فرقی نمیکند چه زمانی باشد پایان سال تحصیلی یا شروع ماه مهر؛ کمبودها و مشکلات مدارس به کابوسی برای مدیران آموزش و پرورش تبدیل شده است. نه کاری از دستشان بر می آید و نه اعتباری برای رفع کمبودها دارند گاهی تا میتوانند دست به دامان خیرین و اولیاء میشوند تا بلکه گوشهای از مشکلات را حل کنند.

به گزارش ایسنا، مهرماه سال جاری ۵۵۸ مدرسه ترشیز در حالی میزبان ۵۶ هزار دانش آموز است که فهرست کمبود نیرو، فضای آموزشی و … برروی تخته های سیاه مدارس همچنان جاخوش کرده است.

سقف کانکسی ۷ مدرسه عشایری بردسکن

هرچند توسعه و تجهیز امکانات آموزشی نقش شایسته ای در کیفیت تعلیم و تربیت دارد اما هنوز ۷ مدرسه عشایری بردسکن در کانکس بوده و آنگونه که باید از امکانات آموزشی مطلوبی برخوردار نیستند.

مدیر آموزش و پرورش بردسکن اظهار کرد: در حال حاضر ۱۴ هزار دانش آموز این شهرستان در ۲۰۲ مدرسه مشغول به تحصیل هستند که برای شروع سال تحصیلی جدید از نظر فضای آموزشی با کمبود ۷۰ مدرسه مواجه هستیم.

غلامحسین غفوری از کاهش اعتبارات دولتی خبر داد و افزود: به رغم تمام تلاشهای خیرین تاکنون فقط توانستهایم حدود ۵۰ درصد نیازها را پاسخگو باشیم.

وی بیان کرد: اکنون بیش از ۵۰ درصد مدارس شهرستان بردسکن تخریبی هستند، بخش عظیم مدارس تخریبی در سطح روستاها هستند که مجبور شدیم دانش آموزان را در روستاهای مجاور و یا مراکز شبانه روزی سازماندهی و ساماندهی کنیم که مشکلات و معضلات فراوانی را برای شهرستان در پیش رو دارد.

مدیر آموزش و پرورش بردسکن عنوان کرد: از ۲۹ مدرسه عشایری در شهرستان بردسکن دانش آموزان ۷ مدرسه در کانکس تحصیل میکنند، از سویی ۹۵ مدرسه مختلط در مقطع ابتدایی و متوسطه اول وجود دارد.

وی گفت: در سیل اخیر به مدارس سه روستای سیف آباد، محمدآباد و کاظم آباد آسیب وارد شد که مجبور شدیم امسال مدرسه سیف آباد را به دلیل ناامن بودن تعطیل کنیم.

وی همچنین از تعطیل شدن مدرسه کاظم آباد به دلیل فرونشست خبر داد و اظهار کرد: دانش آموزان این مدرسه در حالی به شیفت مخالف مدرسه دیگری انتقال داده شدند که همان مکان نیز مناسب نیست.

غفوری ادامه داد: در حال حاضر فقط ۳۰ درصد مدارس شهرستان بردسکن از گرمایش پاک برخوردارند، هرچند ۷۰ درصد مدارس گازکشی شده اما هنوز از نعمت گرمایش گاز بی بهره هستند.

وی تاکید کرد: آموزش و پرورش مناطق محروم به خصوص بردسکن نیازمند توجه بیشتری هستند.

مرکز شهر نیازمند ۳۰ کلاس درس

سال تحصیلی حدود ۱۰ هزار دانش آموز خلیلآبادی از راه رسید، صرف نظر از بحث ساماندهی نیروی انسانی و مسائل و مشکلات پیرامون کمبود معلم در مقطع ابتدایی و عدم اختصاص سرانه به مدارس و هزاران موضوع دیگری که این روزها آموزش و پرورش با آن دست و پنجه نرم می کند، موضوع دیگری که هرسال در آستانه سال تحصیلی سر باز می کند، تراکم بالای دانش آموزان در کلاس های درس و مشکل کمبود فضای آموزشی است.

در همین خصوص مدیر آموزش و پرورش خلیلآباد، گفت: میانگین مدارس غیر استاندارد در کشور ۳۸ درصد و در خلیلآباد ۴۳ درصد است، اکنون میانگین مدارس غیر استاندارد در مقایسه با کشور بسیار عقب تر است.

محمود روشندل ۱۰ درصد مدارس شهرستان را تخریبی و ۵۰ درصد مدارس را نیازمند مقاوم سازی اعلام کرد و گفت: در حال حاضر ۸۵ درصد سیستم گرمایشی مدارس استاندارد هستند.

وی از تحصیل ۱۰ هزار دانش آموز در ۱۰۰ مدرسه خبر داد و اظهار کرد: همان گونه که به مدارس توجه میشود به میز و نیمکت دانش آموزان نیز باید توجه شود.

مدیر آموزش و پرورش خلیلآباد عنوان کرد: متاسفانه میزها و نیمکت های بسیاری از مدارس شهرستان قابل استفاده نیستند، همچنین سه مدرسه خشت و گلی با عمری بیش از ۶۰ سال داریم.

وی ادامه داد: همه ساله در خلیلآباد به دلیل کمبود کلاس تغییر نام مدارس را داریم و برای رفع کمبودها مجبور هستیم هر سال مدارس را جابه جا کنیم، به علت کمبود فضا در دو مدرسه شهر کلاس درس کانکسی داریم.

روشندل اظهار کرد: در مرکز شهر نیازمند ۳۰ کلاس درس هستیم که امیدواریم با کمک خیرین بخشی از این محرومیت ها رفع شود.

کمبود شدید معلم در کوهسرخ

کوهسرخ یکی از بخش های محروم شهرستان کاشمر است که از کمبودهای فراوانی در بخش های مختلف رنج می برد کمبودهایی که گاه مدیران این بخش را با مشکلات جدی مواجه کرده است.

در همین خصوص رئیس آموزش و پرورش کوهسرخ گفت: در سال تحصیلی جدید حداقل با کمبود ۵۳ معلم در ۳ مقطع تحصیلی مواجه هستیم.

حسین اعمی افزود: با توجه به پراکندگی بالای روستاهای منطقه کوهسرخ و همچنین کم جمعیت بودن کلاس های درس روستایی، شاید ناچار به تعطیلی برخی مدارس بسیار کم جمعیت متوسطه در روستاها و استفاده از طرح روستا مرکزی و تهیه سرویس رفت و آمد برای این دانش آموزان به روستاهای هم جوار یا مرکز شهر شویم.

وی اظهار کرد: در مقطع ابتدایی به دلیل کاهش جمعیت دانش آموزی تعداد کلاس های چند پایه بیشتر خواهندشد، از سویی بازنشستگی معلمان در سال های اخیر کمبود نیروی انسانی در این اداره را دوچندان کرده است.

۳۸ مدرسه خشت و گلی و دو شیفته

در حالی هنوز مسئولان آموزش و پرورش خبر از تحصیل برخی دانش آموزان در ۱۶ مدرسه خشت و گلی که هر لحظه امکان بروز حادثه ای در آن ها وجود دارد، می دهند که مسئولان استان چند ماهی است وعده حذف این مدارس را تا شروع مهرماه داده اند.

در همین خصوص مدیر آموزش و پرورش کاشمر با اشاره به تحصیل ۲۷ هزار دانش آموز در ۱۷۰ مدرسه گفت: ۱۶ مدرسه کاشمر خشت و گلی و ۲۲ مدرسه نیز دو شیفته هستند.

علی طاهریان عنوان کرد: ۲۰ درصد مدارس روستایی فرسوده و قدمتی بیش از ۳۰ سال دارند، همچنین بیشتر مدارس مختلط در روستاها هستند.

وی از وجود ۱۹ مدرسه مختلط با ۱۹۹۸ دانش آموز که بیشتر در روستا هستند خبر داد و اظهار کرد: به دلیل افزایش جمعیت شدید طبیعی و مهاجرت زیاد به شهرستان کاشمر امسال تعداد مدارس دو شیفته افزایش خواهند یافت.

مدیر آموزش و پرورش کاشمر گفت: اکنون با کمبود ۵ فضای آموزشی مواجه هستیم، همچنین به دلیل تکمیل نشدن واحد آموزشی در پروژه مسکن مهر از جمله ۱۰۰۸ واحدی و کارمندان با مشکل مواجه هستیم که میطلبد هر چه زودتر تکمیل شوند.

اگرچه بنا به گفته مسئولان اتفاقات و تغییرات آموزشی بسیار خوبی در مناطق مختلف و محروم رخ داده و امکانات آموزشی رشد قابل ملاحظه ای داشته است اما باید پذیرفت که علی رغم همه تلاش ها، هنوز کاستی و کمبودهایی وجود دارد که باید پیگیری و رفع شوند.

انتهای پیام