به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت الاسلام علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در مراسم بزرگداشت روز پژوهش اظهار کرد: آموزش و پرورش عمومی به معنای فراهم کردن فرصت هایی برای یادگیری یک مهارت زندگی شایسته است، بر این اساس هر دانش آموز باید یک زیست شایسته انسانی، مهارت زندگی و شایستگی های پایه را بداند.

وی با بیان اینکه دانش آموزان باید اهل پرسش و تأمل باشند، گفت: هنر مواجه شدن با پرسشگری دانش آموزان اهمیت دارد، مواجه مناسب معلم و دبیر با پرسشگری دانش آموزان باید مورد توجه باشد.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بیان کرد: تجربه ورزی هم در این راستا اهمیت بسیاری دارد، دانش آموزان باید این فرصت را داشته باشند که هر آنچه را می خواهند بدانند، تجربه کنند. حس جست وجو کردن و به دنبال حقیقت بودن اهمیت بسیاری دارد.

وی افزود: حتی شنیده ایم برخی معلمان در کلاس درس همراه دانش آموزان خطاهای هوش مصنوعی را به سنجش می گذارند. پرسشگری و جست وجوگری نوعی روحیه است و به مرور تقویت می شود و معلمی که چنین روحیه ای را در خود نهادینه کند موجب رشد این روحیه در دانش آموزان می شود.

انتهای پیام/