به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، اصغر باقرزاده امروز در نشست خبری با رسانه ها اظهار کرد: روز سه شنبه ۱۹ مهرماه و در آستانه ولادت پیامبر(ص)، طرح «نور چشم» در مدارس کشور آغاز می شود.

وی گفت: در ۵۰ هزار مدرسه کشور، نمازخانه وجود دارد و از همه مدارس خواسته ایم فردا نماز جماعت را در مدرسه یا مساجد همجوار برگزار کنند و ۲۰ هزار امام جماعت با آموزش و پرورش برای نماز جماعت همکاری می کنند. همچنین ۳۳ هزار نمازخانه مستقل در مدارس کشور وجود دارد و برای مدارسی که نمازخانه ندارند، ۲۲۶۰۰ کلاس درس به برپایی نماز اختصاص یافتند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جزییات طرح «نور چشم» بیان کرد: شروع آموزش عملی نماز توسط معلمان پایه های دوم و سوم ابتدایی دختران، و پایه های هفتم و هشتم پسران، تمهید مقدمات برای آشنایی و آموزش دانش آموزان با موضوع تقلید و مرجعیت و آشنایی آن ها با مراجم تقلید، برگزاری با شکوه مراسم جشن تکلیف (بهار بندگی) برای دختران پایه سوم ابتدایی و پسران پایه هشتم دوره متوسطه اول در پایان سال تحصیلی، بخشی از برنامه ها است.

باقرزاده مطرح کرد: استفاده حداکثری از ظرفیت استانداری ها، فرمانداری ها و سایر دستگاه های اجرایی با محوریت ستاد اقامه نماز و جلب همکاری والدین دانش آموزان در اقامه نماز از راهکارهایی است که می تواند به حل برخی مشکلات و چالش ها مانند عدم وجود نمازخانه در مدارس کمک کند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: دی ماه امسال جشن تکلیف نمادین در تمام مدارس و استان ها با حضور ۷۴۰ هزار دانش آموز دختر و در اسفندماه جاری جشن تکلیف پسران برگزار می شود.

خشونت در بین دانش آموزان

وی درباره حضور دانش آموزان در تجمعات اخیر و قرار گرفتن خشونت در صدر آسیب های اجتماعی دانش آموزان و برنامه های آموزش و پرورش برای کاهش خشونت و افسردگی دانش آموزان متذکر شد: این مباحث امنیتی است و به گفت و گوی فراوان نیاز دارد البته وضعیت خشونت و آمارهای موجود در جمعیت دانش آموزی را می پذیریم. عدم برقراری ارتباط موثر و مستقیم از جمله اشکالات است بنابراین اولین گام برقراری ارتباط مستمر، مستقیم و صمیمانه با نوجوانان است.

شرایط برای ابراز احساسات دانش آموزان فراهم می شود

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: ایجاد فضای مناسب برای آموزش وپرورش دانش آموزان با مشکلاتی چون کمبود اعتبارات مواجه است اما از مسئولیت های خود شانه خالی نمی کنیم و برنامه ما این است، بعد از ایجاد آرامش در جامعه که رو به بهبود است، باب گفت وگو با دانش آموزان از سوی اولیاء و والدین دانش آموزان باز و شرایطی برای ابراز وجود و احساسات آنها فراهم کنیم.این اقدامات را می توان در فضاهای غیرمدرسه ای مانند کانون های فرهنگی هنری و اردوگاه های دانش آموزی اجرا کرد.

وی با اشاره به کمبود شدید مشاور در مدارس خاطرنشان کرد: نیازمند ۴۵ هزار نیرو هستیم اما هم اکنون ۱۳ هزار مشاور در مدارس داریم، ۱۵ درصد مشاوران در دوره ابتدایی، ۴۵ درصد در متوسطه اول و ۴۰ درصد در متوسطه دوم مشغول به فعالیت هستند.

انتهای پیام/