معاون وزیر علوم در شیراز: نگاه جزیره ای نسبت به آموزش عالی نگران کننده است / مرجعیت علمی با بین المللی شدن دانشگاه ها به دست می آید- اخبار فارس - اخبار استانها تسنیم
به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، هاشم داداش پور امروز در مراسم تکریم و معارفه رئیس دانشگاه شیراز اظهار داشت: یکی از مشکلات و چالش های جدی که با آن مواجه هستیم شکل گیری نهاد های مختلف در کشور است و با این وجود همچنان ضعف بین نهادی و دستگاهی در کشور بیداد می کند و اجازه هم افزایی مورد انتظار را نمی دهد.
معاون وزیر علوم بیان کرد: با وجود برخی تصورات و فعالیت های اشتباه باید تاکید کرد که بدون توجه به زیرساخت ها و رفع ضعف ها، رسیدن به دانشگاه تمدن ساز و مرجعیت علمی امکان پذیر نیست.
داداش پور گفت: نگاه های جزیره ای نسبت به آموزش عالی نیز نگران کننده است و تاسیس تعداد بالای دانشگاه ها در سال های قبل مشکلاتی را ایجاد کرده و می بینید چه اتفافاتی افتاده و چه پول های بی حساب کتابی خرج شده و الان برای جمع کردن آن ها باید چه هزینه هایی بکنیم تا به تمدن سازی برسیم.
وی با اشاره به روز دانشجو و شهادت های مظلومانه دانشجویان در این روز، گفت: تحول علمی در میان دانشجویان به مواردی چون افزایش چشمگیر تولید علم، ارتقای جایگاه کشور و دانشگاه ها در تراز جهانی و ارتقای جایگاه فناوری کشور منتهی شده است.
معاون وزیر علوم با طرح سوالی مبنی بر اینکه آیا به قله های دانش جهانی رسیده ایم؟ و در حیطه سیاستگذاری عقب افتادگی ها ناشی از چیست؟ گفت: در حوزه علم و فناوری با یکسری موانع مواجه هستیم و اگر هماهنگی و یکپارچگی در نهاد های کشور اتفاق نیفتد، به اهداف مدنظر نخواهیم رسید.
داداش پور همچنین نگاه کوتاه مدت با تغییر دولت ها را از دیگر چالش ها عنوان کرد و گفت: اگر قرار باشد فعالیت های آموزشی و پژوهشی در کشور اتفاق بیفتد، باید توام با احیای هویت تمدنی کشور باشد، اما نگاه دوگانه ای داریم.
معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تصریح بر اینکه اگر قرار باشد در تقابل دو فکر و فلسفه حرکت کنیم به فلسفه ای که برخواسته از مبنای معرفتی ماست باید توجه کنیم، گفت: مکاتب شکل گرفته نشان دهنده یک پشتوانه فلسفی است و تمدن بدون پشتوانه فلسفی شکل نخواهد گرفت.
داداش پور افزود: با وجود اینکه مدعی تلاش در درون دانشگاه ها هستیم، اما ضعف جدی در حمایت از توسعه کرسی های آزاداندیشی داریم.
رئیس سازمان امور دانشجویان کشور بیان کرد: ضعف جدی در تولیدات علمی و پژوهشی از این باب داریم که هنوز دانشگاه های ما ماموریت محور نشده اند که بتوانند مشکلات محلی خود را حل کنند.
وی با بیان اینکه دانشگاه درک خوبی از فضای کسب و کار بازار ندارد و به همین دلیل تجاری سازی به خوبی شکل نگرفته است، افزود: اگر قرار است دانشگاه های ما مرجعیت علمی پیدا کنند، چاره ای جز حرکت به سمت بین المللی شدن نداریم .
انتهای پیام/ ۴۲۴/ی
معاون وزیر علوم بیان کرد: با وجود برخی تصورات و فعالیت های اشتباه باید تاکید کرد که بدون توجه به زیرساخت ها و رفع ضعف ها، رسیدن به دانشگاه تمدن ساز و مرجعیت علمی امکان پذیر نیست.
داداش پور گفت: نگاه های جزیره ای نسبت به آموزش عالی نیز نگران کننده است و تاسیس تعداد بالای دانشگاه ها در سال های قبل مشکلاتی را ایجاد کرده و می بینید چه اتفافاتی افتاده و چه پول های بی حساب کتابی خرج شده و الان برای جمع کردن آن ها باید چه هزینه هایی بکنیم تا به تمدن سازی برسیم.
وی با اشاره به روز دانشجو و شهادت های مظلومانه دانشجویان در این روز، گفت: تحول علمی در میان دانشجویان به مواردی چون افزایش چشمگیر تولید علم، ارتقای جایگاه کشور و دانشگاه ها در تراز جهانی و ارتقای جایگاه فناوری کشور منتهی شده است.
معاون وزیر علوم با طرح سوالی مبنی بر اینکه آیا به قله های دانش جهانی رسیده ایم؟ و در حیطه سیاستگذاری عقب افتادگی ها ناشی از چیست؟ گفت: در حوزه علم و فناوری با یکسری موانع مواجه هستیم و اگر هماهنگی و یکپارچگی در نهاد های کشور اتفاق نیفتد، به اهداف مدنظر نخواهیم رسید.
داداش پور همچنین نگاه کوتاه مدت با تغییر دولت ها را از دیگر چالش ها عنوان کرد و گفت: اگر قرار باشد فعالیت های آموزشی و پژوهشی در کشور اتفاق بیفتد، باید توام با احیای هویت تمدنی کشور باشد، اما نگاه دوگانه ای داریم.
معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تصریح بر اینکه اگر قرار باشد در تقابل دو فکر و فلسفه حرکت کنیم به فلسفه ای که برخواسته از مبنای معرفتی ماست باید توجه کنیم، گفت: مکاتب شکل گرفته نشان دهنده یک پشتوانه فلسفی است و تمدن بدون پشتوانه فلسفی شکل نخواهد گرفت.
داداش پور افزود: با وجود اینکه مدعی تلاش در درون دانشگاه ها هستیم، اما ضعف جدی در حمایت از توسعه کرسی های آزاداندیشی داریم.
رئیس سازمان امور دانشجویان کشور بیان کرد: ضعف جدی در تولیدات علمی و پژوهشی از این باب داریم که هنوز دانشگاه های ما ماموریت محور نشده اند که بتوانند مشکلات محلی خود را حل کنند.
وی با بیان اینکه دانشگاه درک خوبی از فضای کسب و کار بازار ندارد و به همین دلیل تجاری سازی به خوبی شکل نگرفته است، افزود: اگر قرار است دانشگاه های ما مرجعیت علمی پیدا کنند، چاره ای جز حرکت به سمت بین المللی شدن نداریم .
انتهای پیام/ ۴۲۴/ی
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «معاون وزیر علوم در شیراز: نگاه جزیره ای نسبت به آموزش عالی نگران کننده است / مرجعیت علمی با بین المللی شدن دانشگاه ها به دست می آید- اخبار فارس - اخبار استانها تسنیم» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.