به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، سیدعلی حسینی امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه که در دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی برگزار شد، اظهار کرد: شیوع اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان ابتدایی ۵ تا ۶ درصد است که این میزان شیوع در پسران به مراتب بیش از دختران است.

وی افزود: اختلالات یادگیری طیفی از مشکلات در کودکان را شامل می شود که عمدتا در سال های نخست بعد از تولد شناخته نمی شود و در دوره پیش دبستانی یا اول و دوم دبستان تشخیص داده می شود که کودکان را به انجام خدمات توانبخشی تخصصی نیازمند می کند.

حسینی گفت: بسیاری از اختلالات یادگیری در دوره پیش دبستانی و مقاطع اول و دوم ابتدایی شناسایی می شوند و ورود تیم توانبخشی در مدارس کمک فراوانی به تشخیص و درمان به موقع می کند؛ همچنین آموزش به معلمان و تعامل آن ها با گروه های توانبخشی می تواند به بهبود تشخیص و درمان این اختلالات کمک کند.

این خبر تکمیل می شود …