به گزارش خبرنگار مهر، سی و هفتمین اجلاس مدیران آموزش و پرورش در حالی از امروز آغاز شده است که قرار است به صورت مجازی برگزاری شود. مدیران آموزش و پرورش هر استان، در استان خود جلسات را به صورت حضوری برگزار می کنند و همه استان ها از طریق ویدئو کنفرانس با اردوگاه باهنر تهران در ارتباط هستند.

اگر چه دیدارهای حضوری مدیران سراسر کشور امکان استفاده از تجربیات همکاران، معرفی فرصت ها و دستاوردها را برای همه راحت تر کرده بود؛ هزینه های بالای برگزاری اجلاس مدیران به صورت حضوری موجب شد تا مقامات آموزش و پرورش ناچار شوند این دوره را به صورت مجازی برگزار کنند.

قاسم احمدی لاشکی با اشاره به تفاوت های محتوایی و شکلی این دوره از اجلاس نسبت به دوره های گذشته گفت: این دوره را به صورت حضوری و مجازی برگزار می کنیم و به مدت سه روز رؤسای آموزش و پرورش استان ها در مرکز استان گرد هم می آیند و ادارات شهر تهران شهرستان های تهران و البرز در اردوگاه شهید باهنر حضور خواهند داشت.

سعی کردیم کمتر از مسئولان بیرونی دعوت کنیم و بیشتر بهره وری درون سیستم و شروع سال تحصیلی منضبط مدنظر است

رئیس سی و هفتمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش کشور با اشاره به این که روز اول اجلاس کاملا مجازی و در مراکز استان ها برگزار خواهد شد، افزود: به جز ۷۳۰ رؤسای آموزش و پرورش مناطق کشور مدیران آموزش و پرورش استان ها، مدیران سازمان نوسازی مدارس رؤسای دانشگاه های فرهنگیان کشور مدیران کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان رؤسای ادارت عشایری ۱۲ استان، رؤسای سازمان آموزش و پرورش استثنایی و مشاور امور زنان سراسر کشور در این اجلاس حضور می یابند.

معاون حقوقی و امور مجلس با اشاره به اینکه امسال سعی کردیم کمتر از مسئولان بیرونی دعوت کنیم و بیشتر بهره وری درون سیستم و شروع سال تحصیلی منضبط مدنظر است گفت: البته حضور معاون اول رئیس جمهور و برنامه کلاس اخلاق یکی از اساتید حوزه را خواهیم داشت اما مهم ترین موضوع این است که به ۱۰ مسئله مهم آموزش و پرورش خواهیم پرداخت.

احمدی لاشکی یادآور شد: ممکن است برخی مدیران به تازگی منصوب شده باشند بنابراین در اجلاس به دنبال آموزش و توانمندسازی رؤسای آموزش و پرورش هستیم و اینکه بتوانند از تجارب هم استفاده کنند. همچنین تقویت مدارس دولتی مدنظر است و باید برای آن راهکار پیدا کنیم آیا مدارس شاهد و سمپاد هم در این قالب جا می گیرند ٤ میلیون دانش آموز در مدارس خاص و غیردولتی و ۱۲ میلیون در مدارس دولتی هستند بنابراین به دنبال برنامه مدون برای تقویت مدارس دولتی هستیم و اگر این اتفاق رخ دهد، افت نمرات هم جبران خواهد شد.

وی با اشاره به تببین جایگاه آموزش و پرورش در برنامه هفتم توسعه گفت: می توانیم این برنامه را پخته تر کنیم تا خروجی آن جامع تر و قوی تر از لایحه باشد.