به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، علیرضا منادی سفیدان عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی صبح امروز در همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای در آموزش عالی کشور که در سالن همایش های بین المللی ابوریحان دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد، گفت: نظام جامع آموزش مهارت حرفه ای چند سال پیش در مجلس تدوین شد، براین اساس آموزش عالی کشور باید رویکرد ۳۰ درصدی نسبت به مهارت آموزی داشته باشد و آمارها نشان می دهد که نیمی از این مسیر طی شده است .

وی افزود: وقتی دانش آموخته های دانشگاهی شغل پیدا نمی کنند به این معناست که کیفیت این افراد برای ورود به بازار کار خوب نیست. ۸۳ میلیون شغل تا ۲۰۲۷ از بین خواهد رفت و ۶۹ میلیون شغل جدید ایجاد می شود. ۱۴ میلیون شغل به صورت خالص از دست خواهد رفت. دلیل این اتفاق هوش مصنوعی و مواردی مانند اینترنت اشیا است.

منادی گفت: سرانه دانشجویان در دانشگاه فنی وحرفه ای و علمی کاربردی یک سوم است و در حال تدوین اساسنامه برای آموزش های مهارتی هستیم. در این برنامه به فکر صفر تا ۹۰ سالگی همه افراد جامعه هستیم.

نماینده مجلس یادآور شد: برخی فارغ التحصیلان علاوه بر مهارت دانشگاهی خود، دوره های مهارتی دیگری هم دارند که به اشتغال آن ها کمک می کند. مهارت آفرینی از خانواده آغاز می شود. برای مثال در برخی زمینه ها لازم است که مهارت هایی مانند سواد رسانه ای آموزش داده شود. در این اساسنامه انواع آموزش های مهارتی درنظر گرفته شده است.

وی گفت: در آلمان ۱۸ درصد جوانان به دانشگاه می روند و اغلب جوانان اصلا دانشگاه نمی روند. دانشگاه ها باید علاوه بر دانشجویان خودشان به اطراف هم نگاه داشته باشند مثلا باید به خروجی مدارس که ورودی دانشگاه هاست، توجه ویژه شود. این مهارت ها در شرکت های دانش بنیان هم باید مورد توجه قرار گیرد.

پایان پیام/