به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، یوسف نوری روز عصر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان فارس اظهار کرد: آموزش و پرورش نقش بسزایی در ابعاد مختلف جامعه دارد و اگر نظام آموزش و پرورش تقویت شود قطعا جامعه هم اصلاح خواهد شد.

وی به تأثیر آموزش و پرورش بر بخش های اقتصادی اشاره کرد و گفت: اگر آموزش و پرورش را تقویت کنیم دیگر زندانی، بیمار و حتی مشکلات ارزی برای خرید مواد اولیه دارویی نداریم. بدون شک اگر به آموزش و پرورش توجه شود مشکل اشتغال هنرستانی ها نیز برطرف خواهد شد.

نوری با اشاره به شعار سال گفت: اگر دانش بنیان ها در مدیریت فناوری و دانش ایجاد نشود تولید و اشتغال هم ایجاد نخواهد شد.

وی با بیان اینکه دانش بنیان شدن امور باعث افزایش بهره وری می شود، گفت: در حال حاضر بهره وری بخش اقتصادی کشور نزدیک صفر است. این در حالی است که همه اعتقاد دارند پایه ریزی دانش بنیان از دوره دبستان و متوسطه اول صورت می گیرد.

نوری افزود: ۸ هزار مدرسه کانکسی در کشور داریم و در اکثر مدارس کانکسی بالای ۱۰ نفر دانش آموز تحصیل می کنند. در این مدارس که جزو اولویت های ما محسوب می شوند ۲۰ درصد اعتبار از سوی شما و ۸۰ درصد وزارت خانه ورود می کند.

وی اعلام کرد:۴۰۰ میلیارد تومان برای پروژه های آموزشی فارس تصویب شد اما این اعتبار برای مراکز درمانگاهی، رفاهی و بازنشستگان نیست بلکه باید برای پروژه های آموزشی از این اعتبار استفاده شود همچنین ۲۰ میلیارد تومان هم برای تجهیزات داده می شود.

نوری ادامه داد: برای ایجاد ۱۰۰ فضای ورزشی و تامین اعتبار ۵۰ درصد از سوی معاونت تربیت بدنی نیز اعلام آمادگی می کنیم.

وی با بیان اینکه ۱۵۰۰ میلیارد ریال در سطح کشور برای فعالیت های تابستانی، پرورشی و آموزشی قرار داده شده است، گفت: آموزش تابستانی برای جبران مدت زمان آموزش غیرحضوری است .

وزیر آموزش و پرورش افزود: بیش از ۳۰۰ گروه جهادی از درس دادن تا ساخت و ساز ساماندهی شدند و قرارگاه عدالت تربیتی هم در همه استان ها از جمله فارس راه اندازی شده است .

کمبود نیروی آموزشی در آموزش و پرورش فارس

مدیرکل آموزش و پرورش فارس نیز در این جلسه گفت: استان فارس با ۴۳ هزار و ۹۶۱ کلاس و ۹۴۱ هزار و ۲۰۴ دانش آموز ، بزرگترین آموزش و پرورش کشور را دارد و از بیش از ۵ هزار و ۸۰۰ مدرسه ای که دارد متاسفانه هزار و ۹۳۴ مدرسه عادی دولتی مختلط است که با توجه به سن دانش آموزان در پایه ششم و متوسطه اول باعث بروز مشکلاتی می گردد.

عسکری اضافه کرد: استان فا س دارای ۲۱ مدرسه شبانه روزی عشایری است اما هنرستان شبانه روزی وجود ندارد و ضرورت وجود دو هنرستان شبانه روزی دخترانه و پسرانه به شدت حس می شود.

وی در ادامه با بیان این موضوع که میانگین تراکم دانش آموز در کلاس برای استان ۲۳/۴ و در شیراز حدود ۴۳ نفر است، گفت: کمبود فضای آموزشی و وجود فضاهای آموزشی و مدارس قدیمی و مستهلک از مشکلات اساسی است و در حالی که ۳۰ درصد جمعیت دانش آموزی استان متعلق به شهر شیراز است تنها ۱۵ درصد فضای آموزشی در اختیار مدارس شیراز است.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس در ادامه کلان مساله آموزش و پرورش فارس در سال تحصیلی آینده را کمبود شدید نیروی انسانی دانست و گفت: با توجه به پیش بینی بازنشستگی ۵ هزار و ۹۶۶ نفر در مهر ۱۴۰۱ و حداکثر جذب ۵ هزار و ۳۷۹ نفر، کلا در مهرماه با کمبود حدود ۱۶ هزار معلم روبرو هستیم که باید با حمایت وزارت خانه و با طرح های مختلفی این مشکل برطرف شود.

عسکری همچنین از تصویب مصوبه دولت در خصوص راه اندازی هنرستان های دانش بنیان در استان فارس به صورت پایلوت کشوری خبر داد و برای این موضوع، همکاری و همراهی وزارت خانه را لازم و ضروری دانست.

وی در ادامه آماری از مراکز رفاهی و درمانی و اقامتی فرهنگیان استان ارائه داد و از مهمانسرای فرهنگیان اقلید با ۹۰ درصد پیشرفت فیزیکی نام برد که چند سالی است رها شده و در حال مستهلک شدن است و همچنین مهمانسرای باشگاه شماره دو شیراز که ناتمام مانده و در تجهیز سوییت ها و انشعابات نیاز به اعتباری نزدیک به ۲۰ میلیارد دارد و مراکز رفاهی فرهنگیان جهرم و فسا و داراب که سالها است نیمه کاره مانده است.

عسکری از پژوهشکده معلم، به عنوان مرکزی با ظرفیت های علمی و پژوهشی غنی و قوی نام برد و از تفاهم نامه ای با شورای شهر و شهرداری در مورد تکمیل ساختمان پژوهشکده به شرط استفاده اولیاء و مردم از فضای آن خبر داد.

وی همچنین از تصمیم برای تبدیل پژوهشکده معلم فارس به مرکز رشد با همراهی کمک وزارت خانه گفت.

مدیرکل آموزش و پرورش در ادامه از شهر شیراز به عنوان قطب درمانی کشور مخصوصا در زمینه پیوند و کشورهای حوزه خلیج فارس و مراجعه فرهنگیان از همه کشور نام برد و لزوم تکمیل ساخت و تجهیز ساختمان همراه بیمار در ۵ طبقه با ۱۰ واحد را بیان نمود.

عسکری در ادامه از وزیر مساعدت ویژه در زمینه مجتمع مسکن فرهنگیان در کوی زهرا و ورود به این موضوع ب ای حل و فصل مشکلات صندوق ذخیره فرهنگیان را خواستار شد.

موضوع دیگری که در شورای آموزش و پرورش استان مطرح گردید، تاکید به توسعه اردوگاه ها و کانون های فرهنگی و خوابگاه های استان برای افزایش ظرفیت گردش پذیری استان بود و لزوم تکمیل و تجهیز اردوگاه شهید دستغیب به سینما و خوابگاه و ورزشگاه و رستوران با اعتباری حدود ۷۵ میلیارد و همچنین رسیدگی به وضعیت اردوگاه های شهرستان های سپیدان و اقلید و فسا و سیوند و مرودشت و راهیان نور و اردوگاه فین در چالوس، مورد تاکید قرار گرفت.

همچنین قرار شد مجموعه ورزشی بعثت با کمک ۵۰ میلیاردی وزیر و معاونت تربیت بدنی وزارت خانه، تکمیل و مورد بهره برداری قرار بگیرد.

همچنین به کلنگ زنی دهکده ورزشی جنوب کشور و زورخانه فرهنگیان در جنب آن و احداث ساختمان جدید دانشگاه فرهنگیان اشاره شد و تعهدات لازم برای ساخت این پروژه ها بین اداره کل آموزش و پرورش و وزارت آموزش و پرورش و استانداری و دستگله های اجرایی رد و بدل شد.

استاندار نیز با عضویت اداره کل آموزش و پرورش در شورای پژوهش استانداری در کنار دانشگاه های استان فارس، موافقت نمود.

سرانه آموزشی در شیراز از نرم کشوری، پایین تر است

ابراهیم عزیزی، نماینده مردم شیراز و زرقان در مجلس شورای اسلامی، با بیان این که امیدواریم این جلسه منشاء رشد و پیشرفت و شکوفایی آموزش و پرورش استان باشد، گفت: این باور ما است که تربیت کادر دوم انقلاب گره خورده به امر آموزش و پرورش و اگر دو موضوع مهم و محوری معلم و محتوا را مورد تاکید قرار ندهیم بقیه کارهایمان ابتر خواهد ماند.

عزیزی در ادامه به احصای مشکلات آموزش و پرورش شیراز و زرقان پرداخت و گفت: سرانه آموزشی در کشور ۷ متر، در استان ۵ متر و در شیراز ۳۰ سانتیمتر است! که اصلا قابل توجیه و دفاع نیست اما امید داریم توسط وزیر با یک اقدام جدی حل و فصل شود.

وی کمبود شدید تجهیزات آموزشی در هنرستانها را مشکل بعدی شمرد و گفت: در هنرستان های ما تعمیر موتور فولکس و پیکان را آموزش می دهند که متعلق به قرن ماقبل تاریخ است!

عزیزی در ادامه به تعداد نواحی آموزش و پرورش شهر شیراز اشاره کرد و گفت نیاز است که حداقل دو ناحیه به نواحی شیراز اضافه شود، که یک ناحیه مشخصا برای روستاهای اطراف شامل ۴۰ تا ۵۰ روستایحاشیه شهر و سیاخ دارنگون است و دیگری برای شهر صدرا.

عضو کمسیون امنیت ملی مجلس از عدم وجود مجموعه ای مختص بازنشستگان آموزش و پرورش جهت خدمات رفاهی و تفریحی خبر داد و پیشنهاد کرد که تخصیص زمین توسط نمایندگان انجام شود و وزارت خانه ساخت و تکمیل آن را بر عهده بگیرد.

وی همچنین در مورد احداث ساختمان جدید دانشگاه فرهنگیان گفت: تاکید و اصرار دارم بر اینکه این کلنگ زنی، به تصمیم قطعی و تعهد نوشته شده روی کاغذ و اجرا در عمل و سر و سامان یافتن در کوتاه ترین زمان ممکن، نیاز دارد.

عزیزی به وظیفه نظارتی خود گذری زد و تعیین تکلیف املاکی را خواستار شد که در گذشته چوب حراج به آنها زده اند و هم اکنون تبدیل به مجتمع آموزشی شخصی شده و گفت طور می شود با منابعی که حق مسلم دانش آموز بوده، برج شخصی با منافع شخصی ساخته شود؟

انتهای پیام/س