی را به سمت دانشگاه خلاق و فناور متناسب با زیست بوم بومی حرکت دهیم که قطعا در حوزه فناوری و دانش بنیان، دانشگاه علمی – کاربردی حرکت های تحول آفرینی را آغاز کرده است.
وی تصریح کرد: ۱۲۵ رشته جدید برای این دانشگاه تعریف شده که ما نیز در استان اردبیل نسبت به راه اندازی این رشته ها در دانشگاه علمی – کاربردی نظیر رشته اینترنت اشیا، طراحی و مربیگری در حوزه های مختلف ورود پیدا کردیم.
حسن زاده گفت: در حوزه های فرهنگی و دانشجویی نیز برنامه های جدیدی در حال تدوین است و امیدواریم دانشجویان این دانشگاه بتوانند متناسب با وضعیت موجود در رشته های مختلف تحصیل کنند.
رئیس دانشگاه جامع علمی – کاربردی استان اردبیل افزود: تلاش ما بر این است تا صد درصد دانشجویان این دانشگاه که بومی هستند، به عنوان سرمایه های استان در رشته های مختلف بتوانند فعالیت های پیشرو و سازنده ای را در مسیر توسعه استان انجام دهند.
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «سهم دانشگاه علمی کاربردی از آموزش عالی به ۵۰ درصد ارتقا می یابد» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.